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那天我寫這輩子還能有出路么時，有讀者這么留言問我。

讀書的時候盡量輔修雙學位，或者多考一堆不同行業的證，會不會更有效的解決把路走窄這件事？

你的出發點，是值得肯定的，東邊不亮西邊亮嘛，不能把寶押在一個地方。

這年頭行業更替是非?？斓模毼痪透穷l繁變動了，尤其AI到來之后。

但你有沒有認真觀察過這個世界，它到底是缺生產呢？還是缺需求？或者說，對需求的解構？

這是一個根子上的問題。

你仔細的觀察那一大堆的學位，它們全都是奔著提供生產去的。

我念一個學位出來，是為了更好的向這個世界提供智力產品，問題在于，這個世界缺產品么？

我說句很難聽的話，假設現在大學生斷供了，市面上現有的受過高等教育的人，是無法完成工作了么？

好像不是吧？

所以我不是在否認你的想法，而是提醒你，你的想法沒有解決問題。

你要念的所有的學位，這個市面上都有大量的已經念好的畢業生，處在供應端。

你要考的所有的證書，這個市面上都有大量的已經考出來的人，處在供應端。

那你想想看，你把所有已經過剩的東西，打個包，那它不還是過剩的么？

所以這樣走，路是走不寬的，你把所有的窄路打包，它還是窄路。

而且我說句實話，你可以考八個證書出來，你不照樣同一時間只能做一件事么？

那你把你的成本累得這么高，請問，你用那做一件事的回報，怎么覆蓋你考八個證書的成本呢？

這不還是那天第一個話題說的，你沉沒成本太高了，你又把自己走進死胡同了。

所以，我們還是要回到事物的本質。

如果這個社會缺生產，你比如90年代，你去讀學位，考證都是非常有用的。

因為此前有過十年的高等教育斷供，出現了斷層。

老的急于退休，年輕的跟不上，于是當時是坑多蘿卜少，你受過教育那就趁你年輕提拔你，重用你。

這是一個社會非常經典的，處在缺智力生產者的局面。

但當下不是，當下最重要的不光是每年有1000多萬的應屆大學生，有很多35歲以上被畢業的前大學生。

而且，還有AI。

生產端的供應非常充足，等著被安排事兒的人，非常充足。

那你就應該把眼球放到需求上，放到如何滿足客人的需求上。

你比如疫情期間，那時候國內很多人都在做跨境電商。

請問，他們去美國了么？他們在美國有實體店么？

都沒有，那時候都不通航的。

那他們生意怎么做的？

就是泡外網嘛，他們成天看老美想要什么，天馬行空無所謂的，只要能統計出，超過多少人，都有這個需求。

那就是商機。

這幫人就按照對方的描述，直接通過網絡，給國內的某個廠子下單，下個小批量的試驗單。

然后拍照，掛外網賣賣看嘛。

買的人少，那就保個本唄，反正我是小批量，又沒壓貨。

如果成了爆款，那他就讓國內的工廠連軸轉呀。

你要知道，我們不缺生產，只要你敢提需求，一定有人滿足。

從方案，到落地，到包裝，到郵寄，到美國那邊的倉儲，統統有人接活。

這些環節一律有人干，你足不出戶，就能找到人干。

重點在于，你怎么把需求給我找到。

其實就是陪聊陪玩，你實際上干的工作是挖掘需求，然后把需求分解成國內的產能，自有人替你去干活，去干每一個環節。

你甚至都不需要開一家公司，不需要組織一批人。

從生產，到發貨，到交付，都有現成公司替你做，你是總包商，他們是分包的。

于是疫情期間，相當一批人賺到了錢，他們賺的就是挖掘需求的錢。

俗稱這個世界上，資源是已經具備的。

無論是那個機器，還是那個操作機器的工人，亦或者那個把需求轉化成生產圖紙的大學生，都是已經具備的，時刻在待工。

另一頭，需求也是具備的，有人抱怨就叫需求，有人發牢騷就叫需求。

你想賺錢，那就把兩者橋接起來。

你想要什么，你困惑于在市場上找不到符合你需求的現成的商品，沒關系，我聽你抱怨，我來總結你的痛點，我去描述，我讓人給你定制。

葛優很多年前就拍過這種電影，滿足你的夢想嘛，哪怕你想當巴頓呢。

你付錢你就是大爺，我要賺錢我就攢局伺候你。

一件事，需要的人少，我保個本，需要的人多了，就是爆款呀。

你看，這同樣是一種多條腿走路，但它的出發點，就和你的雙學位考證不一樣。

人家打的是需求端，你打的是生產端。

生產端明明過剩了，你還在打生產端。

按照我們那天第三個話題的說法，你看似在做多元化，其實每一條，都依然落在了窄路里。

生產本身就是窄的，你還往里鉆。

八條死胡同湊一起，不還是死胡同么？

我們要把路走寬，一定是往社會有需要的地方走。

你看似啥都沒干，還把大錢給賺了，那就說明其實你還是干了。

說明社會需要的就是二道販子，還真不是那個過剩的生產端。

你填補了社會需求的空白，你被物質獎勵，這不是很應該么？
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