千羨萬羨西江水，曾向竟陵城下來。

喻訓(xùn)天，天門竟陵人，1955年出生，天門城關(guān)中學(xué)1970年初中畢業(yè)，1971年下放天門張港朱場(chǎng)公社聯(lián)合大隊(duì)，1975年招工進(jìn)武鋼軋板廠，2010年退休，現(xiàn)居武漢。

張港中學(xué)前身，原蘆洑中學(xué)的校徽

一、稀罕之物

縱觀天門地區(qū)的中學(xué)教育史，如果以時(shí)間為序，天門中學(xué)無疑是排在第一位的。

民國(guó)元年（1912年）秋，面對(duì)“數(shù)千年未有之變局”，參加過武昌起義的同盟會(huì)會(huì)員、天門縣白湖口沈家角垴臺(tái)人沈肇年，從武昌回到天門，與天門縣白湖鄉(xiāng)胡李家臺(tái)人、本縣最后一名舉人胡子明創(chuàng)辦了天門縣第一所中學(xué)，胡子明任校長(zhǎng)，沈肇年被省教育廳任命為監(jiān)學(xué)。

排名第二的是岳口中學(xué)。其前身是，民國(guó)三十二年（1943年）在耙子垱東岳廟創(chuàng)辦的天門景友職業(yè)學(xué)校，蔣席卿為校長(zhǎng)，徐煥章為教務(wù)主任，并以“天門縣初級(jí)中學(xué)”之名向國(guó)民省政府備案，因是日偽統(tǒng)治期，不便公開，私下稱“潛伏中學(xué)”。

排名第三的是張港中學(xué)，其前身是創(chuàng)辦于1946年的“私立潛江縣蘆洑中學(xué)”。由于張港地區(qū)在1955年7月之前，歸屬于潛江縣，關(guān)于私立潛江蘆洑中學(xué)的信息相對(duì)較少。

近期，老鄉(xiāng)藏友，著名證章收藏專家八閩游俠，榮幸地?cái)孬@了一枚蘆洑中學(xué)校徽。令人驚奇的是，這校徽竟然是蘆洑中學(xué)校長(zhǎng)所佩戴的，這在證章收藏界極為罕見，也更顯其珍貴。

證章上的“蘆洑”二字，濃縮著張港地區(qū)的歷史和文化。

“蘆洑”原本是一條河名。這是一個(gè)具有詩(shī)意的名字；蘆葦是繁殖能力超強(qiáng)的禾本植物，濕潤(rùn)的江漢平原特別適宜蘆葦生長(zhǎng)。7月至11月，蘆花盛開漫天飛舞，形成“蘆花飛雪”的景觀，此時(shí)正值汛期。河面上的蘆花隨著河流里的漩渦在水中上下翻滾。古人給這條河取了一個(gè)好聽的名字：蘆洑河。后來，這里的一個(gè)鎮(zhèn)、一座塔、一條街、一個(gè)書院、一所中學(xué)都叫“蘆洑”。

1946年蘆洑中學(xué)校長(zhǎng)的校徽

為什么說此章是蘆洑中學(xué)校長(zhǎng)所佩戴的呢？

在民國(guó)時(shí)期，對(duì)于學(xué)校校徽的制作，曾經(jīng)有了一些特殊的規(guī)定，我們還是先從校徽的平面設(shè)計(jì)開始解讀。

這枚校徽，銅質(zhì)雙邊，白色烤漆底，花紋的邊框和字體是藍(lán)色的琺瑯彩。簡(jiǎn)潔大方，象征著藍(lán)天白云。

“蘆洑”二字，中規(guī)中矩。“中學(xué)”二字，則是另類的藝術(shù)體。仔細(xì)琢磨，她竟然有十分深刻而美好的寓意。

學(xué)字的“寶蓋頭”，呈彎曲的圓弧形，像一鉤彎月，上面的三點(diǎn)水，是三個(gè)像山一樣的小三角形。彎月的“寶蓋頭”和三角形夾角形成一個(gè)相對(duì)封閉的空間，而，“子”字則立于中間。

中間的“中”字兩邊向上突出，形成一個(gè)“山”字，與三豎形成“川”字。

校徽平面上的四個(gè)字可以理解為：蘆洑中學(xué)的學(xué)生，是日月山川下的莘莘學(xué)子，是受保護(hù)對(duì)象。他們的思想和價(jià)值觀，體現(xiàn)在校徽的倒三角形中。

民國(guó)時(shí)期校徽采用倒三角形設(shè)計(jì)理念，符合當(dāng)時(shí)的教育理念和象征意義。倒三角形代表了“智、仁、勇”三德，象征著對(duì)學(xué)生的品德教育，這一設(shè)計(jì)理念出自儒家經(jīng)典《中庸》。

孫中山《軍人精神教育》第一課：“所謂精神，非泛泛言之，智、仁、勇三者即軍人精神三要素。能發(fā)揚(yáng)此三種精神，始可以救民，始可以救國(guó)。”

抗日戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)后，當(dāng)時(shí)許多高校遷移到大后方，為了統(tǒng)一標(biāo)識(shí)，民國(guó)政府下令，將校徽變?yōu)榈谷切危⒁鉃椤?strong>智仁勇”之意，提醒師生員工，要牢記國(guó)恥，救亡圖強(qiáng)，堅(jiān)決和日本侵略者血戰(zhàn)到底，決不妥協(xié)，和國(guó)家民族共存亡。自此，學(xué)校的校徽都成為倒三角形，一直延續(xù)到1950年。

編號(hào)為1的蘆洑中學(xué)校徽

在校徽的背后有一個(gè)編號(hào)為“1”的阿伯?dāng)?shù)字。根據(jù)當(dāng)時(shí)規(guī)定，只有校長(zhǎng)才能佩戴編號(hào)為“1”的校徽，這不僅是榮譽(yù)，更是一種責(zé)任。

二、塔灣之謎

五十多年前，我下放在張港，在這里生活過五年。賣棉花，經(jīng)常要去張港，有三個(gè)地方讓我印象深刻。青石鋪就的老街和那個(gè)門洞樓，很像電影中的情景。漢江邊的碼頭跟縣河里的碼頭無法相比，簡(jiǎn)直不是一個(gè)量級(jí)。途經(jīng)張港中學(xué)，進(jìn)去過一次，驚嘆不已，這學(xué)校怎么這么大！居然比我的母校城關(guān)中學(xué)大幾倍，后來查班級(jí)的數(shù)量果然如此。

當(dāng)時(shí)，張港是區(qū)政府的所在地，我們習(xí)慣稱“區(qū)里”。比如到公社、到區(qū)里，村里有文化的中年人愛稱張港為“張截港”，而上了年齡的老人則稱“塔灣”。

好長(zhǎng)時(shí)間對(duì)此都是一知半解，而這地名的演變則是真實(shí)的歷史寫照。

此地最早稱蘆洑屯，因蘆洑河而得名。唐代的時(shí)候，為鎮(zhèn)鎖三澨——鎮(zhèn)壓漢江、蘆洑河、泗港河三水泛濫，祈求平安，在此建了一座鎮(zhèn)水佛塔，此塔為七級(jí)浮屠（七層石基磚塔），立于漢江之濱、太安寺旁。因塔而得名“塔灣”。

南宋紹興年間（1134年左右），金兵南侵襄漢。岳飛部將 張俊 率軍在此 港口截?fù)艚鸨笫貪h江要道 。后人為紀(jì)念張俊，將地名改為張截港。張港則是民間的俗稱。民國(guó)時(shí)期曾經(jīng)在此設(shè)立張截港自治局。中華人民共和國(guó)成立后定名為： 張港。1955年7月，由潛江劃歸天門管轄。根據(jù)文字記錄做了一個(gè)示意圖。

張港地名演變圖

明隆慶至萬歷年間（1567—1573年）漢江潰堤、岸崩，塔沉入江底。蘆洑塔首次沉沒。

清康熙九年（1670年），僧人雄峰在原址建景峰寺并重修七級(jí)磚塔。清代重建后稱蘆洑寶塔。

民國(guó)年間，蘆洑寶塔再次倒塌，張港原址無存。今天，記得“塔灣”這個(gè)地名的人已經(jīng)不多，只有老街上的蘆茯（洑）街的路牌，在提醒著人們，這是曾經(jīng)有一座蘆洑寶塔。

后來，潛江于2011—2012年在曹禺公園梅苑復(fù)建九層仿唐蘆洑寶塔，成為潛江八景之一，而真正的蘆洑寶塔原址上，僅有一個(gè)叫“蘆洑”的社區(qū)尚存。

張港老街上的路牌

三、蘆洑書院

我們知道張港中學(xué)的前身是私立潛江蘆洑中學(xué)，而蘆洑中學(xué)則與蘆洑書院有關(guān)。在明清時(shí)期繪制的潛江縣地圖上，可清晰地看到位于漢江北的張截港和蘆洑寶塔。

歷史上張港一直是潛江北部的經(jīng)濟(jì)文化重鎮(zhèn)，這里商賈云集，有很多外埠商幫在此設(shè)立會(huì)館，其中設(shè)于冮西會(huì)館內(nèi)的蘆洑書院，培養(yǎng)了一批批的讀書人。近代最有名的當(dāng)數(shù)朱心佛（原名羲胄，別號(hào)梧園）。他從蘆洑書院走出后，師從章太炎和林紓，與齊白石同居京華寺，相互切磋學(xué)問，習(xí)字作畫，后名震一時(shí)。

光緒三十一年（1905），朝廷廢科舉，辦公學(xué)，次年，潛江張截港高等小學(xué)堂就在蘆洑書院舊址設(shè)立，成為潛江最早的一批公立學(xué)堂。

潛江縣志插圖

民國(guó)三十五年（1946年）秋，由地方鄉(xiāng)紳與教育界人士集資興辦，為三年制私立初級(jí)中學(xué)，校址位于現(xiàn)在的張港鎮(zhèn)蘆洑街。是張港及周邊地區(qū)第一所正規(guī)初級(jí)中學(xué)，開創(chuàng)了本地近代中學(xué)教育的先河。

學(xué)校初創(chuàng)時(shí)有教學(xué)班兩個(gè)、學(xué)生百余人，以鄉(xiāng)紳捐助和學(xué)雜費(fèi)為主要經(jīng)費(fèi)來源，校舍多借用祠堂與民房，設(shè)施簡(jiǎn)陋，由地方教育名士李楚樵擔(dān)任首任校長(zhǎng)，校董會(huì)負(fù)責(zé)辦學(xué)統(tǒng)籌。

民國(guó)三十六年（1947年底），受時(shí)局戰(zhàn)亂影響，學(xué)校被迫停課解散，1948至1949年處于停辦狀態(tài)。作為張港中學(xué)的文脈源頭，私立潛江縣蘆洑中學(xué)雖辦學(xué)時(shí)間短暫，卻為本地培養(yǎng)了早期新式知識(shí)分子，在天門西部教育史上具有重要的奠基意義。這枚編號(hào)為1的校徽，是當(dāng)年蘆洑中學(xué)校長(zhǎng)李楚樵所佩用過的，見證了那段風(fēng)云動(dòng)蕩的辦學(xué)歲月。

關(guān)于蘆洑中學(xué)校長(zhǎng)李楚樵的相關(guān)信息，由八閩游俠走訪地方文史專家而得知。目前尚未發(fā)現(xiàn)李楚樵校長(zhǎng)的更多信息，相信隨著文史研究的發(fā)展和民間證物的發(fā)掘，更多珍貴的歷史信息會(huì)浮出水面。

1988年張港中學(xué)菜票

四、輝煌港中

張港中學(xué)辦學(xué)歷史悠久，1949年，中華人民共和國(guó)成立，隸屬于潛江縣的蘆洑中學(xué)復(fù)課，校舍擴(kuò)至14間，在潛江、天門兩縣有了很大的知名度。1956年，“私立潛江縣蘆洑中學(xué)”因行政區(qū)劃變更，更名為“天門縣張港初級(jí)中學(xué)”，曾經(jīng)是天門老八中之一的第七中學(xué)。

張港中學(xué)大門

1971年，學(xué)校在原有16個(gè)初中班的基礎(chǔ)上，增設(shè)4個(gè)高中新生班，同時(shí)更名為“天門縣張港中學(xué)”。1987年，學(xué)校更名為“天門縣張港高級(jí)中學(xué)”。張港中學(xué)曾連續(xù)十多年被評(píng)為全省招飛先進(jìn)單位，創(chuàng)造過應(yīng)屆生上線率63%的優(yōu)良成績(jī)。

張港中學(xué)鼎盛時(shí)期曾經(jīng)有4000多學(xué)生，學(xué)校的大門設(shè)計(jì)也是別具一格；在一本厚重而攤開的書的中央，站著一個(gè)頭頂?shù)厍颍扉_雙臂的人。寓意和象征，這里是培養(yǎng)優(yōu)秀學(xué)子的搖籃。其中中國(guó)工程院院士張聯(lián)盟就是張港中學(xué)培養(yǎng)的優(yōu)秀人才之一。

張聯(lián)盟，是土生土長(zhǎng)的張港人。1955年1月出生，1975年從張港高中畢業(yè)。

1978年畢業(yè)于武漢建筑材料工業(yè)學(xué)院 ( 原武漢工業(yè)大學(xué) ) 復(fù)合材料專業(yè)，1986年獲武漢理工大學(xué) ( 原武漢工業(yè)大學(xué) ) 材料學(xué)工學(xué)碩士學(xué)位，1997年獲日本東北大學(xué)材料物性學(xué)工學(xué)博士學(xué)位。2017年11月，當(dāng)選為中國(guó)工程院院士；2019年6月，當(dāng)選為亞太材料科學(xué)院院士。現(xiàn)任武漢理工大學(xué)材料學(xué)科首席教授、博士生導(dǎo)師、特種功能材料技術(shù)教育部重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室主任，兼任中國(guó)硅酸鹽學(xué)會(huì)副理事長(zhǎng)、國(guó)務(wù)院學(xué)位委員會(huì)學(xué)科評(píng)議組成員、教育部科技委員會(huì)/國(guó)防學(xué)部委員以及國(guó)際梯度材料顧問委員會(huì) (IAC-FGM) 委員、《建筑材料學(xué)報(bào)》第七屆編輯委員會(huì)顧問等。

張聯(lián)盟院士

張聯(lián)盟院士是功能梯度材料領(lǐng)域的國(guó)內(nèi)外著名專家、主要學(xué)術(shù)帶頭人，他創(chuàng)建了中國(guó)第1個(gè)功能梯度材料研究室。30年來，他率領(lǐng)團(tuán)隊(duì)致力于梯度材料的功能創(chuàng)新與設(shè)計(jì)、制備技術(shù)創(chuàng)新與工程化應(yīng)用，不斷將具有熱應(yīng)力緩和功能、準(zhǔn)等熵加載功能、能量傳遞與調(diào)控功能以及原位防/隔熱功能的梯度材料新結(jié)構(gòu)、新技術(shù)運(yùn)用于多個(gè)高新技術(shù)領(lǐng)域，為中國(guó)先進(jìn)復(fù)合材料的發(fā)展、國(guó)防建設(shè)能力的提升以及高新技術(shù)的進(jìn)步作出突出貢獻(xiàn)。

去年3月，天門市和張港鎮(zhèn)相關(guān)人員一起赴武漢理工大學(xué)拜訪張聯(lián)盟院士，受到熱情接待，近距離領(lǐng)略了院士風(fēng)采。座談間，張?jiān)菏繉?duì)個(gè)人取得的巨大成就謙遜帶過，但對(duì)父輩早年間在張港鎮(zhèn)做火燒粑、種花菜的經(jīng)歷講述頗多，面對(duì)回鄉(xiāng)參加科創(chuàng)活動(dòng)的邀約更是表示“故鄉(xiāng)的活動(dòng)理應(yīng)參加”，濃濃的家鄉(xiāng)情懷溢于言表。

五、潮起潮落

2016年秋，張港高中舉辦了第35屆運(yùn)動(dòng)會(huì)，那是學(xué)校的高光時(shí)刻，那宏偉的氣勢(shì)和喜慶的氛圍，僅從照片中就能感受到師生們的喜悅心情。

張港中學(xué)第35屆運(yùn)動(dòng)會(huì)開幕式

2022年的高中進(jìn)城，對(duì)很多人來說是一件很傷感的事情，有人在心中哀嘆：“我的母校沒有了！”

那一年，幾所即將拆并的學(xué)校都給廣大校友寫了公開信，仔細(xì)閱讀，發(fā)現(xiàn)張港中學(xué)的信寫得特別好，既表達(dá)心情，也顧全大局，很令人感動(dòng)！現(xiàn)摘錄部分。

尊敬的各位港中校友：

你們好！港中、雪松、梧桐、水杉……一個(gè)校名將成為過往，一片風(fēng)景將收入回憶，一段歷史即將塵封。2022年秋季學(xué)期，張港高中將停止招生，現(xiàn)高一、高二學(xué)生及教職工遷入新辦的陸羽高中（校址為現(xiàn)天門實(shí)驗(yàn)高級(jí)中學(xué)）。

篳路藍(lán)縷，以啟山林；一路風(fēng)雨，滿途泥濘。張港高中始建于1946年，前身為 “私立潛江蘆洑中學(xué)”，因戰(zhàn)亂停辦直至1956年建成張港高中。歷經(jīng)滄桑巨變，走過曲折而又光輝的歷程，在天門教育史上留下濃墨重彩的一筆。

佼佼于前，灼灼于后；歲月沉香，念念不忘。一代一代港中學(xué)子走出校園，在歲月的洗禮中見證了時(shí)代的變遷、祖國(guó)的富強(qiáng)、母校的發(fā)展。港中，有你彌足

珍貴的流金歲月，有你拼搏奮進(jìn)的青春時(shí)光，有你展翅飛翔的美好記憶，所有這一切，凝結(jié)成我們難以拋舍的“港中情結(jié)”，風(fēng)風(fēng)雨雨，近八十載，“港中”兩字，承載了我們每個(gè)人的黃金時(shí)代。

斗轉(zhuǎn)星移，“港中”完成了它階段性的歷史使命，“撤校”在即，我們?cè)谇楦猩嫌幸缿俸筒簧幔嗟氖侵С趾推诖?/p>

情懷超越歷史，百年不改，身份無關(guān)歲月，一生不變。港中的歷史不會(huì)被割斷，濃濃的師生情、同窗誼猶如一根剪不斷的線將校友與母校緊緊相連！雪松、水杉、梧桐……仍將春來滿樹若染，秋臨落葉蹁躚……。

情懷超越歷史，百年不改，身份無關(guān)歲月，一生不變。

這段話讓我想起了“潮起潮落”四個(gè)字。

民國(guó)時(shí)期，高中教育由省級(jí)教育部門管理，1949年以后，有條件的縣可以興辦高中，但凡有高中的學(xué)校，都是省管中學(xué)，面向全省招生。1951年沙洋中學(xué)一個(gè)高中班并入天門中學(xué)、1952年松滋中學(xué)一個(gè)高中班并入天門中學(xué)。直到1964年，整個(gè)天門地區(qū)只有天門中學(xué)和漁薪中學(xué)兩所省管高中。

1958年，“大躍進(jìn)”時(shí)期，全縣辦了70所農(nóng)業(yè)中學(xué)，結(jié)果到了1961年，農(nóng)業(yè)中學(xué)全部下馬。“文化大革命”時(shí)期，全縣辦了54所“耕讀中學(xué)”，后來這些學(xué)校也和農(nóng)業(yè)中學(xué)一樣，沒有一所留存。那時(shí)，將初中和高中分別改為二年學(xué)制，以后又改了回來，正所謂“潮起潮落”。它的每一次起伏波動(dòng)都只不過是一個(gè)階段性使命而已。我們無法左右斗轉(zhuǎn)星移時(shí)代變遷，但對(duì)于每一學(xué)子來說，母校都是一生難以割舍的情懷！

行文至此，游俠給我發(fā)來信息，他收到了一枚天門李場(chǎng)中學(xué)的校徽，并見到了一本天門同興中學(xué)高中畢業(yè)證。問我是否知道這所學(xué)校？

根據(jù)1988版《天門縣志》教育志，中學(xué)篇列表統(tǒng)計(jì)：1976年，本縣高中，從上一年的21所，突然增加到了127所。一個(gè)縣一年增加高中106所。初中更是從1975年的100所增加到了608所。李場(chǎng)中學(xué)校徽和同興中學(xué)高中畢業(yè)證，成為本地區(qū)擴(kuò)張辦學(xué)的歷史見證。

由于江漢石油管理局第三機(jī)械廠（俗稱121工廠）在境內(nèi)建設(shè)。?1975年?，將原九真區(qū)的李場(chǎng)、長(zhǎng)壽公社及合豐區(qū)的西趙、同興4個(gè)小公社組建?李場(chǎng)區(qū)。區(qū)下面的公社都辦了高中。后來，?李場(chǎng)整體并入皂市。

1977年多寶前進(jìn)學(xué)校畢業(yè)證

我有一本用粗馬糞紙做的畢業(yè)證，它可以稱之為本地區(qū)最簡(jiǎn)陋的畢業(yè)證，真實(shí)地記錄了當(dāng)時(shí)的辦學(xué)條件。

教育有自身的規(guī)律，如果偏離軌道，時(shí)間會(huì)來糾正，只不過一代代的學(xué)子成了被碾壓的犧牲品。

六、繼往開來

一枚蘆洑中學(xué)校徽，幫我們回顧了歷史，過去的已經(jīng)過去，每一天都是新的開始。張港這個(gè)地方有著厚重的歷史文化，遺憾的是“蘆洑”這個(gè)正宗的“原住民”已經(jīng)從這里消失。2012年，潛江曹禺公園內(nèi)的蘆洑寶塔建成，塔高56.90米，九層，仿唐風(fēng)格景觀，成為潛江的八景之一，并且立碑鐫刻《蘆洑寶塔賦》以志其史。

漢江支流東荊河從潛江穿境而過，在50多年的時(shí)間里，河上建起了多座大橋，其中有一座在2016年被命名為蘆洑大橋。使得蘆洑這一地名，再次獲得新生。明明是東荊河上的橋，卻取名蘆洑大橋，他們說古蘆洑河就在這里。不得不佩服潛江人的精明能干，他們硬生生地將一個(gè)外來物種小龍蝦變成了自己的國(guó)家地理標(biāo)志產(chǎn)品認(rèn)定。

文化品牌的長(zhǎng)遠(yuǎn)價(jià)值，得保護(hù)和重視，一旦流失就再也回不來了。

潛江漢江大橋

期盼了很多年的漢江張港大橋終于通車了，放眼望去，它就在張港鎮(zhèn)的旁邊。有人發(fā)現(xiàn)這座橋怎么叫潛江漢江大橋，于是有熱心讀者致電天門市交通局，有關(guān)部門這樣的回復(fù)：

“您反映的橋?yàn)闈摻瓭h江大橋。該項(xiàng)目由潛江市建設(shè)，我市只負(fù)責(zé)境內(nèi)2.88公里接線工程建設(shè)。”

哦！原來如此。什么也別說，只是心中有點(diǎn)五味雜陳！張港還有火燒粑和大名鼎鼎的花椰菜，雖說這品牌誰也搶不走，但還得重視和投入。

2026年4月

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