河南
突發奇想，既然都計劃陪讀了，那就記錄下來高三陪讀最后30天的所思，所感，所想。
以文字為媒介，記錄細碎的陪讀感悟。
昨天，跟笑笑去高新區看娃，還是蠻開心的。
路上，我跟笑笑愉快的聊天。
我跟他提及，最后的30天，哥哥就是咱們家的大熊貓。
他說黑就黑，說白就白，黑的說成白的，咱們也不反駁。
反正等高考完了之后，哥哥立馬就從大熊貓變成流浪貓了。
到時候，咱們再收拾他。這一段先忍忍。
笑笑說，那可不行，他跟哥哥是一伙的，他們組合是正義聯盟。
如果他跟我聯盟，那就是邪惡聯盟了。他是堅決不干的。
哈哈，原來我在孩子們眼里，是如此的不受待見啊。
我能覺察到，笑笑跟哥哥感情是真的好啊。
笑笑完全就是哥哥的小跟班，對哥哥惟命是從。
哥哥一句話的作用，比我說破喉嚨都有用。
其實，我對于笑笑養育方式，還是比較輕松的。
幾乎不用命令，大都是商量，大都是尊重，大都是都行。
完全尊重笑笑的意見，只要不離譜，我都同意。
這跟養哥哥小時候的方式完全相反，對哥哥更多是命令，控制和要求，說教和責備居多。
當然，這種養育方式，也讓我吃了大苦。
叛逆孩子的所有特征，都在我家老大身上完美體現。
曾經很叛逆，頂嘴，擺爛，厭學，內耗。
用了很多年的自我調整，學習閉嘴，后退，學習控制情緒，不評判，維穩自己。
這一路，走得太不容易了。
所幸，現在的我，早已調整了自己的養育思路與養育模式。
不再有高要求，也不再有高控制，持續覺察和自我改變。
昨天中午，孩子說出門忘了帶鑰匙，沒辦法汽車，只能走路去學校。
還跟我商量能不能晚上早點去，然后去學校門口接上他。
我很爽快說：
那必須的呀。咱們想到一塊去了，不愧是母子。
孩子就很開心，也沒有因為忘記帶鑰匙而懊惱。
而我也沒有對孩子遺落鑰匙的行為，有半個字的評判。
晚上在校門口等孩子時，他第一句話就是跟我吐槽：
我物理好差啊！感覺自己要完了！某某知識點真不會，要是出大題，肯定要得零分了。
我沒有著急，而是反問他：
這個知識點很多嗎？這個知識點你感覺能學會嗎？
孩說不算太多，也不算太少，要是現在學，估計也能學會。
我接著開導他：
那就是不是問題哦！無非是你想不想學了。現在發現不會，是好事，你還有時間去糾錯和彌補。要是考場上突然發現不會，就真的來不及了。
我感覺孩子突然放松了很多，我接著跟他說：
我記得，前幾天你說數學完蛋了，啥都不會。這幾天刷了刷題，整了整錯題，你不又覺得數學有救了？
所以，別給自己貼標簽，也別太著急，做不到又怎樣！人生沒有那么必須，都行。
把我該說的說完后，我就閉嘴了。
回到出租屋，讓孩子吃點東西，泡個腳，刷會小視頻，放松下。
孩子就主動開始聽了物理課，這時我跟笑笑下飛行棋。
各自忙碌，各自充實。
愉快的一天就這樣結束了。
Ps：早上孩子說昨晚睡得特別好，一覺到天亮。開心，欣慰，嘻嘻。
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