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文 / 小椰子

最近，有這樣一個監控視頻流出，看得人目瞪口呆。

中科大少年班的課堂上，一位教授正在上課，此時，前排的一個男生突然失控了。

拿起手里巨大的保溫杯就往黑板上扔，教授愣住了：“干什么？”

接著讓這位男生：“出去，情緒不好你先出去冷靜一下，冷靜一下再進來。”

男生撓了撓頭，把講臺上的保溫杯撿了起來。

教授溫柔地問他：“冷靜了嗎？冷靜了就坐回去。”

接著勸他：“不要這樣，跟家里面有些小矛盾，要能夠忍受，知道吧。

不能夠肆意地發泄自己的不滿情緒，而且尤其不要在公共場合發泄，好吧。

家家都有本難念的經，每個人都會碰到生活中的不愉快。

比如說，有些父母過于關心自己，或許有些父母壓根就不關心自己，都可以談。

剛才我知道你激動了一下，我當場喝住你是讓你盡快冷靜一下，好吧，先把課上完，下來有事情再聊。

好啦，忘掉這些不愉快的事，我們還是覺得導數好玩。”

這位教授的隨機應變能力和安撫同學的方式，都是教科書級別的，情緒穩定且最后幽默地化解了一場風波。

但令人難以理解的是，這個男生究竟怎么了？

從教授的話里話外，多少可以推測出，他是因為家庭的矛盾，才突然在課堂上爆發了。

梳理了一下發帖人和評論區的多方爆料，才知道事情的前因后果：

原來，這個男生的媽媽，控制欲是變態級別的，在整個年級都很出名。

她是過來陪讀的，孩子上課，她就坐在教室后排盯著孩子上課，孩子寫代碼，她也要在旁邊全程看著。

還規定，每天給孩子的生活費只有15元，上課舉手回答問題一次，獎勵15元，75元封頂。

有一次孩子在課堂上犯迷糊，他媽媽甚至直接沖進教室里揍他......

評論區里，大家都對這位男生的發瘋表示能夠理解：

“攤上這樣的家長，壓抑得要死，憋了一肚子情緒誰不想發泄呢？很難說這孩子能不能正常長到成年。”

“這一幕其實挺心疼的，他不是壞，是在崩潰邊緣，而且還有羞恥感。”

“他在求助，他那個媽再沒人去管，這孩子怕是以后也得走極端。”

是啊，能進這種等級的名校少年班的孩子，智商絕對是上乘的，學習習慣也絕對一流。

孩子都這么優秀上進了，家長為什么還要像看守犯人一樣對待他，把他逼得喘不過氣來？

結合最近發生的多起事情，簡直又一次印證了這樣一個真理：

“如果發現了一個不正常的孩子，千萬不要試圖和他父母去溝通，因為你會發現：

他們全家，病得最輕的，往往是孩子。”

比如，前幾天，重慶一位高三女生，因為和學校門口賣麻辣燙的阿姨很熟；

就騙阿姨說，自己要參加網絡考試，把阿姨的手機給借走了。

實際上女生是把手機拿去作弊，在考場手機鬧鐘響了，被監考老師發現，女生當場被抓。

事后，女生的媽媽居然跑去找那個賣麻辣燙的阿姨鬧事，把錯全都怪在了人家身上：

“不要在這給我狡辯，少在這給我談話。都是成年人誠實一點，說你不該借就不該借。

哪個不曉得把手機借給學生意味著什么？現在學校今天逮到了，哪個處理？

你給我說，你給我解決。”

阿姨不斷跟她解釋，她卻絲毫不聽：

“她要你就給？如果我女兒今天開口她要10萬，你給不給？這個叫做好事啊？”

最后，阿姨被逼得給她下跪，但她仍不依不饒，在那鬧個不停。

比如，有博主發視頻記錄下這樣一幕：

她的自行車被人偷走了，找了幾個小時才找到，是被熊孩子騎走了。

沒想到，熊孩子的媽媽不但不教育自家孩子，反而在那咄咄逼人：

“你說我小孩偷拿，我就是不爽。”

“這不叫偷拿，你這叫誹謗你知不知道。”

“就因為小孩子騎個自行車，你就要去報警，你就這么一點格局。”

后來，民警來教育那位家長，家長居然還不覺得自己有錯：

“她也要道歉，她隨便就用‘小孩偷拿’這個詞，她是不是也要道歉呢？”

再比如，青島一家便利店，一位家長因為自家孩子拿著平板在店里玩游戲，竟怒氣沖沖地找老板娘算賬：

“把你的WiFi密碼改了，要不然我報警！”

老板娘都被氣無語了：“你報警吧！我們店里的WiFi密碼你報什么警啊？

你看好孩子別讓他出來呀？哪有你這樣的。”

是啊，自家孩子蹭別人店里WiFi，居然還理直氣壯地覺得是店家的錯，這腦回路實在令人難以理解。

所以啊，父母是原件，孩子是復印件。

大多數看起來不正常的孩子，往往是父母言傳身教、負能量長期熏染的結果。

就像如果把孩子比作魚，那么家庭環境就是魚缸里的水。

魚生病了，是因為水有問題，光給魚喂藥，即使治好了，再放進有問題的水里，病又復發了。

想要孩子改變，唯一的出路是父母自己先改變。

不是逼孩子“優秀”、“聽話”、“考高分”，而是父母自己先學會情緒管理、學會尊重、學會反思。

但一個扎心的事實是：那些最需要改變的父母，恰恰是最不可能改變的。

長大后的孩子唯有學會自救，才能脫離有毒的環境：

①承認水有問題。不是你天生不夠好，是你從小泡在一缸毒水里。

②離開那缸水。物理上、經濟上、精神上都努力做到獨立。

直到你不需要再討好他們，不需要再證明自己，不需要再為他們情緒負責。

③自己換水。去學習、去療愈、去建立新的關系。

你無法選擇原生家庭，但你可以選擇后天環境，把自己重新養一遍。

那名在中科大少年班課堂上扔保溫杯的男生，他的同學出來更新了后續：

“他的媽媽仍然在教室門外等著他，下課后他仍然第一時間找他媽媽，仿佛什么都沒有發生一樣。一切如常。”

稀疏平常的文字，卻讀得人后背發涼。

我們只能希望，這位母親能夠早日醒悟，糾正自己教育理念上的錯誤，給孩子一個不窒息的未來。

也希望更多“生病的魚兒”，能早點脫離糟糕的環境，游在清澈的水里。

“小魚小魚快快游，四面八方都自由。”

共勉。

微信：小椰子專欄(ID:xiaoyezizhuanlan)

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