[灣區(qū)觀察員黃飛龍報道]2026年5月10日下午，廣東省北京大學(xué)校友會組織校友攜子女走進廣州培文外國語學(xué)校，開展專場校園參訪暨教育交流活動。本次活動以“傳承北大精神，探尋教育初心”為核心，搭建起校友家庭與優(yōu)質(zhì)教育資源的對接橋梁，讓北大“思想自由、兼容并包”的精神內(nèi)核，在新一代青少年心中落地生根，也讓校友們沉浸式感受了北大體系教育在南粵大地的創(chuàng)新實踐成果。

“思想自由、兼容并包”是北京大學(xué)百年不變的精神底色，也是一代代北大人堅守的價值追求，而子女教育與人才培養(yǎng)，始終是廣大校友關(guān)注的核心議題。廣州培文外國語學(xué)校作為北大體系深耕廣州的優(yōu)質(zhì)教育載體，兼具深厚的北大文脈與前沿的辦學(xué)理念，此次校友專場參訪，既是校友間的溫情相聚，更是一場關(guān)于教育理念、人才培養(yǎng)的深度交流。本次活動面向廣東省北京大學(xué)校友及6-13歲子女開展，全程包含校園參訪、專題宣講、教育分享、晚宴交流四大環(huán)節(jié)，從校園硬件到教育內(nèi)核，全方位展現(xiàn)學(xué)校辦學(xué)實力，為校友家庭提供了零距離了解優(yōu)質(zhì)教育的平臺。

深耕南粵育英才，北大文脈鑄校魂

活動伊始，校友及子女們在工作人員引導(dǎo)下，依次參觀學(xué)校初中部、小學(xué)部，實地探訪校園硬件設(shè)施與教學(xué)場景。廣州培文外國語學(xué)校是由北大培文集團與廣州工商學(xué)院合作創(chuàng)辦的九年一貫制全寄宿國際化高端民辦學(xué)校，2021年9月正式開學(xué)，總投資超10億元，校園占地65822平方米，建筑面積超14萬平方米，生均建筑面積近國家標(biāo)準2倍，硬件設(shè)施水平位居全國前列。

學(xué)校深度傳承北大基因，理事長折志凌為北京大學(xué)博士、副教授，曾任北大國內(nèi)合作部部長；總校長樊瑞為北京大學(xué)“未來教育家”培養(yǎng)對象、全國“百名優(yōu)秀校長”，學(xué)校同時也是北京大學(xué)廣東校友會副會長單位，全面共享北大及北大體系名師、課程與管理資源，從辦學(xué)理念到教學(xué)實踐，始終踐行北大育人精神。在師資建設(shè)上，學(xué)校打造頂尖師資團隊，全校教職工441人，專任教師268人，師生比近1:9，遠超省市平均水平；專任教師中95%以上具備碩士學(xué)歷，50%以上擁有海外留學(xué)或教學(xué)經(jīng)歷，匯聚眾多省市優(yōu)質(zhì)課一等獎得主、省級競賽優(yōu)秀輔導(dǎo)員、學(xué)科競賽指導(dǎo)名師，實行精細化導(dǎo)師制，每7-10名學(xué)生配備1名成長導(dǎo)師，為學(xué)生提供全方位個性化成長指導(dǎo)。

在課程與辦學(xué)成果方面，學(xué)校秉承“培元固本 文以化人”理念，構(gòu)建“博雅+特色”課程體系，踐行“綠色高分”教育理念，在保障學(xué)生充足睡眠、拒絕題海戰(zhàn)術(shù)的前提下，實現(xiàn)教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升。課程涵蓋雙語教學(xué)、科創(chuàng)STEAM、藝體素養(yǎng)等多元模塊，全方位培養(yǎng)學(xué)生綜合能力。建校至今，學(xué)校先后獲評廣東省綠色學(xué)校、廣州市智慧校園示范校、白云區(qū)教學(xué)工作先進單位等多項榮譽，2025年中考普高率達99%，第一梯度錄取率突破40%，師生累計斬獲區(qū)級以上獎項超724項，其中國家級208項、省級227項，科創(chuàng)、學(xué)科競賽成績穩(wěn)居區(qū)域前列，用實力踐行了優(yōu)質(zhì)教育的辦學(xué)承諾。

聚焦教育新變局，共話人才培養(yǎng)路

校園參訪結(jié)束后，專題宣講會正式召開，廣州培文外國語學(xué)校相關(guān)校友、校長圍繞當(dāng)前教育現(xiàn)狀與人才培養(yǎng)模式，結(jié)合北大育人理念，展開深度分享。核心發(fā)言聚焦當(dāng)下教育變革、傳統(tǒng)教育痛點、創(chuàng)新培養(yǎng)模式等關(guān)鍵議題，為在場校友家庭帶來了兼具深度與實用性的教育思考。

樊校長指出，2025-2026年，AI技術(shù)全面滲透教育領(lǐng)域，給傳統(tǒng)教育帶來了顛覆性沖擊。知名作家鄭淵潔因AI創(chuàng)作優(yōu)勢宣布停筆，正是這一變革的直觀體現(xiàn)，AI不僅重構(gòu)了知識學(xué)習(xí)、創(chuàng)作表達的模式，更帶來了教育平權(quán)與學(xué)習(xí)平替的新機遇，打破了傳統(tǒng)教育的資源壁壘。與此同時，傳統(tǒng)教育的弊端愈發(fā)凸顯，過度看重考試成績、學(xué)習(xí)目標(biāo)功利化、人才培養(yǎng)格式化等問題，制約了學(xué)生長遠發(fā)展；當(dāng)下不少名企提前深入高中搶奪人才，也側(cè)面印證了傳統(tǒng)大學(xué)教育模式，難以適配當(dāng)下社會對復(fù)合型、創(chuàng)新型人才的需求。

面對教育新形勢，學(xué)校打破傳統(tǒng)育人桎梏，探索出全新人才培養(yǎng)路徑，通過為學(xué)生配備項目導(dǎo)師、學(xué)術(shù)導(dǎo)師、AI導(dǎo)師，全方位護航學(xué)生成長，規(guī)避大學(xué)教育格式化帶來的弊端，助力學(xué)生提前樹立成長目標(biāo)、提升綜合能力。在課程體系搭建上，學(xué)校延續(xù)北大博雅教育理念，打造“一塔三通”特色課程：“一塔”以北大博雅塔為精神符號，打造博雅核心課程，著力培養(yǎng)德才兼?zhèn)洹⑷姘l(fā)展的學(xué)子；“三通”立足蔡元培、胡適、陳獨秀等北大先賢教育理念，聚焦學(xué)生審美力、學(xué)習(xí)力、領(lǐng)導(dǎo)力三大核心素養(yǎng)培育，夯實學(xué)生終身成長根基。同時推行分層培養(yǎng)模式，搭建常青藤體系、木棉花單元、鳳凰木單元三大育人模塊，針對性助力不同層次學(xué)生成長，讓尖子生沖刺頂尖名校、中等生邁入重點高校、特長學(xué)生圓夢理想院校，真正實現(xiàn)因材施教、人人成才。

談及教育初心與育人追求，發(fā)言嘉賓強調(diào)，優(yōu)質(zhì)教育的核心是尊重學(xué)生個體差異，喚醒學(xué)生內(nèi)在成長動力，助力學(xué)生實現(xiàn)自我發(fā)展。學(xué)校始終堅守教育本質(zhì)，摒棄功利化、應(yīng)試化教育誤區(qū)，致力于培養(yǎng)既有深厚學(xué)識、綜合素養(yǎng)，又心懷家國、兼具報國情懷的新時代青少年，這既是北大育人精神的傳承，也是當(dāng)下教育應(yīng)有的初心。

薪火相傳守初心，攜手共育向未來

宣講交流環(huán)節(jié)結(jié)束后，校友們移步晚宴現(xiàn)場，繼續(xù)圍繞子女教育、人才培養(yǎng)、校友資源聯(lián)動等話題展開深入交流。在場校友紛紛表示，此次參訪活動不僅讓大家看到了北大教育理念在廣州的落地實踐，更對當(dāng)下教育變革、科學(xué)育人有了全新認知，為子女教育選擇提供了優(yōu)質(zhì)參考，也感受到了校友會對校友家庭的暖心關(guān)懷。

此次廣東省北京大學(xué)校友會攜子女走進廣州培文外國語學(xué)校活動，是北大精神傳承的生動實踐，也是優(yōu)質(zhì)教育資源對接的有效舉措。未來，廣東省北京大學(xué)校友會將持續(xù)搭建更多交流平臺，深耕校友服務(wù)、助力校友家庭發(fā)展；廣州培文外國語學(xué)校也將繼續(xù)堅守北大育人初心，深耕南粵教育沃土，不斷創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式，助力更多青少年成長成才，為社會培育更多兼具學(xué)識素養(yǎng)與家國情懷的棟梁之才。

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