上海
那個冬天，我的保溫杯總是滿的。
晨讀之際將其打開，彼時水呈現為燙的狀態。午休完畢把它擰開，此時水是溫乎的模樣。晚自習告終之時，水依舊保持著熱的狀況。后來我才得以知曉，乃是傳達室的王大爺每日為我進行續水之舉。他講道：“瞅見你們讀書這般辛苦，不過是順手而為的事情罷了。”那個所謂的“順手”之事，他持續做了整整一個冬天。
在圖書館角落存在的那張小紙條，我是在考研復習處于最崩潰階段時在借閱書籍里發現的一張便利貼，上面寫著“加油，我也在這條路上”，字跡呈現出清秀的樣子且沒有署名，我把紙條夾回書里，如同傳遞某種秘密一般。之后每次去圖書館，都會特意去翻翻那本書，查看是否有新的留言情況呈現。慢慢地，紙條數量增多起來，好似接力棒一樣，激勵著每一個疲憊的靈魂。
食堂的阿姨是認得我的，每次當我去打飯的時候，她都會多給我舀上一勺菜，說：“多吃點，學習可是費腦子的。”菜的種類有時是紅燒肉，有時又是青菜，然而那一份額外有著的關懷卻從來都沒有少過。有一回我因為發燒沒有去食堂，到了晚上的時候，她竟然讓同學帶了一碗粥到宿舍來，并且粥里面還臥著一個荷包蛋。
這些零零散散的溫暖，好似冬日里的陽光那般，不刺眼，然而卻足夠明亮，它們隱匿于走廊的燈之中，總有同學在最后離開之際檢查一遍門窗，它們藏匿在共享的傘架之上，下雨天永遠會有多出來的雨傘，它們潛藏在課堂的掌聲里面，無論誰進行發言，大家都會認真地去傾聽。
畢業之際，我將保溫杯留給了王大爺，彼時，我期望這份溫暖能夠持續傳遞，恰似圖書館里的那些紙條，仿若食堂阿姨多于正常量打的菜，猶如每一個被善意所照亮的剎那。校園面積不大，然而卻足夠用以容納下所有的溫柔，此校園。
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