又是一年升學(xué)季，不少家長(zhǎng)在給孩子考察學(xué)校時(shí)都注意到，成都很多學(xué)校更名了。其中，有公辦，也有民辦，有剛開(kāi)設(shè)不足一年的新學(xué)校，也有幾十年歷史的老牌學(xué)校。

不少家長(zhǎng)對(duì)此有些疑惑：這些學(xué)校為什么要更名呢？

我們也對(duì)此做了個(gè)梳理，整體來(lái)看，更名原因主要有這么幾個(gè)：名校領(lǐng)辦、學(xué)制變化、主體更換。

4月中旬，成都市第三十七中學(xué)校宣布更名為“成都市樹(shù)德實(shí)驗(yàn)培英中學(xué)”，學(xué)校全面融入樹(shù)德實(shí)驗(yàn)中學(xué)教育集團(tuán)。

此消息令不少家長(zhǎng)都非常驚訝。要知道，三十七中可是始建于1957年，是一所有擁有近70年辦學(xué)歷史的公辦完全中學(xué)，還是四川省二級(jí)示范性普通高中。

無(wú)獨(dú)有偶，4月13日，武侯實(shí)驗(yàn)中學(xué)也舉行了揭牌儀式，學(xué)校正式掛牌“北二外成都附中新安校區(qū)”，成為北二外的新校區(qū)。

這可不僅是“集團(tuán)化辦學(xué)”，而是直接納入北二外成都附中學(xué)區(qū)體系。據(jù)學(xué)校介紹，加入北二外后，學(xué)校將“積極探索學(xué)區(qū)協(xié)同育人新路徑”，具體而言，就是探索學(xué)區(qū)課程銜接，構(gòu)建貫通培養(yǎng)課程體系。此外，北二外成都附中還會(huì)選派干部與骨干教師長(zhǎng)期駐校、全程參與，武侯實(shí)驗(yàn)中學(xué)也將選派教師前往北二外成都附中進(jìn)行跟崗學(xué)習(xí)。

實(shí)際上，作為成都市推進(jìn)教育由基本均衡向優(yōu)質(zhì)均衡邁進(jìn)的重要舉措，近年來(lái)名校集團(tuán)化辦學(xué)的規(guī)模不斷加快。加盟、領(lǐng)辦、開(kāi)新校區(qū)……截至2025年，成都已累計(jì)組建名校集團(tuán)175個(gè)、覆蓋學(xué)校642所。

并且，這個(gè)趨勢(shì)還將不斷擴(kuò)大。去年12月通過(guò)的《中共成都市委關(guān)于制定成都市國(guó)民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展第十五個(gè)五年規(guī)劃的建議》里特別提到，要“加強(qiáng)義務(wù)教育學(xué)區(qū)制治理和集團(tuán)化辦學(xué)”。

4月，錦江區(qū)也有兩所小學(xué)進(jìn)行了更名，而且都是與本區(qū)內(nèi)的中學(xué)合并，進(jìn)行貫通培養(yǎng)。

一所是位于錦江六片的鹽道街小學(xué)錦馨分校，并入成都市鹽道街中學(xué)（南區(qū)），成為小學(xué)、初中、高中一體的K12學(xué)校；

另一所是2025年正式命名招生的成都師范附屬小學(xué)科技園校區(qū)，加掛成都市七中育才學(xué)校學(xué)道分校（南區(qū)）校名，成為由育才學(xué)道和成師附小聯(lián)合共建的的九年一貫制公辦學(xué)校。

其中，成都市七中育才學(xué)校學(xué)道分校（南區(qū)）格外吸引家長(zhǎng)注意，因?yàn)橛艑W(xué)道可是成都經(jīng)正式批準(zhǔn)的兩所“5+4”學(xué)制學(xué)校之一。而“5+4”的特點(diǎn)就是小學(xué)5年+初中4年，學(xué)生5年級(jí)就可以搖號(hào)進(jìn)入初中。

那成都市七中育才學(xué)校學(xué)道分校（南區(qū)）是否會(huì)實(shí)行“5+4”？小學(xué)部學(xué)生是不是可以直接升入初中部？目前，學(xué)校外墻的介紹板上寫(xiě)的是“聚焦全人貫通的育人理念，打通學(xué)段銜接壁壘，構(gòu)建一體化、高質(zhì)量的連貫課程體系”。而相關(guān)人士告訴我們，學(xué)校極大概率會(huì)實(shí)行“5+4”。當(dāng)然，最終是否會(huì)實(shí)行，還要等教育主管部門(mén)官宣。

近兩年，成都的家長(zhǎng)已經(jīng)對(duì)“貫通培養(yǎng)體系”越來(lái)越“眼熟”。去年，成都遴選了首批8所學(xué)校探索開(kāi)展十二年一貫制（小-初-高）和六年一貫制（初-高）先行試點(diǎn)，今年的中考政策里，特意提到了將穩(wěn)步推進(jìn)“小-初-高”12年和“初-高”6年貫通式培養(yǎng)擴(kuò)面提質(zhì)。結(jié)合多個(gè)渠道的權(quán)威消息，第二批試點(diǎn)學(xué)校已經(jīng)開(kāi)始遴選。

近期，還有一所民辦學(xué)校也進(jìn)行了更名：位于武侯區(qū)的成都市武侯區(qū)光明學(xué)校，改名為成都市武侯區(qū)育英學(xué)校。

除了名字改變，學(xué)校的舉辦者由方國(guó)勇、方國(guó)慶變更為萬(wàn)浩、茍容；法定代表人由方國(guó)勇變更為萬(wàn)浩。

圖源 信用中國(guó)

總的來(lái)說(shuō)，從名校集團(tuán)化辦學(xué)不斷擴(kuò)張，到貫通培養(yǎng)模式加速，背后其實(shí)都是為了打消家長(zhǎng)們的升學(xué)焦慮，讓上“家門(mén)口的好學(xué)?！钡穆窂礁嘣鼤惩ǎ沧寖?yōu)質(zhì)教育資源輻射更廣。因此，更名本身不重要，更名背后的區(qū)域協(xié)同、學(xué)制貫通、資源調(diào)整等變化，才是值得家長(zhǎng)們關(guān)注的重點(diǎn)。