孩子還沒(méi)學(xué)會(huì)分辨對(duì)錯(cuò)，有些書(shū)倒先學(xué)會(huì)了打擦邊球。

4月28日，山東一名家長(zhǎng)在給孩子翻看兒童繪本時(shí)，意外發(fā)現(xiàn)書(shū)中出現(xiàn)了露骨床戲內(nèi)容，畫(huà)面和文字都明顯越過(guò)了兒童讀物該有的邊界，消息被發(fā)到網(wǎng)上后，迅速引發(fā)家長(zhǎng)圈熱議，不少人直呼離譜，這太離譜了。

據(jù)了解，這名家長(zhǎng)原本只是想給孩子選一本性別啟蒙類(lèi)繪本，結(jié)果翻著翻著就發(fā)現(xiàn)內(nèi)容越來(lái)越不對(duì)勁，原本以為是溫馨講故事，最后卻看成了成年人都得皺眉的情節(jié)。

從家長(zhǎng)的描述來(lái)看，這本繪本一開(kāi)始打的就是兒童性別教育的名頭，很多人買(mǎi)它，也是沖著讓孩子認(rèn)識(shí)男女差異、學(xué)會(huì)自我保護(hù)去的，誰(shuí)都沒(méi)想到，書(shū)里講著講著，就從啟蒙一路滑向了成人化內(nèi)容。

最開(kāi)始，書(shū)里的情節(jié)還算溫和，表面上像是在講小女孩想要小寶寶、感謝媽媽照顧之類(lèi)的內(nèi)容，很多家長(zhǎng)翻到前面時(shí)，甚至還會(huì)覺(jué)得這本書(shū)挺正常，起碼不像市面上一些亂七八糟的童書(shū)那么夸張。

內(nèi)容并沒(méi)有停在孩子能理解的范圍內(nèi)，而是直接往私密情節(jié)上拐，書(shū)里出現(xiàn)了小女孩追問(wèn)男孩“愛(ài)不愛(ài)我”，還把“愛(ài)我就一起做小寶寶”這種話寫(xiě)得很直白，畫(huà)面也跟著往床上情節(jié)靠近，細(xì)節(jié)多到讓人發(fā)懵。

更扎眼的是，書(shū)里連男孩鎖門(mén)窗、左顧右盼這些動(dòng)作都畫(huà)出來(lái)了，整套內(nèi)容不是點(diǎn)到為止，而是把成人世界里的私密場(chǎng)景攤開(kāi)給孩子看，這種寫(xiě)法已經(jīng)不是邊界模糊，而是直接越線。

這一下，家長(zhǎng)圈的情緒就被點(diǎn)著了，因?yàn)楹芏嗳嗽緦?duì)繪本爭(zhēng)議已經(jīng)有點(diǎn)免疫，前些年確實(shí)有家長(zhǎng)把正常性別啟蒙內(nèi)容誤判成不良信息，鬧出過(guò)不少爭(zhēng)論，所以大家對(duì)“繪本有問(wèn)題”這種說(shuō)法，第一反應(yīng)往往是先觀望。

可這一次完全不是一回事，家長(zhǎng)曬出的內(nèi)容一出來(lái)，很多人立馬看明白了，這不是小題大做，而是真有問(wèn)題，畢竟給三到六歲的孩子看這種東西，怎么看都不合適，成年人都得皺眉，更別說(shuō)認(rèn)知還沒(méi)成形的低齡兒童了。

最讓人擔(dān)心的，是這類(lèi)孩子本來(lái)不怎么認(rèn)字，讀繪本時(shí)主要靠圖畫(huà)接收信息，哪怕文字里藏得再深，只要畫(huà)面夠直白，孩子照樣能先看到，等家長(zhǎng)或老師反應(yīng)過(guò)來(lái)，孩子可能已經(jīng)把不該看的內(nèi)容記進(jìn)腦子里了。

也正因?yàn)檫@樣，很多家長(zhǎng)的火氣一下就上來(lái)了，大家不只是對(duì)一本書(shū)不滿，而是擔(dān)心兒童繪本市場(chǎng)是不是出了更大的漏洞，今天是床戲，明天會(huì)不會(huì)還有更離譜的內(nèi)容混進(jìn)去，想想都讓人后背發(fā)涼。

隨著討論越來(lái)越多，網(wǎng)友又翻出同系列繪本的其他內(nèi)容，里面還有小女孩同時(shí)和多個(gè)男孩交往的情節(jié)，價(jià)值觀也明顯不對(duì)味，這就不是單本失誤的問(wèn)題了，而是整套內(nèi)容都帶著一股不正常的傾向。

這時(shí)候，事情的性質(zhì)也更清楚了，所謂兒童性別啟蒙，本來(lái)是教育里很重要的一環(huán)，教孩子認(rèn)識(shí)身體、知道邊界、學(xué)會(huì)保護(hù)自己，這些都沒(méi)問(wèn)題，可啟蒙教育和越界之間，本來(lái)就隔著一條紅線。

真正適合孩子的啟蒙，應(yīng)該是溫和、克制、適齡的，告訴他們男孩女孩哪里不同，哪些地方不能隨便碰，遇到危險(xiǎn)要怎么求助，這才是正經(jīng)引導(dǎo)，不是把成人私密場(chǎng)景拆開(kāi)、揉碎，再包裝成兒童故事。

問(wèn)題也不只在內(nèi)容本身，大家更在意的是，這種繪本為什么能順利進(jìn)入市場(chǎng)，按理說(shuō)兒童讀物從創(chuàng)作、翻譯、出版到銷(xiāo)售，每一道環(huán)節(jié)都該有人把關(guān)，可現(xiàn)在看起來(lái)，審核環(huán)節(jié)明顯沒(méi)攔住，才讓這種東西有了可乘之機(jī)。

過(guò)去類(lèi)似的繪本亂象也不少，有些畫(huà)面曖昧，有些用語(yǔ)低俗，還有些借著“藝術(shù)表達(dá)”的名義美化暴力，每次都是家長(zhǎng)先發(fā)現(xiàn)，等事情鬧大了才被重視，這說(shuō)明當(dāng)前的兒童讀物審核，確實(shí)還存在不小漏洞。

相關(guān)部門(mén)同樣不能再慢半拍，兒童讀物面對(duì)的是最沒(méi)有防備的群體，審核標(biāo)準(zhǔn)如果不細(xì)，不嚴(yán)，不分年齡段，類(lèi)似問(wèn)題就還會(huì)反復(fù)冒頭，今天是繪本，明天可能就是別的兒童讀物，防線一旦松了，后果誰(shuí)都承擔(dān)不起。

這起事件發(fā)酵后，有很多網(wǎng)友都呼吁嚴(yán)查這個(gè)出版社，因?yàn)槌霭嫔缭诎l(fā)行時(shí)根本就沒(méi)有認(rèn)真的過(guò)審，甚至還有網(wǎng)友懷疑是故意的。

對(duì)于家長(zhǎng)而言，最想看到的，不只是把那本書(shū)下架，更是整個(gè)兒童讀物審核機(jī)制能不能補(bǔ)上漏洞，別再讓低俗內(nèi)容披著教育外衣鉆空子，孩子的閱讀凈土，真經(jīng)不起一次次試探。