3月29日，中國高等教育學會第八屆理事會第十三次會議暨2026年工作會在京召開，省級高等教育學會、分支機構圍繞“真抓實干、提質增效，奮進‘十五五’，為加快建設教育強國貢獻學會力量”會議主題展開研討，交流經驗，凝聚共識。廣東省高等教育學會經驗交流材料，一起來看——

2026年工作會典型經驗交流

2025年，廣東省高等教育學會堅持以服務大局為己任，充分發(fā)揮學術團體的橋梁紐帶作用，緊扣高等教育改革發(fā)展重大議題，積極組織各類學術活動，在繁榮學術、推動教育教學改革與人才培養(yǎng)等方面取得扎實成效。主要做法和體會如下：

一、精心組織四十周年系列活動，

凝聚發(fā)展共識

廣東省高等教育學會以成立四十周年為契機，系統(tǒng)回顧發(fā)展歷程，于2025年10月18日成功舉辦“廣東省高等教育學會四十周年發(fā)展大會暨高等教育成果展”。期間，編印《廣東省高等教育學會四十年發(fā)展紀實》，制作學會四十年發(fā)展紀錄片，發(fā)布《廣東高校服務教育強國和強省建設倡議書》。系列活動涵蓋40周年大會、學術研討會、高等教育成果展等多個環(huán)節(jié)，來自中國高等教育學會、省教育廳、省內外學會代表、高校負責人、專家學者、論文作者代表、學會理事監(jiān)事等500人余人參會。社會反響熱烈，10余家主流媒體報道，轉載量和閱讀量超10萬次。

同期舉辦的“廣東高等教育成果展”，吸引了43所高校、6家知名教育企業(yè)參展，全面展示了廣東高校、科研機構、行業(yè)企業(yè)在人才培養(yǎng)、學術研究、綜合改革、科技研發(fā)、校企合作、產教融合、成果轉化、服務社會等方面的成果，現場參觀超3000人次。

二、主動融入粵港澳大灣區(qū)建設，

舉辦“粵港澳大灣區(qū)高等教育創(chuàng)新學術研討會”

立足區(qū)位優(yōu)勢，積極服務粵港澳大灣區(qū)建設，推動高等教育與產業(yè)協同發(fā)展。2025年6月，學會與澳門高等教育發(fā)展促進會在橫琴粵澳深度合作區(qū)共同舉辦“粵港澳大灣區(qū)高等教育創(chuàng)新學術研討會”，以“高等教育創(chuàng)新與現代產業(yè)創(chuàng)新”為主題，圍繞高等教育與現代產業(yè)雙向賦能、新型研究型大學的創(chuàng)新實踐、突破產教融合壁壘發(fā)展大灣區(qū)新質生產力等議題展開多維度研討，搭建粵港澳三地教育界、產業(yè)界深度交流的高端平臺，共同探索大灣區(qū)高等教育與產業(yè)協同發(fā)展的創(chuàng)新路徑，回答高等教育何為的時代使命。來自省內外的高校以及有關教育科研機構、行業(yè)企業(yè)共200余人參加會議，積極助力粵港澳大灣區(qū)建設。

為深入貫徹落實全國兩會精神和“十五五”規(guī)劃綱要部署，推動粵港澳大灣區(qū)高校、科研機構與科技龍頭企業(yè)形成良性互動、協同創(chuàng)新的發(fā)展生態(tài)，第二屆粵港澳大灣區(qū)高等教育創(chuàng)新學術會議擬于2026年6月在深圳舉辦。會議將匯聚粵港澳三地高校、科研機構、企業(yè)等各方力量，聚焦高等教育如何在新質生產力發(fā)展中發(fā)揮基礎性、戰(zhàn)略性支撐作用，為推動大灣區(qū)建設成為具有全球影響力的國際科技創(chuàng)新中心和教育高地貢獻智慧與方案。

三、持續(xù)推動兩岸學術交流，

鞏固品牌活動機制

學會長期致力于推動海峽兩岸高等教育交流合作，連續(xù)20年與臺灣高等教育學會、東莞臺商育苗教育基金會共同主辦“海峽兩岸（粵臺）高等教育論壇”，論壇每年輪流在廣東和臺灣舉辦，開展粵臺人才培養(yǎng)合作和學術交流，已成為廣東和臺灣兩地高等教育交流的重要品牌學術活動，形成穩(wěn)定、高效、有影響力的交流機制。截至目前，論壇已成功舉辦十九屆。第二十屆論壇將于2026年順利續(xù)辦。

2025年10月21日，學會領導受邀出席在百年名校廣東實驗中學舉辦的“第十二屆臺灣青年嶺南行總閉營暨交流成果展示”，進一步深化了兩岸教育領域的交流互動。

四、聚焦前沿議題，

打造多元化品牌學術活動

學會堅持學術立會，聚焦前沿議題，全年主辦11場學術會議，其中包括“高校‘十五五’發(fā)展規(guī)劃編制與學科建設”“廣東省高等院校課程思政建設”“人工智能與機器人產業(yè)發(fā)展”“大灣區(qū)科研計算性能”“人工智能賦能教育教學高質量發(fā)展”等，累計提交學術論文300余篇，參會人數超過4000人次。各分支機構立足學科專業(yè)領域，積極開展形式多樣、內容豐富的學術活動共26場，形成了上下聯動、協同發(fā)力的學術活動矩陣。

五、創(chuàng)新課題管理機制，

提升科研服務能力

2025年，學會共立項規(guī)劃課題351項，全年共完成262項課題結題驗收。學會聯合高等教育出版社、外語教學與研究出版社等合作，開展“人工智能賦能基礎課程教學改革研究”“外語教學改革研究與實踐”專項課題申報立項，設立各級各類研究課題200多項，資助經費30余萬元。數字化課題管理平臺于2025年開發(fā)并投入運營，與學會常態(tài)化、過程化和結果化的課題管理制度相融合，顯著提升了管理效率與透明度。學會課題相關通知、公示及成果信息在學會網站和微信公眾號的瀏覽量均達到數十萬次，受到了全省高校的廣泛關注。

六、服務師生發(fā)展，

構建教學支持體系

一是持續(xù)主辦教師創(chuàng)新大賽。學會連續(xù)五屆舉辦全省高校教師教學創(chuàng)新大賽，參賽規(guī)模創(chuàng)歷史新高，賽事機制從“選拔”向“培養(yǎng)”優(yōu)化轉型，該賽事已成為我省高等教育領域最具影響力的教學品牌活動之一。

二是開展精準化專業(yè)培訓。學會緊跟高教改革新政策與新趨勢，全年舉辦高質量專題培訓活動12場，線下累計超過4000名高校管理人員和教師參與培訓。培訓后問卷調查顯示，學員的平均滿意度達到98.5%。

三是支持學生競賽。主辦“廣東省2025年大學生新文科實踐創(chuàng)新大賽現場決賽”“全國數字金融挑戰(zhàn)賽”“第四屆燕興大學英語應用能力競賽”等多項省級賽事，吸引了來自300余所高校的十萬余名學生參與。

七、加強交流協作和對外宣傳，

在融合發(fā)展中開創(chuàng)新局

深化與中國高等教育學會的聯系、與省級高教學會的聯動，持續(xù)夯實大灣區(qū)高等教育協同創(chuàng)新基礎。組織會員單位赴江蘇開展產教融合專題調研，形成高質量調研報告，為跨區(qū)域合作提供借鑒；接待兄弟學會來訪交流，在互學互鑒中共同提升。“廣東高教學會”微信公眾號及學會網站全年閱讀量超200萬，成為傳遞行業(yè)聲音、連接社會各界的重要橋梁。此外，還定期編發(fā)《學會工作簡報》，提升信息服務的時效性與覆蓋面。

八、完善規(guī)范管理體系，

自身建設邁上新臺階

學會嚴格執(zhí)行社會組織管理相關規(guī)定，全面落實“理事會決策-監(jiān)事會監(jiān)督-分支機構協同-秘書處執(zhí)行”的治理機制，制定并實施學術發(fā)展咨詢委員會工作規(guī)程。加強分支機構規(guī)范管理與服務，完成年度檢查及工作交流，推動新成立“外語與國際教育專業(yè)委員會”，指導多家分支機構順利換屆。目前分支機構總數28家，基本覆蓋高等教育主要學科領域，組織體系更加完善。

下一步，廣東省高等教育學會將繼續(xù)圍繞中心、服務大局，聚焦高等教育高質量發(fā)展的重點領域，持續(xù)提升學術活動的引領力、影響力和凝聚力，為廣東高等教育服務教育強國建設貢獻更大力量。

（廣東省高等教育學會供稿）

中國高等教育學會

政治建會 學術立會 開放興會 貢獻強會

微信號 : zggdjyxhwx

網址：https://www.cahe.edu.cn/