蔣方舟多部作品被指存在洗稿、抄襲嫌疑，從這一事件中學到什么？

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蔣方舟多部作品，包括《故事的結局早已寫在開頭》《東京一年》《和唯一知道星星為什么會發光的人一起散步》《主人公》四部作品都存在著大量“摘抄”國外作家的作品。

蔣方舟“摘抄”的對象是那些不是很著名的作家的作品。

不過我看到蔣方舟也“摘抄”了國際知名作家陀思妥耶夫斯基、納博科夫、阿爾貝·加繆、契訶夫的作品。

蔣方舟還復制了以下作家的作品：伊麗莎白·斯特勞特、阿摩司·奧茲、鮑里斯·帕斯捷爾納克、李昂、庫切、小林泰三、高彥頤、伊斯梅爾·卡達萊。

可能還有被復制的作品未被發現。

可以說蔣方舟“摘抄”的對象是沒有刻意選擇的。我有點懷疑她平時是不是有看書摘抄文字的習慣。

我以前上學時也有一個摘抄本，不過應該就只有一本。現在這本摘抄本早就不知道哪去了。我的印象中，摘抄本還有很多空白頁。

基于這樣的情況，我也就不用摘抄本了。因為感覺對寫作其實沒什么用處。

但是蔣方舟卻不一樣，是直接把摘抄的內容當成了她自己的文章段落，直接復制在了她自己出版的作品里。

而且這樣的復制的情況居然連續在四本蔣方舟新近出版的作品里都有。

這說明了蔣方舟真的沒有寫作能力，原來一切不過是假裝而已。

寫作這件事，本身確實是要有一定的天賦。我最開始寫作文時，那個時候很大程度就靠感覺，既有對文字本身美感的把握，也有對生活的感悟。

但是如果寫作只靠天賦，是寫不長久的。因為美感和感悟這兩樣東西，但凡喜歡閱讀和寫作的人應該都是有的，可能體驗美感和體會感悟的程度不一樣，但是對文字有感覺的人會一直有感覺。

就比如我前面說過，如果用AI寫作，有天賦的人會很快識別文字中的AI味。我對有AI味的文章基本上讀個四到五行字就知道了。

但是一個人想要在寫作上真正有所建樹，還是要靠思維能力的。對文字有審美，只能寫出優美的文字。想要寫出富有邏輯的文字，是一定需要有特別優秀的邏輯思維能力的。

所以由此可見，蔣方舟可能對文字有初步的審美能力。起碼她是知道國外作家哪些地方寫得好，哪些地方寫得一般。但是她卻沒有創造美好文字的能力，于是她就只能把國外作家的作品摘抄進她自己的作品里了。

這說明了寫作能力是無法繼承的。或許蔣方舟的媽媽有一定的寫作能力，但也并不是很厲害。就是這樣一般的寫作能力，蔣方舟也沒有繼承。

這也說明興趣、才華與天賦等個人特質，本身是屬于個人獨有的東西。那些試圖通過包裝、代筆、剽竊等方法讓自己看上去擁有某種能力，是很容易被拆穿的。

如今是人工智能時代了，作假在人工智能面前很容易被識破。

所以隨著時代進步，這樣的興趣、才華與天賦的傳承將被迫終止。

不過，我知道蔣方舟在做播客了。我希望蔣方舟以后不要再寫作了，索性就做播客吧。

不要在自己不擅長的領域和人競爭。人的選擇大過努力。相信這些常識在蔣方舟身上也是適用的。

播客的門檻相對較低，在我看來其實就是閑聊天。閑聊天不需要什么邏輯思維能力，只需要不冷場就行。

只是如果一個人還希望從蔣方舟的播客中學到什么，那就太幼稚了。

希望不要再有作二代了。當年魯迅先生立遺囑時有一條是“孩子長大，倘無才能，可尋點小事情過活，萬不可去做空頭文學家或美術家。”

這說明魯迅先生的邏輯思維能力是很強的。他知道寫作和畫畫是需要才能的，沒有才能的人是做不了文學家或美術家的。

一個人想要當作家，特別是中國人，理應多讀魯迅先生的書。如果連魯迅先生的書都讀不懂的話，說明是沒有才能的，別做夢當文學家或美術家這類需要邏輯思維能力才能做好的事。

（陳語絲寫于2026年3月16日）