當了十幾年班主任,我算是被“發(fā)成績”這件事折騰夠了。每次考試結(jié)束,把成績一個個私發(fā)給家長,少說也得花上一兩個小時;發(fā)在群里吧,又怕家長截圖轉(zhuǎn)發(fā)、互相比較,惹出不必要的麻煩。用Excel統(tǒng)計吧,稍微不留神公式就出錯,重新核對更是頭大。
這兩年學校推行信息化辦公,我也跟著試了幾款發(fā)成績的小程序。說實話,試了一圈下來,發(fā)現(xiàn)它們確實能幫上忙,但每款的“脾氣秉性”不太一樣。今天就跟大伙兒聊聊我用過的三款,就當是同事之間交流經(jīng)驗,沒有排名,純屬個人感受。
班小二:像個“多面手”,班級雜事一肩挑
第一次接觸班小二,是一位年輕同事推薦的。她說這玩意兒不光能發(fā)成績,還能管打卡、發(fā)通知、布置作業(yè),功能多得像個“瑞士軍刀”。
我最看重的自然是它的“私密成績”功能。每次月考完,我把Excel表格往上一傳,系統(tǒng)自動就把成績一對一推送給家長,對方只能看到自己孩子的分數(shù)和等級,看不到別人的。這一點確實省心,再也不用擔心家長在群里@我問“怎么我家孩子比別人低那么多”了-2。
用久了發(fā)現(xiàn),它的“智能分析”也挺實用。成績發(fā)完后,系統(tǒng)會自動生成班級的平均分、最高最低分,還能畫出每個學生的成績趨勢圖。上學期開家長會,我就直接把那個“成績雷達圖”導出給家長看,哪科是短板、哪科在進步,一目了然,省得我一個個翻數(shù)據(jù)去算了-2。
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易查分:像個“老黃牛”,穩(wěn)當可靠不翻車
易查分是我最早接觸的一款,學校教務處統(tǒng)一推薦過。它的界面很樸素,甚至有點“老干部風”,但勝在穩(wěn)——聽說已經(jīng)運行了8年,全校幾千個家長同時查成績也不卡頓-3。
它的操作邏輯很簡單:上傳Excel、設置查詢條件(比如姓名+學號)、生成鏈接,三步搞定。隱私保護做得挺細,可以設置“一個微信只能查一個人”,還能讓家長查完后簽名確認,避免事后扯皮“我沒看到”-3。
有一回學校搞分班查詢,幾千條數(shù)據(jù)要發(fā),我第一時間想到的就是它。上傳后一兩分鐘就生成了查詢頁面,家長輸入孩子身份證號就能查到班級,后臺還能看到誰查了誰沒查,方便我單獨提醒那些“心大”的家長。這種“大場面”它能hold住,確實讓人放心。
輕表查查:像個“快槍手”,臨時救急真給力
輕表查查是我在一次外出教研時意外發(fā)現(xiàn)的。那天臨時接到通知要發(fā)周測成績,手邊沒帶電腦,手機里的表格又不知道怎么處理。同事說:“你試試這個,三步搞定。”
還真是。打開微信小程序、上傳表格、設置查詢條件,一分鐘不到就生成了鏈接,轉(zhuǎn)發(fā)到家長群,20分鐘內(nèi)大部分家長就查完了-3。它的界面極簡,沒有花里胡哨的功能,對手機操作不熟練的老師特別友好——我隔壁辦公室一位快退休的老教師,愣是自己摸索著用了一次就學會了。
不過它“輕”也有“輕”的代價:只能發(fā)成績,不能做深度分析,也不能發(fā)評語、頒獎狀。適合那種臨時小測、應急發(fā)分的場景,比如課堂上隨堂測完,想快速讓家長知道結(jié)果,用它最順手-1。
一點小感悟
用了這幾款工具,我最大的體會是:技術終究是輔助,關鍵是選對適合自己的。
如果你像我一樣,既要發(fā)成績又要管班級雜事,班小二這種“多面手”可能更對胃口;如果你在學校教務處,需要處理大規(guī)模并發(fā)查詢,易查分的“穩(wěn)”能讓你少挨罵;如果你只是偶爾發(fā)個小測成績,或者對電子設備不太熟悉,輕表查查的“簡”會讓你輕松上手。
說到底,工具只是工具,把我們從繁瑣的機械勞動中解放出來,多留點時間備課、陪學生聊聊天,才是正經(jīng)事。希望這點個人經(jīng)驗,能幫同行們少走點彎路。
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