北京
為深入推進2025年四川省教師培訓市（州）統籌實施項目C10幼兒園骨干教師培訓，切實提升骨干教師課程頂層設計與實踐能力，4月23日，該項目入園跟蹤指導活動在瀘州市龍騰路幼兒園順利舉行。本次活動以“班本課程開發與實施的頂層設計及觀察評價與課題指導”為主題，聚焦課程實踐，助力教師專業成長。
活動伊始，主持人對各位專家和參訓教師的到來表示熱烈歡迎。隨后，園所進行專題匯報：瀘州市龍騰路幼兒園業務副園長王玉玨與科研主任周亭霖分別作題為《從園本引領到班級深耕——激活課程生長的力量》和《深耕·迭代·賦能：通過勞動教育培養“未來兒童”的科研之路》的分享，展示了園所在班本課程建設及課題研究引領課程發展方面的實踐探索與階段成果。
在教學展示環節，參訓學員周學琴老師執教中班藝術活動《我是瀘州小廚神》，將班本課程理念融入課堂。課后，周學琴圍繞“課程目標在活動中的落地情況”進行說課反思，總結教學不足，明確優化方向。
隨后，專家組結合園所匯報開展精準深入的引領研討。專家李貴春、趙雪梅圍繞“環境如何賦能課程”“預設與生成課程的占比與取舍”等問題進行答疑解惑。瀘州市教育科學研究所科研室主任劉旭相以“教學成果導向課題的過程研究”為題，強調“課題自覺”的重要性。參訓學員也就個人在課程實施中遇到的問題向專家提問，均得到詳細解答。
此次活動采用“園所匯報—教學展示—課后反思—專家研討”的閉環指導模式，幫助骨干教師搭建“課程內容動態優化”框架，推動班本課程實施的深度進階，為江陽區幼兒園課程質量提升注入強勁動力。未來，龍騰路幼兒園將持續深化課程實踐研究，助力區域學前教育高質量發展。（周學琴 劉曉怡）
供圖：瀘州市龍騰路幼兒園
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