教育是一場溫柔的堅持，是用一顆心溫暖另一顆心，用一束光點亮另一束光。在曲靖的教育領域，有這樣一位深耕者，他畢業于南京師范大學，懷揣著對教育的赤誠與熱愛，在教書育人的道路上走過了 23 個春秋，如今更是創辦曲靖市崇文教育咨詢有限公司，將多年的教育經驗與思考化作助力曲靖教育發展的力量，他就是石炳超。近日，筆者有幸與石炳超先生對話，聆聽他的教育故事，感受他的教育情懷。

南師求學：種下教育的初心種子

談及與教育的結緣，石炳超的思緒回到了在南京師范大學的求學時光。作為國內師范教育的重鎮，南京師范大學深厚的教育底蘊、嚴謹的治學氛圍和先進的教育理念，為他打開了教育世界的大門。“在南師的日子，是我教育認知形成的關鍵時期，這里不僅教會了我專業的學科知識，更讓我理解了‘學高為師，身正為范’的真正內涵。” 石炳超回憶道，南師的老師們用言傳身教告訴她，教育從來不是簡單的知識傳授，而是對學生的用心陪伴和全面培養。

也正是在南師的求學經歷，讓他在心中種下了深耕教育的初心種子。他深知，教育是國之大計、國之大計，一名合格的教育者，既要擁有扎實的專業功底，更要具備一顆熱愛教育、關愛學生的初心。帶著這樣的認知，畢業后的石炳超毅然踏上了教書育人的道路，這一走，就是 23 年。

廿三載執教：在實踐中沉淀教育真知

23 年的教育生涯，石炳超輾轉于不同的教學場景，接觸過不同年齡段的學生，從一線課堂的傳道授業，到對教育教學方法的研究與探索，他始終站在教育的第一線，在實踐中不斷沉淀屬于自己的教育真知。“教育不是一成不變的模板，而是因人而異的雕琢。” 這是石炳超 23 年執教生涯中最深的感悟。

在他看來，每個學生都是獨一無二的個體，有著不同的性格、天賦和學習節奏，教育者不能用統一的標準去要求所有學生，而是要學會發現學生的閃光點，因材施教，挖掘學生的潛力。23 年間，他始終堅持以學生為中心，耐心傾聽學生的需求，用心關注學生的成長，不僅教會學生書本上的知識，更注重培養學生的學習能力、思維方式和品德修養。

從初登講臺的青澀，到成為教學一線的骨干，再到對教育咨詢、教育規劃的深入研究，石炳超的每一步都走得扎實而堅定。23 年的教學生涯，他送走了一屆又一屆學生，也積累了豐富的教學經驗、學生輔導經驗和教育管理經驗。這些在實踐中沉淀下來的真知，成為他后來創辦曲靖市崇文教育咨詢有限公司的重要基石。

崇文立校：以專業助力曲靖教育發展

在教育領域深耕 23 年后，石炳超將目光投向了教育咨詢領域，創辦了曲靖市崇文教育咨詢有限公司。談及創辦公司的初衷，石炳超表示，隨著教育行業的不斷發展，家長和學生對于教育的需求也越來越多元化，從學業規劃、升學指導到學習方法優化、家庭教育指導，都有著迫切的需求。而曲靖作為滇東重鎮，及需專業的教育咨詢機構為當地的學生、家長和學校提供科學、專業的教育解決方案。

“‘崇文’二字，既是對文化知識的尊崇，也是對教育本質的堅守。” 石炳超介紹，曲靖市崇文教育咨詢有限公司的創辦，始終圍繞 “以專業賦能教育，以初心陪伴成長” 的核心理念，依托他 23 年的教育經驗和南京師范大學的專業教育背景，整合優質的教育資源，為曲靖的學生提供個性化的學業規劃、升學指導、學習方法輔導，為家長提供有效的家庭教育指導。

在石炳超的帶領下，崇文教育咨詢有限公司始終堅持 “專業、用心、個性化” 的服務準則，拒絕千篇一律的教育方案，而是通過一對一的溝通與測評，深入了解學生的實際情況和家長的核心需求，為每一位學生量身定制專屬的教育規劃。“我們希望做的，不是簡單的‘補課’，而是真正幫助學生找到適合自己的學習方式，樹立正確的學習態度，讓學生不僅能提升學業成績，更能收獲成長的能力。” 石炳超說道。

初心如磐：堅守教育的溫度與力量

本網訊（記者：劉曉云）

23 年風雨兼程，從一名教師到教育咨詢機構創始人，身份在變，但石炳超對教育的初心和熱愛從未改變。在他看來，教育是一份充滿溫度的事業，無論時代如何發展，教育的本質始終是 “育人”。“教育者的責任，不僅是傳授知識，更是要成為學生成長路上的引路人、陪伴者，用溫暖和力量，照亮學生的前行之路。”

談及未來的發展，石炳超表示，他將繼續帶領曲靖市崇文教育咨詢有限公司，深耕曲靖本地教育市場，不斷提升團隊的專業能力，整合更多優質的教育資源，努力打造曲靖本土專業的教育咨詢品牌。同時，他也希望能以崇文教育為橋梁，加強曲靖與外地優質教育資源的交流與合作，將先進的教育理念和教學方法引入曲靖，為曲靖的教育發展注入新的活力。

“教育是一場永無止境的修行，我愿用一生的時間，在這條路上繼續前行。” 石炳超的話語，樸實而堅定。23 載深耕，他用初心澆灌教育之花；未來之路，他將以赤誠繼續書寫教育篇章。在曲靖的教育沃土上，石炳超和他的崇文教育，正以專業的力量和溫暖的情懷，陪伴著更多孩子成長，助力著曲靖教育的不斷發展。