河南
“考上大學就好了”，這句話支撐過無數小鎮青年熬過深夜刷題的困倦和凌晨5點的早讀；
“沒背景、沒資源，考上大學又有什么用”，這樣的疑問也在無數個想要放棄的時刻鉆進腦袋。
上大學真的能改變命運嗎？
畢業季，清華大學馬克思主義學院副教授劉震老師以此為題，邀請了34名本科畢業生做了畢業前最后一場考試。
他們站在同一個「同心圓」里，交出了自己的答卷。
“后退一步”
第一部分，是6個關于他們上大學前的問題。規則很簡單，若問題的答案為“否”，就后退到下一個圈。
- 你是否自己做出過人生重要的選擇
后退的人寥寥，大多數的同學依舊并肩
- 你是否走出國門看過更大的世界
很多同學向后邁出了自己的第一步
- 你的家長是否培養過你的興趣愛好
我從來都是臺下的觀眾
- 你是都懂得與他人合作
上大學前只有孤軍奮戰
- 你和他人相處時能否保持自信
大學是更廣闊的天地，讓人意識到自己的小圈子外有更大的世界
- 你是否曾通過自己的努力影響他人？
有的同學已經退至最外層的圓圈，有的同學則始終站在第一排。
不同的成長環境，讓我們站在不同的起跑線上。可這，就是終點么？
“前進一步”
第二部分依舊是這6個問題，只不過作答的人是大學四年后的他們。若問題的答案為“是”，則前進一步。
- 你現在是否有勇氣掌握自己的人生？
吳同學前進了一步。畢業后，她選擇繼續在物理專業深造，不忘科學研究的初心。
- 你是否走出校園去探索陌生的世界？
李同學前進了一步。大學期間他曾休學一年深入非洲調研，畢業后即將前往非洲工作。
- 你是否找到了自己所愛？是否熱愛自己所做的？
柏同學前進了一步。大學四年間，他作為總導演執行了20多場校園活動，是高中時從未想過的方向。
- 你是否通過合作完成了自己做不到的事？
田同學前進了一步。他不是體育特長生，卻是校籃球隊的一員；他因受傷無法上場，卻作為教練完成了最后一場比賽。
- 你是否改變了自己的命運？
鐘同學前進了一步。通過自強計劃考入清華的她，畢業時是特等獎學金得主。
- 你是否愿意用行動讓世界變得更美好？
坤同學前進了一步。畢業后他將前往湖南吉首支教。
至此，站在不同起跑線上的他們，四年后，又回到了同一圓心。
大學帶給他們的改變，真真切切的展現在我們眼前。
可那是清華
看到這兒，你可能會質疑：那是他們來自于清華。
頂尖學府的光環格外耀眼，對于99%只能上普通大學的我們而言，“改變命運”的劇本絕不可能如此華麗。
但這12個問題對我們每個人都是平等的。大學提供了時間、空間乃至道具，去幫助我們探索、試錯和構建自我。
一個曾經怯懦的學生可能成為社團骨干，一個迷茫的年輕人可能找到熱愛并精通的技能；
第一次用專業知識完成一個項目；第一次靠實習工資給自己買了臺電腦；第一次通過努力獲專業證書；第一次獨立思考和解決問題......
這種突破和轉變不完全依賴于學校光環，更關鍵的是自我的能動性。“改變”的感受和機會同樣存在。
教育帶來的轉機，從不是將我們送到一條預設好的黃金跑道上，而是讓我們在拓路探索時不再赤手空拳。
現在，我們刷的每一道題都像是在「撿裝備」。
梳理的思維導圖就是地圖，反復打磨的知識是干糧，每一道被解決的題型都是一雙更耐穿的鞋子，支持我們在廣闊的版圖中探索屬于自己的人生之路。
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上大學真的能改變命運嗎？
現在，你可有答案？
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