北京
編者按：藥學領域日益需要具備管理和領導能力的專業人才來引領醫療組織、優化藥事服務，但目前藥學教育與培訓中缺乏統一的核心課程框架。近期在《美國醫院藥學雜志》發表的一項研究，采用改良德爾菲法，通過專家共識確立了藥學管理與領導力培訓的核心概念，為課程開發提供了標準化指導。
研究目的
通過專家共識識別和確立核心概念，為藥學管理與領導力培訓的課程開發提供標準化框架。
研究方法
采用改良德爾菲法，于2024年春季和夏季進行，通過Qualtrics平臺向由85名藥學管理者和領導者組成的專家小組分發迭代輪次的調查。初始的13個核心概念列表來源于既往關于醫療管理項目的研究。經過多輪反饋和修訂，采用預先設定的80%認可閾值確定共識，該標準與既往藥學教育中的德爾菲研究一致或更為嚴格。采用主題分析法對定性回答進行分析，以完善定義和核心概念名稱。
研究結果
在第一輪中，13個核心概念中有11個達到了共識閾值，而“運營管理”（79%）和“創新與創業”（74%）根據反饋進行了修訂。“供應鏈管理”被添加為獨立概念。在第二輪中，對14個概念進行了評審，其中13個達成共識，“創新與創業”被建議進一步整合到其他概念中。第三輪最終確定了13個核心概念，其中9個獲得了100%的認可。
研究結論
這13個核心概念為碩士項目、住院藥師培訓項目及其他藥學管理與領導力培訓計劃的課程開發提供了標準化框架。這些核心概念可幫助填補藥學領域的領導力缺口，確保畢業生獲得有效領導醫療組織所需的基本知識和能力。未來的研究應探索將這些概念整合到認證標準中，并評估其對教育結局的影響。
參考文獻：Michael Stepanovic, Cassandra L Bright, Uyen N Doan, Sooyeon Kim, Amanda Kirollos, Talia Raman, Stephen F Eckel, Kathryn A Morbitzer, Developing core concepts in pharmacy administration and leadership training, American Journal of Health-System Pharmacy, 2026;, zxag107,
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