我在化妝造型這個(gè)行業(yè)教學(xué)的道路上教了快一輩子的書(shū)。如何為年輕人塑造正確的審美觀，這件事至關(guān)重要，它不僅關(guān)乎技巧，更關(guān)乎思想與心靈的成長(zhǎng)。幾十年了，我看過(guò)的臉，比走過(guò)的橋還多。潮流像翻書(shū)一樣換，但這兩年，我心里常有些不是滋味。我發(fā)現(xiàn)不少年輕人的審美，正被手里那塊小小的屏幕“牽著鼻子走”。鏡頭必須磨皮，妝容必須精致到頭發(fā)絲，連嘴角上揚(yáng)的弧度，都像拿尺子比著畫(huà)出來(lái)的。這讓我總想起學(xué)畫(huà)時(shí)，我的老師敲著畫(huà)板說(shuō)：“畫(huà)人，得先學(xué)會(huì)‘看’人。”

一、 “一鍵美化”之后，臉還剩下什么？

課堂上，常有學(xué)生拿著手機(jī)里的網(wǎng)紅照片問(wèn)我：“老師，您看我能不能變成這樣？” 我總會(huì)把照片推回去，看著他們的眼睛，反問(wèn)一句：“那你自己的鼻梁、你天生的眉峰、你笑起來(lái)時(shí)嘴角那道獨(dú)屬于你的弧度……都不要了么？”

化妝這件事，本是錦上添花，如今卻常常成了“覆蓋重繪”。男生也要刷上一層假白，反而把眉宇間那份清澈俊朗給蓋住了；女生追求毫無(wú)瑕疵的“奶油肌”，光滑是光滑了，卻幾乎看不見(jiàn)皮膚應(yīng)有的紋理和生命力。美是美了，卻像市場(chǎng)上賣(mài)的芭比娃娃精心制作的“玩偶”，精致，卻沒(méi)有呼吸，沒(méi)有溫度。

二、 回頭看看，真正的美，往往在做“減法”

我們這代人記憶里，那些揮之不去的形象，或許能給我們一點(diǎn)答案。

你看《紅樓夢(mèng)》（89版）里的林黛玉，書(shū)中幾乎不提她的妝扮。她的美，在眉尖若蹙，在淚光點(diǎn)點(diǎn)，在一股說(shuō)不清道不明的“態(tài)”里，而不在胭脂水粉的“色”上。

王家衛(wèi)鏡頭下的蘇麗珍，一身旗袍，一抹紅唇，風(fēng)情是透在骨子里的。她的妝，不是為了變成另一個(gè)人，而是為她這個(gè)人，添上一個(gè)最貼切的韻腳。

再看《山海情》里的水花，臉上是曬斑，皮膚是粗糙的，可沒(méi)人說(shuō)她不好看。觀眾都說(shuō)她美。為什么？因?yàn)槟欠菝溃菑狞S土里長(zhǎng)出來(lái)的，滾燙，鮮活，帶著生命的韌勁，有根。

即便是《三十而已》里那些時(shí)髦的都市女性，她們的妝容也始終是“她們自己”。顧佳的精致里帶著不容小覷的韌勁，漫妮的時(shí)髦下藏著不服輸?shù)钠磩牛瑫郧鄣臉闼刂锌梢?jiàn)一份難得的本真。

這些形象之所以能穿過(guò)時(shí)間，走進(jìn)人心里，不是因?yàn)樗齻兊哪樛昝罒o(wú)瑕，而是因?yàn)樗齻兪紫仁且粋€(gè)個(gè)鮮活、生動(dòng)、有故事的“人”，然后，才是一個(gè)“美的人”。

三、 課堂上的鏡子：當(dāng)“你”出現(xiàn)時(shí)，美就對(duì)了

說(shuō)到這里，我想起課堂上的一個(gè)女生。她有一雙極漂亮的又會(huì)說(shuō)話眼睛，可她迷上了網(wǎng)紅妝，非要把鼻梁畫(huà)得又高又亮，兩條“高光”像鐵軌似的橫在臉中央。結(jié)果呢，別人的視線全被那不自然的鼻子吸引了，那雙漂亮眼睛里的神采，反而黯淡了。我沒(méi)直接說(shuō)她不對(duì)，只是笑著說(shuō)：“來(lái)，咱做個(gè)實(shí)驗(yàn)。鏡子可不說(shuō)謊。” 我在她臉上，一半保留她原來(lái)的畫(huà)法，另一半，我只做了一件事：輕輕擦掉鼻梁上那兩道“鐵軌”，把眼妝收拾得更加干凈明亮，讓所有的筆觸，都為襯托她那雙眼睛服務(wù)。然后，我叫她再看鏡子里的她，她看著鏡子里左右分明的兩張臉，自己先愣了一下，然后“噗嗤”笑了出來(lái)。從那以后，她終于懂了：最好的妝，不是讓你變成某個(gè)模板，而是讓你的優(yōu)點(diǎn)成為主角，讓你的“自己”，光芒萬(wàn)丈。這樣的故事，我還能講出許多。鏡子面前，技術(shù)只是工具，真相是：當(dāng)你自己從妝容后清晰地顯現(xiàn)出來(lái)時(shí)，那種美，才是活的，才是對(duì)的。

所以，年輕人，如果你在追求美的路上有點(diǎn)“卷”，有點(diǎn)迷茫，不妨聽(tīng)聽(tīng)我這個(gè)老教師幾句樸素的心里話：

第一，認(rèn)識(shí)自己，珍惜你的“原件”。 你的單眼皮可能有東方的含蓄與韻味，你的小雀斑或許寫(xiě)著陽(yáng)光和活潑的故事。我常對(duì)學(xué)生們說(shuō)，你的臉，是你獨(dú)有的風(fēng)景；你的形象，是父母贈(zèng)予你最珍貴的“原件”。咱們中國(guó)人有句老話，叫“身體發(fā)膚，受之父母”，這其中是有一份珍視與敬意的。 化妝，是在這幅珍貴的“原件”上錦上添花，是讓“你”更清晰、更自信，絕不是要用厚厚的油彩把它涂改掉，變成另一個(gè)陌生人的復(fù)制品。

第二，輕薄一點(diǎn)，給皮膚透口氣。 粉底不是刷墻，睫毛也無(wú)需像扇子。臉上適當(dāng)“留白”，氣質(zhì)才有空間流動(dòng)出來(lái)。有時(shí)候，那一點(diǎn)點(diǎn)似有若無(wú)的“呼吸感”，恰恰是高級(jí)感的來(lái)源。

第三，給男同學(xué)們一句：請(qǐng)你們守護(hù)好“原生帥”。 年輕的面龐，有最自然的膚色和輪廓，那是任何化妝品都模擬不出的蓬勃生命力。保持干凈、清爽、精神飽滿，這份由內(nèi)而外的自信與朝氣，比任何刻意的修飾都更打動(dòng)人。

最后，讓美“活”在生活里。 明天，試試只在大三角區(qū)薄薄涂上一層粉底銜接部分用刷子過(guò)渡一下、描個(gè)眉、涂個(gè)口紅就出門(mén)，看看鏡子里那個(gè)輕松又明亮的自己。不同的場(chǎng)合，需要你展現(xiàn)不同的狀態(tài)，但無(wú)論是哪一個(gè)“你”，都該是從你自己的生命里，自然而然長(zhǎng)出來(lái)的樣子。

四、 美，是你對(duì)自己從容的確認(rèn)

我常對(duì)學(xué)生們說(shuō)：怎么畫(huà)眉毛、怎么上粉底，這些技術(shù)，我一堂課就能教會(huì)你們。但“審美”這件事，我得用幾年，甚至更久，陪著你們慢慢“養(yǎng)成”。審美不是學(xué)會(huì)畫(huà)一個(gè)最標(biāo)準(zhǔn)的眉形，而是知道什么樣的眉形，能讓你看起來(lái)更像“你”；不是追著最新的流行“符號(hào)”，而是能一眼認(rèn)出，什么造型、顏色涂上，會(huì)讓你自己眼里有光。

做了這么多年老師，我最欣慰的時(shí)刻，從來(lái)不是看到誰(shuí)化了一個(gè)毫無(wú)瑕疵的“作業(yè)”。而是某一天下課，一個(gè)孩子跑過(guò)來(lái)，有點(diǎn)不好意思，又帶著點(diǎn)小驕傲地對(duì)我說(shuō)：“老師，我今天畫(huà)了一款淡淡妝，但我覺(jué)得……這樣好像也挺好。”那一刻，我知道，美的種子，真的在她心里發(fā)了芽。她開(kāi)始懂得欣賞并接納那個(gè)原本的自己。

所以，年輕的孩子們，愿你們都能在這紛繁炫目的潮流中，穩(wěn)穩(wěn)地握住那個(gè)“我”。珍視父母給予的這份獨(dú)特底色，以文化涵養(yǎng)底氣，以修養(yǎng)增添光華。你們的臉，是自己一生的風(fēng)景。不必費(fèi)心去活成別人的畫(huà)冊(cè)，因?yàn)槟銈冏约海揪褪沁@世上獨(dú)一無(wú)二、不可復(fù)制的作品。

圖文：四川電視學(xué)院 副教授 金曉利

編審/發(fā)布：陳孝明