精準把脈課堂

專業(yè)引領成長

金牛區(qū)教科院教研員蒞臨我校視導

四月芳菲，春意正濃。4月8日上午，金牛區(qū)教育科學研究院語文、數(shù)學、英語三科教研員一行蒞臨我校，開展教學視導工作。教研員們通過隨堂聽課、資料檢查、評課交流等方式，對我校課堂教學及常規(guī)管理進行了全面、細致的指導。

PART

01

深入課堂，精準把脈

上午第一、二節(jié)課，語文教研員王華美老師、數(shù)學教研員楊金增老師、英語教研員黃錕老師等在學校教研組長及學科教師的陪同下，分學科走進高一、高二、高三年級課堂，進行隨堂聽課。語文課堂上，教師引導學生品味文本、深度思考；數(shù)學課堂上，邏輯推理層層遞進，師生互動高效有序；英語課堂上，情境創(chuàng)設生動有趣，語言運用真實自然。教研員們認真記錄課堂的每一個環(huán)節(jié)，關注教師的教學設計與學生的課堂生成。

語文方冷靜老師課堂

語文郝曉蘭老師課堂

語文李秀玲老師課堂

語文劉琴老師課堂

數(shù)學范昕老師課堂

數(shù)學周要老師課堂

英語羅娟老師課堂

英語夏馨怡老師課堂

PART

02

檢查資料，夯實常規(guī)

聽課結束后，教研員們細致查閱了我校三個年級相關學科的教學資料，包括備課本、學生作業(yè)本、教研組活動記錄等。教研員們對我校教師備課的認真態(tài)度、作業(yè)批改的規(guī)范細致以及教研活動的扎實有效給予了充分肯定，同時也提出了進一步優(yōu)化教學常規(guī)管理的寶貴建議。

PART

03

評課交流，賦能成長

在分學科評課交流環(huán)節(jié)，教研員們與上課教師面對面，從教學目標設定、教學內容組織、課堂活動設計、學生思維培養(yǎng)等多個維度進行了深入點評。教研員們既肯定了課堂中的亮點與特色，也指出了存在的問題與改進方向，并提出了具體可行的建議。上課教師們紛紛表示，專家的精準指導讓他們受益匪淺，對今后的教學有了更清晰的認識和更明確的方向。

教研員們與各學科教研組全體教師進行了座談交流，圍繞新課標落地、新高考備考、學科核心素養(yǎng)培養(yǎng)等話題展開深度研討。教研員們結合視導情況，為我校各學科的教學工作提出了建設性的意見和建議，為下一階段的教學教研工作指明了方向。

PART

04

以導促教，行穩(wěn)致遠

本次視導活動，既是對我校教學工作的全面檢驗，更是一次難得的專業(yè)引領。教研員們高屋建瓴的指導，為我校教師打開了教學新思路，也為學校教學質量的持續(xù)提升注入了新動能。

學校將以此次視導為契機，認真梳理教研員們的反饋意見，進一步優(yōu)化教學管理，深化課堂教學改革，促進教師專業(yè)成長，努力打造更加高效、更有活力的課堂，為學生的全面發(fā)展保駕護航。

撰稿 | 王 磊

編輯 | 馮妍嫡

圖片 | 岑昊星

終審 | 潘渝東