最近在看電視劇《小舍得》，昨天看到有一幕海清飾演得媽媽童文杰因?yàn)閮鹤臃揭环部荚嚦煽?jī)一點(diǎn)進(jìn)步都沒(méi)有在外面吃飯的時(shí)候突然大發(fā)雷霆，甚至飯都不給方一凡吃了，直接拉著他馬上要去上補(bǔ)習(xí)班。

途中母子兩個(gè)發(fā)生爭(zhēng)吵，方一凡對(duì)著媽媽大聲嚷嚷然后跑回家了，媽媽非常傷心。孩子也在氣頭上，兩個(gè)人都覺(jué)得對(duì)方不可理喻。

但是他們家的爸爸方圓站出來(lái)了，他給兒子和媽媽都分析了事情的經(jīng)過(guò)，并讓他們換一個(gè)角度看問(wèn)題。

讓媽媽從橫向縱向來(lái)看孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)，讓兒子也從橫向縱向看待媽媽的行為，得到的結(jié)果也就會(huì)不一樣。爸爸的開(kāi)導(dǎo)，方一凡意識(shí)到自己的問(wèn)題，向媽媽道歉。媽媽也看到了自己不好的一面，向兒子道歉，一家人抱在一起。

誰(shuí)懂這一刻的含金量，好的家庭真的能夠互相滋養(yǎng)。方一凡在劇里是學(xué)渣，但是后面也考上了自己心儀的大學(xué)，而且他一直深受老師和同學(xué)的喜歡，這樣的孩子長(zhǎng)大后很難不優(yōu)秀。

從長(zhǎng)遠(yuǎn)來(lái)看決定孩子未來(lái)的不是學(xué)區(qū)房，也不是一次成績(jī)，而是家庭的“底層氛圍”。“低端”的家庭真的很難養(yǎng)出優(yōu)秀的孩子，特別是以下這5種，希望你家沒(méi)有。

01

沒(méi)有理性，全是情緒

昨天孩子們?cè)诠珗@滑滑梯，突然聽(tīng)到一個(gè)爸爸怒吼一聲“給你臉了？讓你從那邊滑下來(lái)，1千多的褲子要給我弄破是不是”。

那一刻好多人被那個(gè)爸爸的聲音嚇到了，在邊上玩得孩子都停了下來(lái)，只看到那個(gè)爸爸邊罵邊踢那個(gè)男孩的屁股。

從孩子眼里的恐懼能看出這爸爸平時(shí)的情緒有多不穩(wěn)定，說(shuō)發(fā)脾氣就發(fā)脾氣，沒(méi)有任何征兆。教育家蘇霍姆林斯基曾說(shuō)：“家長(zhǎng)的情緒是家庭的晴雨表，它直接影響著孩子的身心健康。”長(zhǎng)期在情緒失控的家庭中長(zhǎng)大，孩子要么變得敏感自卑、討好怯懦，要么變得暴躁易怒、叛逆極端，即便成年后，也很難擁有穩(wěn)定的情緒和健康的人際關(guān)系。

02

愛(ài)否定孩子，還覺(jué)得是為孩子好

《小舍得》里面的英子明明考了年級(jí)第二名，但是卻高興不起來(lái)，因?yàn)樗阑丶伊耍瑡寢尵蜁?huì)說(shuō)她。果真回到家后，媽媽就說(shuō)“這次試卷比較難，但是你看磊兒依舊考得那么好，你要把心思全放學(xué)習(xí)上，下次考第一”。

媽媽看似通過(guò)否定比較來(lái)激勵(lì)孩子，但是在英子心里就是“自己怎么做都沒(méi)有用”，所以英子在媽媽面前會(huì)裝的很懂事，很乖，什么話(huà)也不敢和媽媽說(shuō)，以至于后來(lái)得了郁抑癥。

心理學(xué)中的“習(xí)得性無(wú)助”理論告訴我們，當(dāng)孩子長(zhǎng)期被否定、被打擊，會(huì)逐漸相信自己“真的不行”，從而放棄努力、喪失斗志。

他會(huì)覺(jué)得自己不值得被愛(ài)，不配得感極強(qiáng)，這樣的孩子以后長(zhǎng)大了，要么變得畏縮不前，不敢嘗試任何挑戰(zhàn)；要么變得極度叛逆，用極端的方式證明自己。

03

成績(jī)第一，其他靠邊

“你只是愛(ài)我的成績(jī)，你并不愛(ài)我”這是英子離家出走后被媽媽找到想跳河的時(shí)候說(shuō)得一句話(huà)。其實(shí)哪個(gè)父母不愛(ài)自己的孩子啊，只是養(yǎng)著養(yǎng)著我們就變貪心了，從最開(kāi)始只希望孩子健康長(zhǎng)大，后來(lái)卻只盯著孩子的成績(jī)不放。

要知道成績(jī)固然重要，但它只是孩子成長(zhǎng)的一部分，而非全部。如果家庭只看重成績(jī)，孩子會(huì)變得功利、冷漠，缺乏同理心和責(zé)任感，即便考上好大學(xué)，也很難擁有幸福的人生。

真正優(yōu)秀的孩子，從來(lái)不是“成績(jī)機(jī)器”，而是德智體美勞全面發(fā)展，擁有健全人格和良好心態(tài)的人。

04

夫妻關(guān)系差，爭(zhēng)吵不停

夫妻關(guān)系不好的家庭，其實(shí)最大的受害者是孩子，別看孩子不說(shuō)，其實(shí)孩子內(nèi)心會(huì)把父母爭(zhēng)吵的原因歸咎到自己的身上，然后會(huì)變得小心翼翼，害怕自己犯錯(cuò)，不敢表達(dá)自己的想法，更別說(shuō)好好學(xué)習(xí)了

作家周?chē)?guó)平曾說(shuō)：“夫妻間的和睦，是孩子成長(zhǎng)最肥沃的土壤。”好的家庭關(guān)系孩子的成績(jī)或許不是最好，但他絕對(duì)是最有底氣和樂(lè)觀(guān)的。一個(gè)樂(lè)觀(guān)向上的孩子，相信他的未來(lái)也不會(huì)太差了。

05

自己從不學(xué)習(xí)，卻要求孩子好好學(xué)習(xí)

前幾天我表嫂家初三的兒子突然就情緒崩潰了，本來(lái)媽媽向往常一樣煮好飯叫孩子趕緊吃，吃完去寫(xiě)作業(yè)。但是孩子說(shuō)要等會(huì)，他想玩會(huì)手機(jī)，表嫂就把孩子的手機(jī)拿了過(guò)來(lái)，說(shuō)現(xiàn)在是初三，馬上中考了，要抓緊每一分每一秒。

孩子突然就情緒崩潰了“你自己天天玩手機(jī)，還天天出去打牌，我放松下都不行”。表嫂一下被孩子懟得無(wú)話(huà)可說(shuō)。

是啊，一個(gè)天天玩手機(jī)的媽媽?zhuān)趺慈ヒ蠛⒆硬煌媸謾C(jī)？最好的教育是身教言傳，只要家長(zhǎng)自己做到了，孩子根本不你用說(shuō)，自然也會(huì)去做。

父母做好自己，孩子自然會(huì)跟著向陽(yáng)而生，自律優(yōu)秀。父母的一點(diǎn)點(diǎn)改變，都悄悄改變孩子的未來(lái)！

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