說起梁啟超的書法，大部分研究者都盯著他的老師康有為，很少有人留意曾國藩給梁啟超帶來的改變。戊戌變法失敗后，梁啟超流亡海外，整個人陷入低谷，開始痛定思痛反省自己過往的言行。一個偶然的機會，他翻讀了曾國藩的文集，一下子被擊中了內(nèi)心。從那之后，他不僅做人修身改了路子，連對待書法的態(tài)度，都發(fā)生了一百八十度大轉(zhuǎn)彎。

早年的梁啟超練書法，純純就是為了應(yīng)付科舉，天天練考官喜歡的館閣體，早就對這套規(guī)則深惡痛絕。那時候?qū)懽謱λ麃碚f就是敲門磚，寫得好是給別人看的，跟自己的修養(yǎng)沒半毛錢關(guān)系。他那時候甚至說，練字都是雕蟲小技，耽誤正事，能不碰就不碰。

變法失敗流亡，他天天復(fù)盤自己之前的所作所為，越想越覺得心性浮躁修為不夠，得沉下心來改改。1900年他偶得《曾文正集》翻讀，看完直接驚出一身汗，覺得自己方方面面都不如曾文正。他給師友寫信說，自己要洗心革面重新做人，跟著曾文正學(xué)養(yǎng)心立身的法子。

他當(dāng)時給自己定了五條日課，全是修身養(yǎng)性的內(nèi)容，還學(xué)著曾國藩寫日記，每天反省自己的言語念頭。他一輩子都服曾國藩那句“莫問收獲，但問耕耘”，晚年給孩子寫家書還說，自己一生做學(xué)問，全靠這句話撐著。這種對修身的看重，也慢慢滲透到了他對書法的看法里。

曾國藩一直把寫字當(dāng)成修身的核心方法，說練字能磨性子，能養(yǎng)恒心，這一點對梁啟超影響特別大。不過梁啟超真的開始跟著曾國藩把寫字當(dāng)每日固定日課，已經(jīng)是1909年的事兒了，那時候他對練字的認(rèn)知，才慢慢完成了整個轉(zhuǎn)變。

他當(dāng)時給弟弟梁啟勛寫信，還開玩笑說，我這三個月天天學(xué)曾文正，每天必寫兩張字，你認(rèn)不出來我的筆跡太正常了。其實梁啟超早年寫字就不差，科舉打下的底子，日常寫書信早就流暢好看，這次重新?lián)炱饋砭氉郑康暮椭巴耆灰粯印?/p>

之前是寫好了討考官歡心，拿功名出身，妥妥的“給別人看的為人之學(xué)”，現(xiàn)在跟著曾國藩學(xué)，練字就是為了磨自己的心性，養(yǎng)自己的德行，完完全全是“為自己的為己之學(xué)”。這個轉(zhuǎn)變說起來簡單，其實是梁啟超人生狀態(tài)的一次大調(diào)整。

曾國藩教孩子練字，不說上來就拼技巧，說練字就得熬，遇到瓶頸別放棄，熬過去才算本事，打得通困局的才是好漢。他還說，練字能不能堅持，最能看出一個人有沒有恒心，練著練著，恒心就養(yǎng)出來了，德行也就慢慢上來了。

這些話梁啟超特別認(rèn)同，不僅自己天天照著做，還拿這套理念教育自己的孩子。當(dāng)年次子梁思永寫字潦草，梁啟超直接放話，你回來我非得逼你寫一年九宮格不可。其實哪里是嫌字不好看，就是怕孩子心性浮躁，借練字收收心，本質(zhì)還是修身那套思路。

當(dāng)然梁啟超也沒照搬曾國藩的所有想法，兩人具體的書法審美差得還挺多。曾國藩推崇柳公權(quán)和趙孟頫，想把二者融合出剛健含婀娜的風(fēng)格，梁啟超直接說柳體干燥枯窘，還把柳趙列為新手最不該學(xué)的對象。

這事也很好理解，一來柳趙本來就是館閣體常用的取法對象，梁啟超本來就恨透了科舉館閣體，自然不會有好印象。二來清末民初碑學(xué)流行，大家的審美標(biāo)準(zhǔn)早就變了，梁啟超學(xué)的是曾國藩借字修身的內(nèi)核，又不是照搬他的審美，本來就該靈活調(diào)整。

到了晚年，梁啟超越來越愛寫字，天天以學(xué)書為樂，還能用西方美術(shù)視角講書法，開創(chuàng)了現(xiàn)代書法美學(xué)的新路子。可不管怎么新潮，根子上還是曾國藩教給他的那套，練字就是為了修身養(yǎng)性，從來沒想過靠寫字出名賺快錢。

放到現(xiàn)在來看，這種觀念其實特別難得。現(xiàn)在很多人練字，要么是想變現(xiàn)賺錢，要么就是曬出來給別人看，求點贊評攢流量，很少有人沉下心來，把練字當(dāng)成修心的事兒。很少有人想過，老祖宗說“書如其人”不是瞎講的，你寫字時候的心態(tài)，就是你做人的心態(tài)，沉得住氣，才能寫得好字，也才能做得好事。曾梁二人這套練字修身的觀念，放到今天也照樣有價值，一點都不過時。

參考資料：中華書局 中國近代書法史