精準把脈課堂
專業(yè)引領成長
金牛區(qū)教科院教研員蒞臨我校視導
四月芳菲,春意正濃。4月8日上午,金牛區(qū)教育科學研究院語文、數(shù)學、英語三科教研員一行蒞臨我校,開展教學視導工作。教研員們通過隨堂聽課、資料檢查、評課交流等方式,對我校課堂教學及常規(guī)管理進行了全面、細致的指導。
PART
01
深入課堂,精準把脈
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上午第一、二節(jié)課,語文教研員王華美老師、數(shù)學教研員楊金增老師、英語教研員黃錕老師等在學校教研組長及學科教師的陪同下,分學科走進高一、高二、高三年級課堂,進行隨堂聽課。語文課堂上,教師引導學生品味文本、深度思考;數(shù)學課堂上,邏輯推理層層遞進,師生互動高效有序;英語課堂上,情境創(chuàng)設生動有趣,語言運用真實自然。教研員們認真記錄課堂的每一個環(huán)節(jié),關注教師的教學設計與學生的課堂生成。
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語文方冷靜老師課堂
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語文郝曉蘭老師課堂
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語文李秀玲老師課堂
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語文劉琴老師課堂
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數(shù)學范昕老師課堂
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數(shù)學周要老師課堂
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英語羅娟老師課堂
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英語夏馨怡老師課堂
PART
02
檢查資料,夯實常規(guī)
聽課結束后,教研員們細致查閱了我校三個年級相關學科的教學資料,包括備課本、學生作業(yè)本、教研組活動記錄等。教研員們對我校教師備課的認真態(tài)度、作業(yè)批改的規(guī)范細致以及教研活動的扎實有效給予了充分肯定,同時也提出了進一步優(yōu)化教學常規(guī)管理的寶貴建議。
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PART
03
評課交流,賦能成長
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在分學科評課交流環(huán)節(jié),教研員們與上課教師面對面,從教學目標設定、教學內容組織、課堂活動設計、學生思維培養(yǎng)等多個維度進行了深入點評。教研員們既肯定了課堂中的亮點與特色,也指出了存在的問題與改進方向,并提出了具體可行的建議。上課教師們紛紛表示,專家的精準指導讓他們受益匪淺,對今后的教學有了更清晰的認識和更明確的方向。
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教研員們與各學科教研組全體教師進行了座談交流,圍繞新課標落地、新高考備考、學科核心素養(yǎng)培養(yǎng)等話題展開深度研討。教研員們結合視導情況,為我校各學科的教學工作提出了建設性的意見和建議,為下一階段的教學教研工作指明了方向。
PART
04
以導促教,行穩(wěn)致遠
本次視導活動,既是對我校教學工作的全面檢驗,更是一次難得的專業(yè)引領。教研員們高屋建瓴的指導,為我校教師打開了教學新思路,也為學校教學質量的持續(xù)提升注入了新動能。
學校將以此次視導為契機,認真梳理教研員們的反饋意見,進一步優(yōu)化教學管理,深化課堂教學改革,促進教師專業(yè)成長,努力打造更加高效、更有活力的課堂,為學生的全面發(fā)展保駕護航。
撰稿 | 王 磊
編輯 | 馮妍嫡
圖片 | 岑昊星
終審 | 潘渝東
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