導(dǎo)語(yǔ)

“到西部去，到基層去，到祖國(guó)和人民最需要的地方去！”這不僅僅是一句口號(hào)，更是一代代青年用腳步丈量山河的青春選擇。為展現(xiàn)我校西部計(jì)劃志愿者的風(fēng)采，講述他們?cè)趶V袤西部大地上的奮斗故事，校團(tuán)委特推出“西行成歌”系列推送。讓我們跟隨他們的故事，聆聽(tīng)平凡崗位上的不凡堅(jiān)守，見(jiàn)證個(gè)人奮斗與祖國(guó)山河的同向而行。

李美林！守護(hù)撫仙湖的“社工姑娘”

李美林，北京科技大學(xué)文法學(xué)院2021級(jí)本科生，現(xiàn)作為西部計(jì)劃志愿者服務(wù)于云南省玉溪市澄江市?？阪?zhèn)。

從金沙江邊走出的她，循著榜樣的足跡，重回云嶺之鄉(xiāng)，用專(zhuān)業(yè)與熱忱，書(shū)寫(xiě)“以青春赴山海，以知行踐初心”的基層答卷。

緣起鄉(xiāng)土：從“被點(diǎn)燃”到“選擇歸來(lái)”

李美林的西部志愿之路，始于高中時(shí)代一顆被悄然點(diǎn)燃的火種。生長(zhǎng)在云南金沙江邊小縣城的她，對(duì)故土山水有著天然的眷戀，時(shí)代楷模黃文秀的精神事跡，深深影響著她。“那份扎根鄉(xiāng)土、為民奉獻(xiàn)的精神，讓我第一次那么具體地看見(jiàn)，青春還能有另一種滾燙的寫(xiě)法?！?/strong>這份遙遠(yuǎn)的共鳴，從此埋下了她與鄉(xiāng)土之間更深的情感聯(lián)結(jié)。

紙上得來(lái)終覺(jué)淺，真正讓這簇火苗燃成清晰選擇的，是她大四那年回到家鄉(xiāng),將畢業(yè)論文聚焦于農(nóng)村留守老人的生活境遇。正是在這一份份的摸索中，“到西部去，到基層去，到祖國(guó)和人民最需要的地方去”的號(hào)召，不再是一句遙遠(yuǎn)的口號(hào)，而成了她內(nèi)心強(qiáng)烈的回響。她決定回到家鄉(xiāng)，用自己學(xué)到的東西，做一點(diǎn)點(diǎn)實(shí)實(shí)在在的事。

扎根湖濱：從“聽(tīng)不懂”到“貼心人”

懷揣一腔熱忱回到云南，李美林服務(wù)于風(fēng)景秀麗的撫仙湖畔——澄江市?？阪?zhèn)。然而，現(xiàn)實(shí)的第一課來(lái)得很快，盡管同屬云南，但當(dāng)?shù)胤窖耘c她熟悉的鄉(xiāng)音相差甚遠(yuǎn)。她坦言:“入戶(hù)走訪(fǎng)，鄉(xiāng)親們熱情地和我說(shuō)話(huà)，我卻連蒙帶猜也只能聽(tīng)懂三四成，急得滿(mǎn)頭汗，工作根本沒(méi)法開(kāi)展?！逼鸪醯拇鞌「泻軓?qiáng)，但她沒(méi)有退縮，跟著本地同事一字一句地學(xué)，把常用詞和發(fā)音記滿(mǎn)了一頁(yè)又一頁(yè)。她主動(dòng)服務(wù)村里，幫老人做社保認(rèn)證，逐條解釋惠農(nóng)政策，街頭巷尾嘮家常，慢慢地，鄉(xiāng)親們看她的眼神從陌生變成了親切。

讓她徹底領(lǐng)悟基層工作門(mén)道的，是一次普法宣傳。第一次，她精心準(zhǔn)備了理論講稿，結(jié)果臺(tái)下群眾反應(yīng)寥寥，甚至有人中途離開(kāi)。她反思后，改變策略用方言講解，把法律條文變成鄰里故事，還準(zhǔn)備了實(shí)用的普法小禮品。再次開(kāi)講時(shí)，現(xiàn)場(chǎng)很快圍滿(mǎn)了認(rèn)真傾聽(tīng)的群眾。從手足無(wú)措的“外鄉(xiāng)人”，到能獨(dú)當(dāng)一面處理事務(wù)、用鄉(xiāng)音拉近距離的“多面手”，她在基層的煙火氣里，讀懂了扎根基層的真實(shí)分量。

點(diǎn)亮微光：從“未能完成”到“夢(mèng)想接力”

走進(jìn)鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校的“擁抱青春期”課堂，面對(duì)孩子們最初的羞澀與躲閃，她和同事用游戲、情景劇和敞開(kāi)心扉的對(duì)話(huà)，一點(diǎn)點(diǎn)破冰。“我們從認(rèn)識(shí)自己的身體、尊重彼此開(kāi)始，教他們?nèi)绾伪Ｗo(hù)自己?！?/strong>課堂氣氛逐漸活躍，有孩子開(kāi)始認(rèn)真做筆記，有孩子紅著臉舉手提問(wèn)。

活動(dòng)結(jié)束后，一位初二女生悄悄拉住她，小聲說(shuō)：“姐姐，這些知識(shí)從來(lái)沒(méi)有人告訴過(guò)我，長(zhǎng)大后我也要像你一樣，保護(hù)更多女生?！蹦且豢蹋蠲懒值难劭魸駶?rùn)了。所有跋涉都有了意義。我?guī)?lái)的可能只是一點(diǎn)知識(shí)，但或許能在某個(gè)孩子心里種下一顆種子，從一次未竟的嘗試，到如今在多所學(xué)校播撒知識(shí)的種子，她完成了對(duì)自己初心的回應(yīng)，也見(jiàn)證了志愿力量如何如漣漪般擴(kuò)散。

心語(yǔ)新聲：從“我”的奔赴到“我們”的征程

從金沙江畔到撫仙湖邊，從青澀學(xué)子到西部志愿者，李美林對(duì)腳下土地的理解愈發(fā)深沉。“很多人問(wèn)我，從北京回到鄉(xiāng)鎮(zhèn)，是不是來(lái)吃苦的？”她笑著說(shuō)，“對(duì)我來(lái)說(shuō)，這是一場(chǎng)青春的奔赴，而不是吃苦。這里沒(méi)有大城市的繁華，但有最真實(shí)的人間煙火，有最滾燙的民生期盼。這片土地看似平凡，卻是我們青年人成長(zhǎng)最好的沃土?！?/strong>

如今，她依然忙碌在湖濱小鎮(zhèn)的日常里，但目光更加堅(jiān)定?！爸咝兄?，行者知之成。我會(huì)繼續(xù)扎根在這里，做好每一件小事?！彼蚕蚋嗟耐g人發(fā)出邀請(qǐng)：“西部有壯美的山河，更有渴盼發(fā)展的熱土。這里需要青春的力量，也需要專(zhuān)業(yè)的智慧。期待有更多伙伴加入這場(chǎng)奔赴，讓我們一起，在祖國(guó)和人民最需要的地方，寫(xiě)下我們這一代人的青春答案。

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