歲序新啟，新春余韻未歇

少年們背起行囊奔赴山海

以天地為廣闊課堂

以步履為鮮活筆墨

把六朝風(fēng)華、盛唐氣象

學(xué)府風(fēng)骨、非遺薪火

都妥帖收進(jìn)這場游學(xué)圖鑒

現(xiàn)在，讓我們看看研學(xué)現(xiàn)場

研學(xué)

江蘇?金陵篇

秦淮燈影里，藏盡六朝金陵風(fēng)華

秦淮河晚風(fēng)裹著燈影漫過夫子廟的青磚黛瓦，老師指尖撫過欞星門的斗拱匾額，講起明清科舉的千年沿革。少年們循著講解辨認(rèn)楹聯(lián)字句，在十里秦淮的燈火長街上，把書本里的金陵舊事，變成了腳下可踏、眼中可見的鮮活過往。

當(dāng)秦淮河的晨霧再次漫過岸堤，寫滿批注的筆記本、蓋滿紀(jì)念章的游學(xué)手冊，成了這場江南之行最珍貴的印記。少年們帶著金陵的文脈與眼界出發(fā)，把一路的所見所感，化作成長路上溫潤而堅(jiān)定的文化底氣。

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上海?學(xué)府篇

百年學(xué)府間，赴一場少年理想之約

梧桐影里的風(fēng)，穿過復(fù)旦與交大的百年校舍，拂過紅磚墻面與青灰校道，裹挾著圖書館的紙墨香與清冽空氣，耳畔只有輕聲提問與書頁翻動(dòng)的沙沙聲。少年們圍聚在老教學(xué)樓前，俯身辨認(rèn)銘牌上的歲月印記，讀懂百年學(xué)府與家國同頻的風(fēng)骨。

學(xué)府研學(xué)課堂上，老師順著校史展陳里的手稿原件，講述治學(xué)先賢的報(bào)國初心，借著實(shí)驗(yàn)室里的科創(chuàng)成果，拆解百年學(xué)府的學(xué)術(shù)傳承。

少年們緊緊圍聚在一起，俯身觀察細(xì)節(jié)、交流所思所想，眼里盛著滿溢的好奇與光亮，書本里的理想與擔(dān)當(dāng)，在此刻有了最真實(shí)的模樣。

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陜西?長安篇

雁塔晨鐘里，與盛唐長安撞個(gè)滿懷

暮色里鐘鼓樓的燈火次第亮起，身著漢服的老師和少年們圍聚一堂，手持復(fù)刻銅投壺，拆解唐代投壺禮的儀軌與士人文化，詳解小雁塔千年不倒的建筑抗震巧思，還有晨鐘暮鼓的古制淵源。書本里的盛唐長安，化作了身邊可感的煙火人間。

當(dāng)晨鐘再次響徹古城墻的內(nèi)外，寫滿見聞的筆記本、蓋滿紀(jì)念章的游學(xué)手冊，成了這場長安之行最厚重的紀(jì)念。少年們帶著十三朝古都的文脈與眼界出發(fā)，把此間收獲的風(fēng)骨與底氣，化作成長路上厚重而綿長的精神力量。

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北京?京韻篇

一曲京韻婉轉(zhuǎn)，藏盡非遺千年風(fēng)華

追光流轉(zhuǎn)的研學(xué)課堂里，老師拆解京劇唱念做打的四功五法，講解紅臉藏忠勇、白臉寓奸佞，每一筆臉譜里的人物春秋。

接著，示范京韻快板的板眼節(jié)奏。少年們執(zhí)筆勾勒臉譜，跟著亮嗓學(xué)腔、踩著鑼鼓點(diǎn)練臺(tái)步，書本里的非遺文化，在此刻有了滾燙的溫度。

孩子們親手繪制的臉譜、寫滿感悟的筆記本、非遺研學(xué)紀(jì)念徽章，成了這場京韻之行最溫暖的見證。他們帶著京腔京韻里的文化底氣出發(fā)，把傳承的種子，釀成非遺延續(xù)路上最鮮活的少年力量。

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河南?神都篇

風(fēng)起神都洛陽，一眼窺見盛唐風(fēng)華

研學(xué)路上，老師拆解武周時(shí)期的都城格局，講解唐三彩的鉛釉流變原理與官窯燒制技藝。少年們親手揉泥塑形、調(diào)釉上色，捏制專屬的唐三彩小馬，身著漢服漫步九洲池的亭臺(tái)水榭，書本里的盛唐神都，變成了觸手可及的盛世風(fēng)華。

當(dāng)伊洛河畔的晨光再次照亮應(yīng)天門的闕樓，親手燒制的唐三彩小馬、寫滿見聞的筆記本、研學(xué)紀(jì)念徽章，成了這場神都之行最明亮的坐標(biāo)。少年們帶著盛唐文脈與眼界出發(fā)，把文化傳承的種子，化作成長路上豐盈而堅(jiān)定的文化底氣。

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新疆?西域篇

赴西域煙火之約，攬盡絲路萬般風(fēng)情

戈壁的風(fēng)掠過西域古城的夯土遺址，日光落在斑駁的遺址標(biāo)識(shí)上，空氣中浮著沙土的清冽，只有風(fēng)過殘?jiān)妮p響與筆尖記錄的沙沙聲。少年們俯身辨認(rèn)故城印記，探尋絲路千年過往，把西域文脈收進(jìn)游學(xué)圖鑒。

研學(xué)現(xiàn)場，老師拆解坎兒井的地下水利智慧，講解新疆馕的傳統(tǒng)制作工藝，還有民族服飾紋樣的文化寓意。少年們親手揉面打馕，身著精美民族服飾定格瞬間，書本里的西域文明，化作觸手可及的鮮活體驗(yàn)。

少年們帶著絲路底蘊(yùn)與眼界出發(fā)，把多元文明的包容，釀成成長路上開闊的人生底色。

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還有更多鮮活的故事，

藏在每一步前行的腳印里——

椰風(fēng)拂騎樓，南洋舊韻長

少年們穿行在騎樓間，觸摸百年僑鄉(xiāng)的南洋風(fēng)情，把椰城的煙火，寫進(jìn)游學(xué)的記憶里。

甘肅：

赴航天之約，攬星河入懷

孩子們站在航天科普廣場前，觸摸大國重器的榮光，把航天夢的火種，藏進(jìn)青春的行囊。

福建：

一舟承古藝，千帆向閩海

暖光漫過非遺工坊的木案，古福船的棕帆映著少年的身影。她親手拼接船舷、立起船桅、打磨每一處細(xì)節(jié)，把閩地千年的航海傳奇，收進(jìn)親手打造的船模里，也藏進(jìn)這場研學(xué)的珍貴成長記憶中。

游學(xué)圖鑒的序章已然落筆

山河萬里，步履始終不停

帶著新歲的初心奔赴前路

把文脈藏進(jìn)心底

把眼界裝進(jìn)行囊

每一次出發(fā)，都是一次煥新成長

每一場奔赴，都為遇見更好的自己

愿少年們永遠(yuǎn)心懷熱望

在行走中讀懂壯闊中國

在成長中奔赴屬于自己的山海

長按報(bào)名

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