濠江水暖，蜀地春濃。千里之遙，因教育而近；萬般不同，因同根而融。

2026年4月9日，第五屆川港澳基礎(chǔ)教育交流活動如約而至。在這場三地教育人的盛會上，成都立格實驗學(xué)校與澳門東南學(xué)校，從相遇、相知，到鄭重簽下姊妹校協(xié)議——不是偶然的邂逅，而是血脈與文脈的雙向奔赴。

2026年4月11日，受我校執(zhí)行校長龍清明邀請，澳門中華教育會會長、澳門東南學(xué)校校長鄭洪光、澳門中華教育會副理事長、澳門東南學(xué)校副校長陳春新、四川省教育國際交流協(xié)會副會長、川港澳基礎(chǔ)教育聯(lián)盟秘書長謝蓉、川港澳基礎(chǔ)教育聯(lián)盟秘書處主任胡菊一行蒞臨我校進行訪問交流。這份跨越千里的教育情緣，在這個春天悄然生根發(fā)芽。

第一站

內(nèi)江·第五屆川港澳基礎(chǔ)教育交流活動

2026年4月9日，第五屆川港澳基礎(chǔ)教育交流活動在內(nèi)江師范學(xué)院正式啟動。成都立格實驗學(xué)校作為川內(nèi)優(yōu)質(zhì)民辦教育代表，與來自香港、澳門、四川的數(shù)十所名校齊聚一堂，共話“匯三江之智，育時代新人”。

在隆重的簽約儀式上，成都立格實驗學(xué)校與澳門東南學(xué)校正式簽署姊妹校合作協(xié)議，標志著兩校將在課程共建、教學(xué)教研、師生互訪、文化研學(xué)等方面展開深度合作。

澳門東南學(xué)校是一所含幼小初高學(xué)段的十五年一貫制學(xué)校。校訓(xùn)為“求真 向善 創(chuàng)美 貴和”，學(xué)校堅持“培養(yǎng)學(xué)生德、智、體、群、美全面發(fā)展”的教育方針；堅持“給學(xué)生一點愛，讓每一個學(xué)生都能發(fā)展?jié)撃芗矮@取成功”的教育理念；堅持“以育人為中心，以學(xué)生為主體”的辦學(xué)方針及向文化、藝術(shù)、環(huán)保、科技、創(chuàng)意”特色發(fā)展的方向。澳門東南學(xué)校的辦學(xué)理念、育人目標和課程特色與我校高度契合，為后續(xù)兩校深入開展合作奠定堅實基礎(chǔ)。

特別時刻

以詩為禮，以旗為信

簽約儀式結(jié)束后，兩校校長在友好熱烈的氛圍中互贈禮物，我校贈予澳門東南學(xué)校一面校旗和一幅由立格師生共同創(chuàng)作的字畫：
濠江春早暖風(fēng)揚，桃李同輝一脈香。

本是同源根脈在，共培嘉木育棟梁。

這首詩表達了我校對兩校攜手培育未來社會棟梁的堅定信念與美好期待。校旗則象征我校精神與辦學(xué)理念的傳遞。

澳門東南學(xué)校回贈我校一面校旗和一幅定制的“大三巴牌坊”精美畫框。作為澳門文化地標，“大三巴牌坊”寓意著“堅守歷史根脈、擁抱時代未來”；回贈校旗，則寓意“同心同行、互敬互信”。

兩校校長手持禮物合影，這一畫面不僅定格了友誼的起點，更成為川澳教育合作的一個溫暖縮影。禮物互贈不僅是禮節(jié)，更是文化的對話、情感的聯(lián)結(jié)，是“教育共同體”最生動的注腳。

第二站

澳門東南學(xué)校到訪成都立格實驗學(xué)校

2026年4月11日，澳門姊妹校嘉賓一行受邀到訪我校。立格實驗學(xué)校教育集團中教部部長、中學(xué)部執(zhí)行校長龍清明、教育集團外事部部長楊紅、中學(xué)部外事處主任李征等領(lǐng)導(dǎo)熱情接待。

▼參訪亮點回顧▼

01

校園參訪

從太陽門合影到理念墻、校友墻、教學(xué)樓、中學(xué)部操場參觀，再到志文樓前展板觀摩，澳門姊妹校嘉賓深入了解并高度贊賞我校的辦學(xué)理念、校園文化和課程特色。

成都立格實驗學(xué)校成立于2003年，在高志文總校長“人本化、規(guī)范化、創(chuàng)新化、現(xiàn)代化”的四化辦學(xué)理念引領(lǐng)下，堅守“自主、合作、務(wù)實、求新”的校訓(xùn)精神，不斷推進實施以課程改革為核心的素質(zhì)教育。經(jīng)過二十多年的發(fā)展，已成為擁有兩所幼兒園、小學(xué)部、初中部、高中部及培訓(xùn)學(xué)校的集團化學(xué)校。學(xué)校現(xiàn)有教學(xué)班級163個，在校學(xué)生近7000人，教職工700多人。

在展板觀摩時，龍清明校長介紹到：學(xué)校一直圍繞“全面協(xié)調(diào)、個性發(fā)展、人格健全”的育人目標進行校本課程體系建設(shè)，我校系統(tǒng)開發(fā)并常態(tài)實施綜合實踐活動課程，選修課程，德育課程、國際理解教育課程、健全人格課程。

尤其在介紹綜合實踐活動課程時，龍校長專門介紹了立格教育集團位于崇州的勞動種植與實踐教育基地，學(xué)生通過參加勞動種植課程，可以培養(yǎng)其勞動觀念，珍惜糧食，鍛煉動手能力與責(zé)任感，親近自然，促進身心健康發(fā)展。

在對外交流方面，楊紅主席則提到：建校二十二年來，學(xué)校始終堅持培育具有“民族胸襟，國際視野”的現(xiàn)代公民，志在把我校建成“擁抱世界”的百年名校！

02

文化體驗

學(xué)校邀請澳門姊妹校嘉賓一行走進四川天府荊溪茶具文化博物館，品茶香、賞茶器，體驗了四川茶文化與紫砂藝術(shù)的魅力，一壺一器之間，不僅是技藝的傳承，更是文化的交融。

同源同根，共育未來

從內(nèi)江到成都，從簽約到訪校交流，短短三天，兩校從“相識”走向“相知”。未來，成都立格實驗學(xué)校與澳門東南學(xué)校將持續(xù)深化合作，讓教育的根扎得更深，讓友誼的花開得更艷。

同根同脈，共育嘉木

川澳同心，未來可期