來源:市場資訊
(來源:新華傳媒上海新華書店)
“新華悅讀·根讀課堂”
首場校園行落地
曹光彪小學
— 活動回顧 —
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-新華悅讀·根讀課堂-
為響應《全民閱讀促進條例》及新課標對“整本書閱讀”與“跨學科學習”的深度要求,新華傳媒近期正式推出全新青少年閱讀品牌項目——新華悅讀·知新書院·根讀課堂。該項目以“書香校園”建設為核心陣地,聯合重點出版社、知名高校與教育專家,構建了集優質分級書網、體系化課程、獨家AI評價工具于一體的新課標視域下大閱讀整體解決方案。
“根讀課堂”旨在打破傳統閱讀教育的資源壁壘,通過中小學每日1小時校園閱讀的抓手,推動閱讀教育從“淺層體驗”向“深度育人”生態化轉型,為青少年閱讀習慣的養成筑牢根基。
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— “根讀課堂”第一課 —
黃浦區曹光彪小學
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2026年4月20日,“根讀課堂”第一課走進了上海市黃浦區曹光彪小學。本次活動特邀著名書法教育家、“一凡解字”創始人、《百字讀中國》作者一凡,為師生們帶來了“百字識華夏?書香潤校園——漢字文化閱讀進校園”圖書分享會,為學生解讀中國文化精髓,以漢字之美筑牢文化自信。
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活動精彩內容
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在活動現場,一凡老師重點選取了最具代表性的“龍”和“中國”二字進行了深入淺出的講解。在講解“龍”字時,一凡老師展示了從甲骨文到金文的演變歷程,解釋龍作為中華民族圖騰的由來,闡述了龍的精神內核在于“勇于探索、樂于奉獻、兼容并包、團結友愛、和而不同、美美與共”。當談及“中國”二字時,現場氣氛尤為熱烈。一凡老師以青銅器“何尊”上的銘文為引,講述了三千多年前“中國”一詞的最早由來。他解釋道,“中”的本義并非簡單的地理方位,而是蘊含著“不偏不倚、客觀公正”的古老智慧與禮儀;而“國”與“邦”、“家”的關聯,則串聯起了中國人血脈中“家國天下”的深厚情懷。
一凡老師生動的語言和豐富的史料,讓原本晦澀的漢字變得鮮活立體,現場學生們聽得津津有味,掌聲不斷。
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講座結束后,一凡老師現場向曹光彪小學贈送了數冊《百字讀中國》圖書,希望孩子們能在一字一乾坤的探索中,感受中華文明的源遠流長。
未來,“根讀課堂”將繼續以新華傳媒整合優質文教資源的專業能力,服務“書香校園”建設,賦能教師教學與家校社協同,為上海的全民閱讀持續培育新生力量。
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