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如果你的孩子跟你說:“奶奶今天又說媽媽沒用”、“姑姑說男人沒一個好東西”、“爺爺今天又罵奶奶了”,你怎么辦?很多家長的第一反應是:堵住孩子的耳朵,以后別再聽他們說什么了,他們負能量太多了!
但我要告訴你一個扎心的真相:你越阻止,孩子越好奇。你越對抗,孩子越撕裂。因為那些人,也是他的親人。他愛他們,他也愛你。你讓他“不要聽奶奶的”,他做不到。他只會變得困惑、分裂、甚至偷偷地認同。
今天,我要跟你講一個很多媽媽正在經(jīng)歷的困境:全家都負能量,我該怎么救我的孩子?答案可能和你想的不一樣。
在講方法之前,我們先要搞清楚一件事:那些充滿負能量的人,到底是“壞人”,還是“病人”?很多人一聽到“負能量”,就覺得是有人在“害人”、在“污染”自己的孩子。但在幸知過往13年的咨詢經(jīng)驗里,我看到的真相是:那些充滿負能量的人,不是壞,他們是“怕”。
怕什么?怕失控、怕被拋棄、怕不夠好、怕活不下去。他們的負能量,不是故意要傷害你。那是他們活下來的“生存策略”。
你想想:一個從小被否定、被忽視、被打擊的人,他長大后,能樂觀嗎?他學會的,就是抱怨、指責、悲觀。因為只有這樣,他才能保護自己——不期待,就不會失望。不嘗試,就不會失敗。這不是他的錯。這是他的傷。
我給你講一個我見過的婆婆。她年輕時吃了很多苦。丈夫不靠譜,娘家不給力,她一個人拉扯大孩子。她能活下來,靠的就是“把預期降到最低”——什么事都往壞處想,這樣壞事真的發(fā)生了,她也不會太難過。這是她的生存策略。雖然很苦,但管用。
所以,當她跟你說“男人沒一個好東西”時,她是在安慰當年那個被男人傷害過的自己。理解了這一點,你就不需要用“對抗”來保護孩子了。因為對抗,只會讓你和孩子都更累。
很多媽媽的做法是:當著孩子的面,反駁婆婆。“媽,你別這么說!”、“你不要跟孩子講這些!”、“你這樣會影響孩子的!”你以為你是在保護孩子。但孩子感受到的是什么?是撕裂。
孩子心里會想:“奶奶說媽媽不好,媽媽說奶奶不對。我愛奶奶,我也愛媽媽。我該怎么辦?”他不知道該信誰。他只能把自己的感受壓下去,變得沉默、困惑、甚至偷偷地認同其中一方。你越對抗,孩子越不知道該怎么面對這個復雜的世界。
而且,你還有一個風險:當你對抗婆婆的時候,你也在傳遞“負能量”——你對婆婆的憤怒、不滿、抱怨,同樣是負能量。你變成了另一個“負能量源”。也就是說,你不是在救孩子,你是在用另一種方式,污染他。更糟糕的是,你的對抗,會讓婆婆更加防御、更加固執(zhí)。她會覺得:“你這個媳婦不尊重我,我更要證明我是對的。”于是,家里的負能量不但沒有減少,反而升級了。
對抗,從來不是解決問題的辦法。它只會讓問題更嚴重。那該怎么辦?
難道就任由家人說那些話嗎?不是。你不必對抗,但你可以“翻譯”。
什么是“翻譯”?就是把家人的“負能量語言”,翻譯成孩子能理解的“資源語言”。我給你舉幾個例子:
當姑姑說:“男人沒一個好東西。”你不要說:“別聽你姑姑的!”
你可以說:“寶貝,姑姑年輕的時候,遇到了一些讓她傷心的男人。所以她很害怕男人會傷害人。但是媽媽相信,世界上有好男人,而且你長大以后,也會成為一個負責任的好男人。”
當爺爺說:“我們家命不好。”你不要說:“別瞎說!”
你可以說:“寶貝,爺爺小時候吃過很多苦,所以他總是擔心壞事會發(fā)生。那是他在保護自己。但我們不用活在他的擔心里。我們可以一起創(chuàng)造屬于我們的好運氣。”
看到了嗎?你沒有否定家人,你沒有讓孩子站隊。你做的,是把“創(chuàng)傷”翻譯成“資源”。你告訴孩子:家人說的話,是他們的故事,不是你的劇本。你可以理解他們,但你不必成為他們。
這就是“翻譯”的力量。你不需要改變家人。你只需要改變孩子對家人話語的“解讀方式”。
很多媽媽問我:“幸知老師,我一個人對抗整個家族,我好累。”我告訴你:你不需要對抗整個家族。你只需要做一件事——成為孩子的“防火墻”。
什么是防火墻?就是:外面的“病毒”進來了,你不讓它感染到核心系統(tǒng)。怎么做?
第一,不讓孩子“獨自消化”。
當孩子從家人那里聽到了負能量的話,你不要假裝沒聽見。你要主動找孩子聊:“寶貝,今天奶奶說那些話的時候,你是什么感覺?”讓孩子把他的困惑、害怕、不解說出來。當他說出來的那一刻,情緒就開始流動了。那些話就不再是壓在他心里的石頭。
第二,給孩子一個“不同的視角”。
就像上面說的“翻譯”。你要給孩子提供另一種解讀方式。讓他知道:家人說的,不是唯一的真理。他有權(quán)利有自己的感受和判斷。
第三,用你的行動,給孩子“示范”。
孩子不只是聽你說什么,他更看你怎么做。你如果每天抱怨、焦慮、唉聲嘆氣,你說再多“正能量”的話,孩子也不會信。你如果能在面對困難時,保持平靜、積極、有力量,孩子自然就學會了。你不是在“教”孩子樂觀。你是在“活”給孩子看。
你的狀態(tài),就是孩子最好的“疫苗”。當你自己不被負能量擊垮,孩子就知道:負能量可以存在,但它傷不了我。
但我知道,這件事說起來容易,做起來難。因為你也有情緒。你也累。你也煩。你也想抱怨。你不是不想做“翻譯官”,你是沒有力氣做。因為你的“情緒蓄水池”已經(jīng)滿了。你自己的委屈、憤怒、無力,還沒有被看見、被安撫。你怎么可能還有余力去接住孩子的情緒?
所以,你要做的第一件事,不是“救孩子”。是“救自己”。先把自己的情緒疏通了,你才有能量去當那個“防火墻”。先把自己養(yǎng)好了,你才能成為孩子真正的“翻譯官”。這就是我設(shè)計《21天把自己重養(yǎng)一遍》課程的原因。
第一周,我?guī)阃诟?/strong>看清你的情緒是從哪里來的。你的委屈、憤怒、無力,背后是什么?是誰教會了你“忍著”?你的“情緒蓄水池”為什么總是滿的?
第二周,我?guī)阏覙涓伞?/strong>挖掘你本來就很好的資源。你會發(fā)現(xiàn),你不是“不夠好”,你只是“太累了”。你不是沒有能力,你只是被情緒堵住了。
第三周,我教你關(guān)系錦囊。怎么跟負能量的家人溝通?怎么跟孩子溝通?怎么在負能量的環(huán)境里,守住自己的邊界?我會給你具體的話術(shù)、具體的策略,你拿去就能用。
當你把自己養(yǎng)好了,你才有能力,把你的孩子也養(yǎng)好。否則,你的傷,會變成孩子的劇本。一代一代,傳下去。
幸知想告訴姐妹們的是,你不是一個人在戰(zhàn)斗。你不需要改變整個家族。你只需要,成為你孩子的“防火墻”。而成為防火墻的前提是——你自己先不被燒毀。
如果你也在負能量的家族里掙扎,不知道該怎么做——請你對自己說一句話:“我不是救世主。我只需要先救好自己。”然后,給自己一個機會。來我的《21天把自己重養(yǎng)一遍》深度陪護課,我會陪你,一步一步,把那個“疲憊不堪”的自己,接回家。21天之后,你會迎來一個全新的自己,一個全新的媽媽。
融合心理學、社會學和管理學的底層邏輯,
融合我13年帶領(lǐng)陪護學員走出婚姻困境重見天日的經(jīng)歷,
我設(shè)計了這套課程《21天,把自己重養(yǎng)一遍》。
我不是教你改變自己,我也不想讓你去補短板。
你活了這么多年,短板你補得還少嗎?
我要做的是——幫你看見你自己。
我把每個人都比作一棵樹。
你看到的那些問題,什么關(guān)系不好啊、情緒失控啊、總是被傷害啊,
這些是樹冠的問題。
但樹冠出問題,根源在哪兒?
在樹根。
樹根是什么?是你的原生家庭,是你那個沒有被好好愛過的內(nèi)在小孩。
第一周,我?guī)阃诟?/p>
不是讓你怪爸媽,是讓你看懂:你到底是怎么被塑造成今天這樣的。
第二周,我?guī)阏覙涓伞?/p>
樹干是什么?是你自己的成長痕跡,是你的生存策略。
你以為的那些“毛病”,其實是你活下來的本事。
我們不補缺,我們放大本來就很好的你。
第三周,我?guī)阈迾涔凇?/p>
這時候你才看得懂——你和他到底是什么關(guān)系模型?
你們會怎么吸引,怎么吵架,怎么走到死胡同?
我會直接給你話術(shù)、錦囊、實操方法,你拿去就能用。
這套課程,21天。
我不保證你21天之后,老公變了一個人。
但我保證,21天之后,你變了一個人。
你會看懂:
你為什么會選他,
你為什么會難受,
你為什么走不出來,
以及,你接下來該往哪兒走。
當你的情緒不再被憤怒、仇恨、后悔堵住,
當你的樹根營養(yǎng),終于能輸送到樹冠,
你會發(fā)現(xiàn)——
你的人生,從這一天開始,順了。
這門課,給我21天。
我給你往后余生的,不擰巴。
《21天,把自己重養(yǎng)一遍》課程核心理念與目標
1)核心理念
每個人都是一棵樹,樹冠的問題(關(guān)系困擾、情緒波動、行為模式)源于樹根(原生家庭、內(nèi)在小孩)與樹干(自我成長軌跡、生存策略)。
關(guān)系中的“命運感”不是偶然,而是內(nèi)在模式與原生家庭劇本的必然延續(xù)。
課程不是“改變你”,而是幫你“看見自己”——看見本就很好的自己,讓潛意識和意識不再打架。
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2)課程目標
幫助學員清晰了解自己的人格類型與關(guān)系模型。
從原生家庭與內(nèi)在小孩入手,完成“挖根行動”。
識別并放大自身已有的核心品質(zhì)與資源,而非補短板。
掌握與重要他人的關(guān)系應對策略與實用錦囊。
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3)課程設(shè)置
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