聚焦優秀傳統文化 深耕思政一體化教研——淮北市小學道德與法治學科主題課例研討活動成功舉行

為深化小學道德與法治課程改革,落實立德樹人根本任務,推動中華優秀傳統文化融入思政課堂,促進大中小學思政一體化建設,5月8日,由淮北市教育局教研室主辦、淮北市濉溪路小學承辦的小學道德與法治學科“中華優秀傳統文化”主題課例一體化研討活動如期舉行。全市各縣區道德與法治教研員及專兼職小學思政課教師齊聚一堂,圍繞“教—學—評”一致性,共同探討如何讓優秀傳統文化在思政課堂上落地生根。

課例展示環節,首先是淮北市濉溪路小學的王騰飛老師帶著一年級孩子走進《相親相愛一家人》。王老師從孩子們熟悉的家庭生活聊起,用鮮活的例子和真誠的交流,引導小朋友感受家人不同形式的關愛,課堂上不時響起清脆的童聲和笑聲。接著是濉溪縣城關中心學校第四小學的李倩倩老師執教六年級《多元文化 多樣魅力》,借助豐富的圖文資料,引導學生在比較與討論中認識不同文化的獨特價值。隨后是淮北市第一實驗小學王曼老師呈現的精彩說課,展示了三年級《弘揚家庭美德》一課的設計思路,短短一刻鐘,把美德養成與生活實踐的聯系講得明了又深刻。

三節展示課例分別為小學低中高不同學段的優秀傳統文化教學提供了清晰的教學范式和優質實踐參考。

專題講座環節,首先是淮北市濉溪路小學副校長袁圓以《深耕思政課堂 筑牢成長根基》為題進行分享。不僅介紹了濉溪路小學近幾年的思政課建設經驗及具體做法,還圍繞近期開展的幾節公開課例,提煉出了教研主張,讓在場教師真切感受到文化傳承與品德培育在常態課中的生動實踐。隨后是淮北市首府實驗小學周潔瓊老師帶來的專題講座《析優課得失 尋育人路徑》,她以近期優質課比賽中的幾節課為例進行細致復盤,既挖掘出閃光的教學智慧,也誠懇剖析了可再精進之處,為老師們的專業成長注入了新的思考與啟發。

活動最后,淮北市教育局教研室小學道德與法治學科教研員房麗麗老師作了簡短總結。她肯定了老師們在教學中的用心探索,鼓勵大家繼續從中華優秀傳統文化中汲取養分,讓思政課堂真正走進學生心里。

本次活動精準對接大中小學思政一體化建設要求,構建了“同一主題在小學不同學段螺旋上升的進階教研模式”,推動中華優秀傳統文化與思政教育深度融合,不斷完善大中小學思政課一體化育人體系,為培養擔當民族復興大任的時代新人筑牢根基。

(圖文/淮北市濉溪路小學)