大家好！我是抹茶媽媽

不知道大家有沒(méi)有這樣的感受，孩子越大，他受周邊環(huán)境的影響也越大。前幾天我們家大寶在家里自己不小心碰到桌角，突然來(lái)了句“碰到甲溝炎了”，我說(shuō)明明碰到膝蓋了，為什么說(shuō)是“甲溝炎”。

后來(lái)我們聊了聊才知道這句話的意思是“倒霉”，我問(wèn)大寶為什么這么說(shuō)？她說(shuō)她跟著同桌說(shuō)的，原來(lái)這學(xué)期她換了新同桌，很喜歡說(shuō)一些網(wǎng)絡(luò)用語(yǔ)，大寶在無(wú)形當(dāng)中也受到了影響。

以前覺(jué)得父母對(duì)孩子影響是最大，但是埃里克森人格發(fā)展理論告訴我們其實(shí)同伴對(duì)孩子影響更大，特別是到了初中，這個(gè)時(shí)候的他們處于心理學(xué)上“自我同一性vs角色混亂”階段，迫切想要擺脫父母的庇護(hù)，渴望在同伴群體中找到歸屬感和價(jià)值感，這種需求甚至超過(guò)了對(duì)是非對(duì)錯(cuò)的判斷。

01

到了初中，一定要遠(yuǎn)離“低端女孩”

孩子上了初中，同伴對(duì)她的影響就遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)了父母和老師。所以要讓孩子遠(yuǎn)離“低端的朋友”，所謂的“低端”無(wú)關(guān)家境、無(wú)關(guān)成績(jī)、無(wú)關(guān)外貌，而是有這些特征。

第一：?jiǎn)蜗蛩魅。瞄L(zhǎng)控制

以 “友誼” 為名，將你當(dāng)作免費(fèi) “工具人”，比如要給她抄作業(yè)、要給她帶零食等，如果拒絕了，便不是好朋友做威脅。這種朋友把控制當(dāng)作 “在乎”，如果你不聽(tīng)她的，就會(huì)被孤立打擊，上償還。

第二：打壓否定，嫉妒心強(qiáng)

你成績(jī)好，她會(huì)用諷刺的語(yǔ)言說(shuō)你，比如“看你這次考這么好，是不是背著我們偷偷學(xué)習(xí)了。你這一點(diǎn)都不光明，還說(shuō)是好朋友”

這種朋友嫉妒心強(qiáng)會(huì)用各種貶低的話語(yǔ)打擊你，不斷否定你的價(jià)值，讓你陷入自卑、自我懷疑。

第三：拉你墮落，以此為榮

這種朋友喜歡做一些“出格”的事，并以此為榮，比如慫恿你一起逃課、玩手機(jī)、頂撞老師等，將 “擺爛” 當(dāng)作 “自由”，如果你學(xué)習(xí)好了或者其他方面優(yōu)秀了，他就會(huì)試圖拉著你一起偏離正確軌道。

02

“低端朋友”帶來(lái)的傷害比你想象中厲害

中國(guó)青少年研究中心數(shù)據(jù)顯示，約六成初中生曾遭遇不健康友誼，而察覺(jué)問(wèn)題的家長(zhǎng)不足三成。這種“低端朋友”帶給孩子的傷害，不是身體上的傷害，更多的是心理和精神上的傷害。

就像美國(guó)心理學(xué)家艾琳倫納德博士說(shuō)的：“毒朋友”最危險(xiǎn)的地方，在于總能讓人感到自卑、焦慮，從而侵蝕一個(gè)人的自我意識(shí)。

我還真見(jiàn)過(guò)被“低端女孩子”拉胯的孩子，我們同事曼曼家女兒，在讀初二以前學(xué)習(xí)成績(jī)很好，也很懂事。但是因?yàn)樗麄児ぷ髡{(diào)動(dòng)，初二那年給孩子轉(zhuǎn)學(xué)到另外一所中學(xué)，曼曼害怕女兒轉(zhuǎn)校不適應(yīng)。

就一直鼓勵(lì)女兒多結(jié)交朋友，還特地給女兒的零花錢(qián)多了一倍。但是才過(guò)半學(xué)期，女兒就像換了個(gè)人一樣，從之前的“乖乖女”一下就變叛逆了。很喜歡和家長(zhǎng)對(duì)著干，甚至開(kāi)始講粗話，還有一次在考試的時(shí)候傳紙條被抓了，學(xué)校通報(bào)批評(píng)。

曼曼被班主任叫到學(xué)校約談才知道，原來(lái)女兒這學(xué)期結(jié)交了一個(gè)新同學(xué)，這個(gè)女同學(xué)家里條件很好，但是從小父母不在身邊。仗著自己家里有錢(qián)，經(jīng)常會(huì)欺負(fù)一些學(xué)習(xí)好的同學(xué)，還結(jié)交了一些外面的朋友。

那女孩子家里也管不住那種，現(xiàn)在在學(xué)校就是混個(gè)學(xué)歷。

曼曼女兒跟她在一起以后就受影響了，還跟著她接觸了很多“社會(huì)朋友”，所以成績(jī)和性格都受到了很大的影響。

曼曼知道后果斷禁止女兒和她交往，女兒因此和曼曼大吵大鬧，甚至離家出走。曼曼說(shuō)孩子現(xiàn)在打不得罵不得，后悔自己沒(méi)有早點(diǎn)發(fā)現(xiàn)。后來(lái)只能又給孩子轉(zhuǎn)校了……還好后來(lái)她女兒到了新學(xué)校后，又遇到一個(gè)很不錯(cuò)的同學(xué)，成績(jī)慢慢追趕上來(lái)，雖然沒(méi)能考上重點(diǎn)中學(xué)，但是也上了心儀的高中。

03

父母適度把關(guān)，幫孩子守住交友底線

魯迅說(shuō)：“友誼是兩顆心真誠(chéng)相待，而不是一顆心對(duì)另一顆心敲打?！背踔须A段是孩子成長(zhǎng)的“十字路口”，他們渴望獨(dú)立卻缺乏判斷，渴望認(rèn)同卻容易盲從。

所以在孩子交朋友這件事上，父母一定要“插手”，教會(huì)孩子辨別，告訴孩子真正的朋友真正的好友應(yīng)彼此滋養(yǎng)、共同成長(zhǎng)，而非互相拉扯、讓人內(nèi)耗。

如果孩子真的已經(jīng)結(jié)交了“低端朋友”，父母一定要及時(shí)干涉，多花時(shí)間了解孩子的內(nèi)心需求，帶孩子去認(rèn)識(shí)更多積極向上的朋友，慢慢把孩子從“毒友誼”當(dāng)中解救出來(lái)。

我們都知道現(xiàn)在的孩子學(xué)習(xí)壓力大，很多父母覺(jué)得孩子大了，只要盯著成績(jī)就行，要知道這個(gè)階段的孩子身體雖然長(zhǎng)大了，但是他們的各種人生觀、價(jià)值觀還沒(méi)有成熟，很多事情沒(méi)辦法辨別。

所以這個(gè)階段更需要父母用心，把更多的關(guān)注點(diǎn)放在孩子的社交和心理需求上面，做好孩子的引路人，特別是初中生的女孩，她們之間的社交更加復(fù)雜！

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