昨天，一位媽媽私信我，發(fā)來(lái)一段長(zhǎng)長(zhǎng)的語(yǔ)音，聲音里帶著哭腔：

“小書蟲媽媽，我家寶寶11個(gè)月了，還不會(huì)爬。小區(qū)里比他小的都會(huì)滿地爬了，婆婆說這孩子是不是智商低？我昨晚一宿沒睡，翻來(lái)覆去想這件事，越想越害怕……”

聽完這段話，我特別心疼。

因?yàn)槭昵埃乙步?jīng)歷過同樣的焦慮。

01.那段讓我失眠的日子

十六年前，我第一次當(dāng)媽媽。我家大寶當(dāng)時(shí)也是個(gè)“小懶蟲”。

9個(gè)月體檢，醫(yī)生說：“不會(huì)爬，發(fā)育落后，回去多陪娃練練。”

聽到醫(yī)生這么一說，我當(dāng)時(shí)就嚇哭了......

11個(gè)月，大寶依然只會(huì)像毛毛蟲一樣往前拱，肚子貼著地，胳膊腿亂蹬，就是撐不起來(lái)。

那時(shí)候，我婆婆天天在我旁邊說：“你看隔壁張姨家的孫子，7個(gè)月就爬得飛快了，我家寶貝是不是……”

說實(shí)話，我嘴上說“沒事沒事”，心里總是忐忑不安！

那時(shí)，網(wǎng)絡(luò)沒有現(xiàn)在這樣發(fā)達(dá)，可以隨時(shí)拿起手機(jī)查到科普資料。

那段時(shí)間，我真的焦慮到失眠。

后來(lái)怎么樣？大寶15個(gè)月才開始走路，18個(gè)月才真正走穩(wěn)！

但大寶上學(xué)后，數(shù)學(xué)經(jīng)常考滿分，語(yǔ)文也不錯(cuò)，邏輯思維比我這個(gè)當(dāng)媽的還清楚。

現(xiàn)在大寶已經(jīng)考上了我們市里的重點(diǎn)高中，成績(jī)保持在級(jí)的前十名！

所以，小書蟲媽媽想和正在焦慮的媽媽，

說一句真心話：孩子不會(huì)爬、走得晚，真的不等于智商低。

02.“不會(huì)爬”：真沒那么可怕

很多家長(zhǎng)覺得，爬行是孩子必須會(huì)的技能，不會(huì)爬就“缺了一塊”。

其實(shí)，不是這樣的。

生了二寶后，我查閱了大量?jī)嚎瓢l(fā)育學(xué)的資料，也咨詢過不少兒保醫(yī)生，得到的結(jié)論很明確：

爬行，并不是人類發(fā)育的“必經(jīng)環(huán)節(jié)”。

世界衛(wèi)生組織在兒童運(yùn)動(dòng)發(fā)育標(biāo)準(zhǔn)里，列出的“必備里程碑”是：獨(dú)坐、扶站、扶走、獨(dú)走。

爬行，不在這個(gè)清單里。

也就是說，一個(gè)孩子完全可以跳過爬行階段，直接從“坐著”變成“扶著走”，或者像我家大寶那樣，用屁股蹭著挪、用肚子拱著前進(jìn)。

這些，都屬于正常的發(fā)育變異。

說到這里，可能家長(zhǎng)們會(huì)問：那爬行真的沒用嗎？

當(dāng)然有用！

爬行對(duì)感覺統(tǒng)合、雙側(cè)協(xié)調(diào)、前庭發(fā)育都有好處。但不爬，不等于“出問題”。

那什么時(shí)候，我們才需要警惕？

不是“不會(huì)爬”本身，而是同時(shí)出現(xiàn)這些情況：

• 身體特別軟，像面條一樣撐不起來(lái)；
• 或者特別硬，像棍子一樣僵硬；
• 身體兩側(cè)不對(duì)稱，只用一邊活動(dòng)；
• 同時(shí)伴有不看人、叫名字沒反應(yīng)、語(yǔ)言發(fā)育明顯落后。

如果沒有這些問題，僅僅是“沒爬”或者“爬得晚”！那請(qǐng)你放寬心，這跟智商沒關(guān)系。

03.“走路晚”：18個(gè)月都是正常范圍

我認(rèn)識(shí)一個(gè)寶媽，她家女兒17個(gè)月才會(huì)走路。

孩子不會(huì)走之前，她婆婆經(jīng)常自言自語(yǔ)：“這孩子腿是不是沒勁？是不是缺鈣？是不是……”

你想這個(gè)小姑娘，后來(lái)怎么樣？

小姑娘現(xiàn)在4歲，跳舞跳得特別好，幼兒園老師說她是班里協(xié)調(diào)性最好的孩子。

其實(shí)，孩子走路晚，原因太多了：

1.有的孩子天生謹(jǐn)慎，怕摔倒，心理準(zhǔn)備時(shí)間長(zhǎng)。這叫“觀察型人格”，不是笨！

2.有的孩子冬天穿得多，活動(dòng)受限，自然走得晚；

3.有的孩子稍微瘦一點(diǎn)，肌肉力量建立得慢一點(diǎn)；

4. 有的孩子就是單純被抱多了，沒機(jī)會(huì)練習(xí)。

醫(yī)學(xué)上，獨(dú)立行走的正常范圍是9個(gè)月到18個(gè)月。

只要孩子在18個(gè)月之前能自己走，都算正常。

15個(gè)月走和12個(gè)月走，遠(yuǎn)期智商沒有任何差別。

但孩子有這些信號(hào)，家長(zhǎng)要格外注意：

• 超過18個(gè)月還不會(huì)獨(dú)立走
• 走路姿勢(shì)異常（一直踮腳尖、剪刀步、拖著一條腿）
• 走路的同時(shí)，語(yǔ)言、社交、精細(xì)動(dòng)作也全面落后

如果沒有這些情況，請(qǐng)放心，孩子的大腦沒出問題。

04.一個(gè)讓我印象深刻的“小故事”

去年，我的育兒群里有個(gè)媽媽，特別焦慮。

她兒子14個(gè)月了，還不會(huì)走路，扶站都搖搖晃晃。她帶去醫(yī)院檢查，醫(yī)生說“發(fā)育稍慢，繼續(xù)觀察”。

她不放心，又換了一家醫(yī)院，做了各種檢查，甚至還懷疑過腦癱。

后來(lái)在群里，我讓她仔細(xì)觀察一件事：

“你跟孩子說話，他看你嗎？叫他名字，他回頭嗎？他能用手指著東西讓你看嗎？”

她回復(fù)：“這些都沒問題啊，他精得很，一看我拿零食就撲過來(lái)，特別會(huì)看眼色。”

我說：“運(yùn)動(dòng)發(fā)育慢，但認(rèn)知和社交正常，這叫‘良性運(yùn)動(dòng)發(fā)育遲緩’，預(yù)后很好，不會(huì)影響智商。”

后來(lái)呢？這孩子16個(gè)月開始邁步，18個(gè)月走穩(wěn)了。

前幾天她發(fā)來(lái)視頻，孩子在小區(qū)里追著泡泡跑，笑得嘎嘎的，機(jī)靈得很。

她跟我說：“小書蟲媽媽，幸虧當(dāng)時(shí)沒聽老人那些話，不然我真要帶孩子去做那些沒必要的檢查了。”

05.真正與智商相關(guān)的，是這些信號(hào)

說了這么多，你可能想問：那我到底該關(guān)注什么？

關(guān)注“認(rèn)知”和“社交”，而不是“什么時(shí)候爬、什么時(shí)候走”。

如果孩子出現(xiàn)以下情況，建議及時(shí)咨詢醫(yī)生：

【9-12個(gè)月】

• 叫名字沒反應(yīng)
• 不玩躲貓貓
• 不會(huì)順著你手指的方向看東西
• 不會(huì)發(fā)出“baba/mama”的音

【15-18個(gè)月】

• 不會(huì)用手指指東西（比如指著小狗讓你看）
• 沒有有意義的單詞（不是亂叫，而是看著媽媽叫“媽媽”）
• 模仿能力很差

【任何年齡】

• 眼神交流差，不愛看人
• 對(duì)同齡小朋友沒興趣
• 以前會(huì)的技能突然不會(huì)了

這些，才是真正需要重視的“預(yù)警信號(hào)”。

小書蟲媽媽想說：

我知道，當(dāng)媽媽的，最怕聽到“你家孩子是不是有問題”這種話。

我想請(qǐng)你記住一句話：運(yùn)動(dòng)慢，不代表腦子慢。

那些真正聰明、有思想的孩子，很多小時(shí)候都“慢半拍”。

所以，別讓焦慮遮住了你看見孩子的眼睛。

你家寶寶是幾個(gè)月會(huì)爬、幾個(gè)月會(huì)走的？你當(dāng)時(shí)焦慮過嗎？

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