春深四月，萬(wàn)物競(jìng)發(fā)。距離2026年高考僅剩50天，勇苑高三18班的教室里，一場(chǎng)由班主任策劃、師生家長(zhǎng)共同參與的“時(shí)光紀(jì)念冊(cè)”——《十八而志，共赴山海》主題視頻溫暖上線。這部凝聚三年青春記憶與家校深情的作品，以“小美好·備考路·家力量”三大篇章，為沖刺階段的少年們注入溫暖而堅(jiān)定的前行底氣，更成為年級(jí)“以文化人、以情潤(rùn)心”育人理念的生動(dòng)注腳。

談及制作這份特別禮物的初心，高三18班班主任羅揚(yáng)老師回憶道：“因?yàn)楸旧硎墙虤v史學(xué)科的，帶18班三年，和學(xué)生建立了很深的師生感情，想以鮮活靈動(dòng)的方式記錄下18班孩子的高中時(shí)代。三年來(lái)在和18班孩子們的相處中留下了太多美好的教育瞬間，這個(gè)視頻其實(shí)醞釀了很久，早在高考倒計(jì)時(shí)300天時(shí)就有意去做這樣一件事情，但總沒(méi)有找到合適的契機(jī)。50天對(duì)于孩子們來(lái)說(shuō)是一個(gè)重要節(jié)點(diǎn)，是壓力與疲憊并存、迷茫與希望交織的階段，希望能夠通過(guò)這樣的方式進(jìn)一步激發(fā)孩子們的學(xué)習(xí)動(dòng)力與沖刺高考的拼搏斗志。”在不影響教學(xué)工作的前提下，羅揚(yáng)老師前后準(zhǔn)備了一個(gè)月左右的時(shí)間，收集整理照片、聯(lián)系家長(zhǎng)錄制、挑選音頻，此后又花費(fèi)了一周左右晚上下班后的時(shí)間，親手剪輯完成這份特別的禮物。

PART.01

第一幕：小美好——藏在時(shí)光褶皺里的青春詩(shī)行

視頻開(kāi)篇，鏡頭如溫柔的手，輕輕掀開(kāi)高中時(shí)代的相冊(cè)：學(xué)雷鋒活動(dòng)里從無(wú)到有的精美板報(bào)，春游途中與同學(xué)談笑間青春與春天撞個(gè)滿懷；英語(yǔ)角活動(dòng)里將英語(yǔ)與歷史融合，大膽秀口語(yǔ)的改編“宮廷劇”；三年同窗齊在夏日午讀晚練的刻苦時(shí)光……這些被18班學(xué)生稱為“日常碎片”的畫(huà)面，在巧思下串成一條閃著光的河。

“原來(lái)我們?cè)黄鹱鲞^(guò)這么多‘傻事’！”觀看視頻時(shí)，班里不少同學(xué)回憶起三年來(lái)的點(diǎn)滴笑作一團(tuán)又紅了眼眶，“當(dāng)時(shí)只覺(jué)得累，現(xiàn)在才懂，這些熱熱鬧鬧的瞬間，早把‘18班’刻進(jìn)了彼此的生命里。”班主任羅揚(yáng)老師介紹，素材基本來(lái)自手機(jī)里平時(shí)的記錄和活動(dòng)中班級(jí)小“攝影師”的拍攝，“我想讓孩子們知道：所謂‘小美好’，從不是刻意制造的儀式感，而是我們一起認(rèn)真努力過(guò)的證據(jù)。”

PART.02

第二幕：備考路——筆鋒所至處，皆是星辰與遠(yuǎn)方

木心曾寫(xiě)道：“那種吃苦也像享樂(lè)似的歲月便叫青春。”距高考50天”的數(shù)字像一枚時(shí)間的印章，叩響青春的緊迫與鄭重。鏡頭掃過(guò)清晨高三18班教室里所有人心無(wú)旁騖的早讀，課桌上堆成“書(shū)山”的錯(cuò)題本，課間圍堵老師追問(wèn)的“問(wèn)題小組”，每個(gè)周一早晨洪亮的宣誓——沒(méi)有刻意的煽情，只有最真實(shí)的備考狀態(tài)。

“在高三開(kāi)始時(shí)總會(huì)去想高三應(yīng)該會(huì)很苦很累，不過(guò)今天看到視頻后再回想，發(fā)現(xiàn)苦與累雖然存在，但是和大家一起并肩作戰(zhàn)，感覺(jué)時(shí)間過(guò)得飛快，日子并不難熬。”班里的同學(xué)在看過(guò)視頻后被問(wèn)及感受時(shí)如是感慨，班主任羅老師在剪輯時(shí)特意保留了幾個(gè)“不完美”鏡頭，“我想傳遞的不是‘必須完美’的壓力，而是‘我們正在并肩’的踏實(shí)。”

PART.03

第三幕：家力量——那些沒(méi)說(shuō)出口的愛(ài)，都在鏡頭里

視頻最溫?zé)岬恼鹿?jié)，是18班家長(zhǎng)們的“隔空告白”。有的媽媽手寫(xiě)書(shū)信，寄語(yǔ)孩子殷切期盼與濃濃愛(ài)意；有的媽媽手捧鮮花、制作電子賀卡祝福全班孩子金榜題名；有的爸爸對(duì)著鏡頭展示孩子從小到大成長(zhǎng)的點(diǎn)滴，說(shuō)“爸爸媽媽知道，你的心里一直有一個(gè)閃閃發(fā)光的夢(mèng)想”；還有新疆部姑娘米合日班同學(xué)的父母姐弟，以真摯熱情的鼓勵(lì)為全班送來(lái)遠(yuǎn)方的祝福……文字、照片、家庭錄像、手寫(xiě)書(shū)信，多元的表達(dá)形式里，藏著最樸素的中國(guó)式深情。

“收到家長(zhǎng)投稿時(shí)，我數(shù)了數(shù)，57個(gè)家庭，57份心意。”羅老師感慨，“有位家長(zhǎng)說(shuō)，‘平時(shí)不好意思說(shuō)肉麻話，借這個(gè)機(jī)會(huì)，想讓孩子知道我們一直在’。其實(shí)教育從來(lái)不是孤島，當(dāng)我們把家長(zhǎng)的力量織進(jìn)成長(zhǎng)的網(wǎng)里，孩子的腳步會(huì)更有力。”視頻發(fā)布后，有不少家長(zhǎng)感慨：“孩子的努力，我們都看在眼里”“18班不僅是班級(jí)，更是一個(gè)溫暖的大家庭”。

高三18班同學(xué)觀看家長(zhǎng)祝福視頻

PART.04

尾聲：50天，是終點(diǎn)更是起點(diǎn)

“這部視頻不是總結(jié)，而是出發(fā)的號(hào)角。”在視頻結(jié)尾，羅老師寫(xiě)下這樣一段話：“最美的18歲，最好的18班，我們于道各努力，千里自同風(fēng)。”高中三年的意義，不僅在于一張錄取通知書(shū)，更在于我們學(xué)會(huì)了如何收集美好、如何直面挑戰(zhàn)、如何被愛(ài)托舉。50天后，你們將帶著18班的印記奔赴四方，但請(qǐng)記得：所謂成長(zhǎng)，不過(guò)是帶著這些溫暖繼續(xù)向前……

春陽(yáng)正好，風(fēng)過(guò)林梢。高三18班的少年們站在50天的節(jié)點(diǎn)上回望，看見(jiàn)的是三年前懵懂入校的自己，是此刻并肩作戰(zhàn)的同窗，是永遠(yuǎn)敞開(kāi)懷抱的家；向前望，是更遼闊的山海，更熾熱的理想。這場(chǎng)關(guān)于愛(ài)與成長(zhǎng)的雙向奔赴，終將在六月綻放成最璀璨的答案。END

供 稿 | 高三年級(jí)

編 輯 | 校 辦

審 核 | 劉 寧