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我們替你“讀薄”一本書,為你提煉硬核干貨。用最直接的方式,讓你快速讀懂一本好書。希望在這個快節奏的時代,你能遇見那本值得你細細品讀的心儀之作。本周推薦圖書《為有荷花喚我來——葉嘉瑩在南開》。
在南開大學,有一位跨越世紀的中國古典詩詞守夜人,她以畢生心血澆灌文脈之花,用一生堅守詮釋師者初心。她就是葉嘉瑩——加拿大皇家學會院士、中央文史研究館館員,更是“感動中國2020年度人物”。這位被稱作“詩詞的女兒,風雅的先生”的老者,將畢生精力都獻給了中國古典詩詞的研究與傳承,不僅培養了眾多研究古典文學的人才,更以“興發感動”之說與“弱德之美”之思,重塑了當代詩詞研究的思想格局。今天,就讓我們跟隨由葉嘉瑩親自審定的《為有荷花喚我來——葉嘉瑩在南開》,循著詩詞的芬芳,一同讀懂她的一生,讀懂她與南開、與詩詞的不解之緣。
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讀懂葉嘉瑩,必先讀懂她與詩詞的緣起。1924年,葉嘉瑩出生于北京一個書香世家,溫潤的家風與浸潤人心的詩詞,成為她童年最珍貴的饋贈。11歲那年,她正式跟隨伯父葉廷又學習作詩,這不僅是她詩詞之路的起點,更是她心靈深處對美好與堅守的最初萌芽。在伯父的悉心教誨下,葉嘉瑩逐漸沉浸于中國古典詩詞的世界,那些優美的詞句、深邃的意境,如同春雨般滋潤著她的心田,為她日后的學術研究和教學奠定了堅實的基礎。
命運的風雨,從未阻擋她追尋詩詞的腳步。1945年,葉嘉瑩畢業于北京輔仁大學國文系,正值青春年華,滿懷對未來的憧憬。然而,命運并不總是一帆風順。24歲那年,她結婚并遷居臺灣,不久便遭遇了“白色恐怖”,丈夫被捕入獄,生活的重擔全部壓在了她的肩上。在那段艱難的日子里,葉嘉瑩依靠教書維持生計,同時也在臺灣的中學和大學講臺上,播撒著古典詩詞的種子。她的詩詞教學,不僅是向學生傳授知識,更是對自己內心情感的一種慰藉和釋放。
即便遠赴海外,她也始終是中華古典詩詞的“擺渡人”。20世紀60年代,葉嘉瑩遠赴海外,繼續在異國他鄉傳播中國古典詩詞的魅力。在加拿大不列顛哥倫比亞大學,她不僅講授古詩詞,還將西方文藝理論引入中國古典詩詞研究,使課程生動有趣、細致入微,僅半年便獲得了終身教授的殊榮。1990年,她更是被授予加拿大皇家學會院士的稱號,成為該學會歷史上唯一的中國古典文學院士,這是對她學術成就的極高認可。
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“落葉歸根”,對祖國的眷戀,讓她毅然選擇歸鄉傳薪。盡管身處海外,葉嘉瑩的心卻始終牽掛著祖國。從20世紀70年代開始,她利用假期自費回國探親,并在70年代末開始自費回國講授古詩詞。“我在假期自費回國教學,一分錢都沒有拿國家的,完全是盡義務。”葉嘉瑩如是說。這份對祖國的深情厚誼,對詩詞的無限熱愛,讓她毅然決然地選擇了回國教書,這是她一生中最堅定的選擇,也是她心中最真摯的愿望。
南開園,便是她歸鄉后最堅實的港灣,也是她詩教傳薪的核心陣地。葉嘉瑩先生與南開大學的緣分始于1979年。那一年,她帶著對詩詞的無限熱愛與對祖國的深情厚誼,毅然決然地選擇了回國教書,并將南開大學視為自己的第二個家。四十余年間,她在這里教書育人,建立了中華古典文化研究所,為中華傳統文化的傳承與發展作出了巨大貢獻。南開歲月,見證了葉嘉瑩先生詩教傳薪的感人篇章。
為了紀念這段難忘的歲月,南開大學一九八二級的學子們首倡并編成了圖文并茂的《為有荷花喚我來——葉嘉瑩在南開》一書。這本書不僅收錄了葉先生在南開的教學與活動照片,還飽含了眾多學子對葉先生的回憶與敬仰之情。葉嘉瑩先生以她深厚的學術造詣、高尚的人格魅力,影響了一代又一代的學子,成為他們心中永遠的“詩詞女神”。
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荷風拂過南開園,詩聲漫潤歲月長。翻開《為有荷花喚我來——葉嘉瑩在南開》,我們仿佛能看見那位白發蒼蒼的先生,站在馬蹄湖畔,伴著滿池荷花,輕聲吟誦著古典詩詞,將文脈的火種,一代代傳遞下去。這不僅是一本書,更是一份跨越歲月的詩教傳承,一份藏在荷香里的師者初心。
編輯|王蕾雅
復審|任乃舒
終審|張弋輝
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