來源:市場資訊
(來源:銳捷網絡)
作者:遼寧工業大學工程實踐教學部主任 崔文翀
作為一所深耕工科教育的高校,我們始終被實踐教學的三大痛點所困擾:高成本設備采購讓專業實訓投入壓力劇增,高風險操作限制了學生實操體驗的深度,高復雜度技術融合難以在傳統實訓模式中落地。恰逢 “十四五” 教育強國推進工程契機,我們錨定 “技術驅動、虛實融合、全域覆蓋” 的核心路徑,決心打造一座打破邊界、高效集約的虛擬仿真實訓中心,讓工科實訓真正實現 “低成本、低風險、高適配”。
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01
決策思考:精準破局,錨定可復制的建設邏輯
在規劃初期,我們核心思考的是 “如何讓虛擬仿真不只是‘錦上添花’,而是解決實際問題的‘剛需方案’”,這其中有兩大關鍵亮點:
分層架構設計,兼顧當下與未來
我們沒有盲目追求 “大而全”,而是從基礎架構、空間擴展、技術支撐、應用生態四層遞進建設。
基礎層搭建校級資源整合平臺,避免資源碎片化;
空間層聚焦 12 間核心實訓教室,覆蓋數字制造、工業互聯網等重點學科;
技術層瞄準 “差異化算力需求”,這是我們選擇銳捷 vGPU 云桌面的核心原因 —— 不同專業對算力的需求差異極大,機械仿真要高渲染、代碼開發重 CPU、AI 實訓需大顯存,傳統固定終端根本無法適配,而虛擬化 GPU 算力池能實現 “按需分配、動態調度”,讓一份資源滿足多專業需求;
應用層則回歸 “以學生為中心”,追求 “全天候、無界限” 的學習體驗。
選型堅持 “實用優先”,拒絕技術堆砌
我們放棄了單純追求高端配置的思路,而是聚焦 “彈性算力 + 全域接入” 兩大核心需求。銳捷方案能將 12 臺高性能服務器整合為算力池,高峰期可傾斜 80% 資源支持三維渲染,低谷期則優化 CPU 與內存分配,這種靈活性有效解決了傳統模式 “忙時不夠用、閑時閑置” 的矛盾;同時,跨終端接入能力讓學生在宿舍、圖書館甚至家中都能無縫銜接實訓任務,從此打破了實訓室的物理邊界,這正是我們想要的 “無界實訓” 形態。
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02
建設現狀:全域覆蓋的虛擬仿真生態已成型
目前,我們的虛擬仿真實訓中心已建成并投入使用,成為學校教育數字化轉型的核心載體:
基礎架構層面:以人工智能、云計算等技術為支撐,搭建起 “專業互通、虛實聯動” 的校級數字化底座,實現全校園實訓資源的統一調度;
空間布局層面:12 間虛擬仿真實訓教室全部落地,每間可支撐 50-100 名學生并發操作,全面覆蓋數字制造、機器人仿真等重點學科;
技術支撐層面:銳捷 vGPU 云桌面方案穩定運行,640 個終端接入算力池,成功適配 SolidWorks、Unity 等 20 余種高負載專業軟件,實現 “一人一桌面、一專業一配置”;
應用生態層面:“全天候無界限” 學習系統正式上線,學生通過統一身份認證即可隨時隨地接入實訓環境,課堂與課后的實訓任務實現無縫銜接。
中心先后入選教育部 “高等學校虛擬仿真教學創新實驗室”、工信部 “5G + 智慧教育” 典型案例,成為 “十四五” 教育強國推進工程的重點示范項目。
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03
使用成效:四大亮點彰顯轉型核心價值
方案落地后,我們切實感受到了虛擬仿真與云桌面技術帶來的顛覆性變化,核心成效集中在四大方面:
資源利用率實現質的飛躍
通過算力動態分配,不同專業的實驗課程可并行運行,資源利用率提升 40%,100 多門虛擬仿真課程覆蓋全學科,徹底改變了傳統實訓設備 “專人專用、閑置浪費” 的局面。
教學適配性持續升級
面對專業軟件不斷升級的需求,無需更換終端硬件,通過云端資源調整即可適配最新版本,始終為師生提供優質使用體驗,解決了 “硬件更新趕不上軟件迭代” 的行業痛點。
學生創新能力顯著增強
無界接入模式讓學生的實訓不再局限于機房,課前預習、課后拓展、項目研發均可在宿舍、圖書館完成,沉浸式學習時間大幅增加,學生實踐創新成果在各類競賽中屢獲佳績。
綠色集約效益突出
相較于傳統 PC 方案,16 臺服務器 + 640 臺云終端的配置,年耗電量節省 16 萬元,且云終端壽命長達 8-10 年,遠超 PC 的 6 年替換周期,大幅降低建設與運維成本,真正踐行綠色校園理念。
此外,IT 運維效率提升 60%,一鍵批量部署、遠程故障診斷讓運維團隊從重復勞動中解放,有更多精力投入到教學支撐中。
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04
可復制經驗:從單點建設到生態賦能的核心邏輯
我們的實踐之所以能落地見效,核心在于抓住了 “需求導向、技術適配、生態延伸” 三個關鍵,這也是可復制推廣的核心經驗:
先破痛點再談建設:聚焦自身最突出的教學難題(如高成本、高風險),讓技術方案精準匹配需求,而非盲目跟風;
彈性算力資源是工科實訓的核心支撐:多學科差異化需求決定了 “固定配置” 無法滿足長期發展,通過算力池化實現動態分配,是破解資源碎片化的關鍵;
無界接入延伸實訓價值:打破物理空間限制,讓實訓資源 “隨時隨地可用”,才能真正激發學生的實踐熱情與創新潛力。
05
未來展望:深化產教融合,構建區域共享生態
虛擬仿真實訓中心的建成只是起點,我們未來將重點推進三大方向:
產教融合升級
與遼寧本地裝備制造企業共建虛擬工廠,讓學生通過云桌面參與真實產線調試,實現 “實訓即生產、學習即工作”。
區域資源共享
牽頭搭建遼寧省高校虛擬仿真聯盟平臺,開放課程、算力、師資資源,助力區域教育均衡與 “數字遼寧” 人才生態建設。
AI + 實訓創新
聯合銳捷網絡探索 AI 與教學業務的深度融合,打造智能學情分析、個性化實訓推薦等創新場景,推動實訓教學從 “標準化” 向 “精準化” 轉型。
打破物理邊界的不只是實訓空間,更是工科人才培養的無限可能;用彈性算力資源適配多元需求,以虛實融合破解教學痛點,讓每一位學生都能隨時隨地擁有高質量的實訓體驗。
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