中新網(wǎng)紹興4月15日電(張煜歡)浙江紹興是“楓橋經(jīng)驗(yàn)”的發(fā)源地，也是底蘊(yùn)深厚的名士之鄉(xiāng)。如何讓“老法寶”在新時(shí)代煥發(fā)新活力？如何讓“小家庭”成為基層治理的“穩(wěn)壓器”？15日，由浙江省婦聯(lián)、紹興市委、紹興大學(xué)聯(lián)合主辦的新時(shí)代“楓橋經(jīng)驗(yàn)”與家庭家教家風(fēng)融合發(fā)展研究中心成立儀式在紹興大學(xué)舉行。該研究中心的成立，正是對(duì)上述命題的有力回應(yīng)。

揭牌儀式現(xiàn)場(chǎng)。浙江省婦聯(lián)供圖

　　成立儀式上，浙江省婦聯(lián)黨組書(shū)記、主席吳紅梅指出，家庭是國(guó)家治理的基點(diǎn)，承載著情感寄托、人格塑造、文化傳承等重要使命。她充分肯定紹興作為“楓橋經(jīng)驗(yàn)”發(fā)源地和家風(fēng)文化富集地的獨(dú)特優(yōu)勢(shì)，強(qiáng)調(diào)要以“楓橋經(jīng)驗(yàn)”賦能“三家”(家庭家教家風(fēng))建設(shè)，以“三家”建設(shè)發(fā)展和豐富“楓橋經(jīng)驗(yàn)”內(nèi)涵，從家庭源頭防范化解風(fēng)險(xiǎn)。

　　紹興市委副書(shū)記、社工部部長(zhǎng)、政法委書(shū)記王琴英在致辭中表示，希望研究中心做深做透融合發(fā)展文章，既傳承“楓橋經(jīng)驗(yàn)”的治理智慧，又傳承越地家文化的精神血脈，打造理論創(chuàng)新的“新高地”、實(shí)踐轉(zhuǎn)化的“孵化器”，推動(dòng)家庭家教家風(fēng)建設(shè)與基層治理深度融合，形成可復(fù)制、可推廣的路徑方法和制度成果。

　　紹興大學(xué)黨委書(shū)記崔鳳軍表示，學(xué)校將全力支持研究中心建設(shè)，整合多學(xué)科資源，努力將其打造成為理論研究有深度、咨政服務(wù)有力度、實(shí)踐指導(dǎo)有溫度、成果轉(zhuǎn)化有成效的特色研究基地，為新時(shí)代“楓橋經(jīng)驗(yàn)”創(chuàng)新發(fā)展和家庭家教家風(fēng)建設(shè)融入基層治理貢獻(xiàn)智慧與力量。

　　據(jù)了解，研究中心聘請(qǐng)了來(lái)自北京師范大學(xué)、中國(guó)人民大學(xué)、中央民族大學(xué)、復(fù)旦大學(xué)、浙江大學(xué)、華東師范大學(xué)等高校的知名學(xué)者擔(dān)任學(xué)術(shù)委員會(huì)委員，同時(shí)吸納了一批具有豐富實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的兼職研究員，形成了理論與實(shí)務(wù)相結(jié)合的研究團(tuán)隊(duì)。

　　浙江省婦聯(lián)黨組成員、副主席，研究中心主任俞國(guó)娟就中心籌建情況及未來(lái)規(guī)劃作匯報(bào)。她介紹，中心將聚焦六大核心領(lǐng)域開(kāi)展專(zhuān)項(xiàng)研究，堅(jiān)持理論研究與實(shí)踐應(yīng)用并重，構(gòu)建“實(shí)踐出課題、研究出成果、成果反哺實(shí)踐”的閉環(huán)機(jī)制，推動(dòng)研究成果向基層實(shí)操手冊(cè)、培訓(xùn)課程等轉(zhuǎn)化，實(shí)現(xiàn)理論研究與實(shí)踐探索雙向賦能。

　　現(xiàn)場(chǎng)，北京師范大學(xué)教授、博士生導(dǎo)師、兒童家庭教育研究中心主任邊玉芳受邀作學(xué)術(shù)講座。她從教育學(xué)、心理學(xué)與社會(huì)治理的交叉視角，深刻闡釋了家庭建設(shè)在預(yù)防化解社會(huì)矛盾中的基礎(chǔ)性、治本性作用，為與會(huì)人員帶來(lái)了一場(chǎng)高質(zhì)量的學(xué)術(shù)盛宴。

　　下一步，研究中心將有效整合學(xué)術(shù)委員會(huì)匯聚的國(guó)內(nèi)專(zhuān)家資源，堅(jiān)持理論研究與實(shí)踐應(yīng)用并重、雙向轉(zhuǎn)化相互促進(jìn)，重點(diǎn)圍繞家庭家教家風(fēng)建設(shè)與基層治理融合發(fā)展的重大理論和現(xiàn)實(shí)問(wèn)題，深入開(kāi)展理論探索、實(shí)證研究與政策咨詢(xún)，努力形成一批高質(zhì)量的研究成果和可復(fù)制、可推廣的浙江經(jīng)驗(yàn)，為推動(dòng)家庭家教家風(fēng)建設(shè)深度融入基層治理現(xiàn)代化提供學(xué)術(shù)支撐和實(shí)踐樣本。(完)