深耕幸福教育 賦能專業(yè)成長(zhǎng) ——廣元市教育領(lǐng)軍人才樊文忠名校長(zhǎng)工作室送教盤龍初中

為充分發(fā)揮名校長(zhǎng)工作室的示范引領(lǐng)與輻射帶動(dòng)作用，深入推進(jìn)城鄉(xiāng)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展，5月8日，廣元市教育領(lǐng)軍人才樊文忠名校長(zhǎng)工作室一行赴利州區(qū)盤龍初級(jí)中學(xué)，開展送教下鄉(xiāng)暨專題培訓(xùn)活動(dòng)。本次活動(dòng)以“課堂展示+專題講座”雙線并行的方式，為基層學(xué)校輸送優(yōu)質(zhì)課例、前沿理念與實(shí)踐路徑，有效搭建起校際教研交流、資源共享、協(xié)同成長(zhǎng)的平臺(tái)。

課堂展示

示范引領(lǐng)，深耕教學(xué)一線

課堂展示環(huán)節(jié)，工作室成員與盤龍初中教師聯(lián)袂呈現(xiàn)三節(jié)高質(zhì)量示范課，覆蓋語文、數(shù)學(xué)、英語三大學(xué)科，充分展現(xiàn)新課標(biāo)理念下的課堂新樣態(tài)。

語文課堂：品文字之美，悟應(yīng)答之智

南街小學(xué)宋菊老師執(zhí)教五年級(jí)《楊氏之子》，緊扣單元語文要素，聚焦"甚聰惠"核心詞，引導(dǎo)學(xué)生品析楊氏子應(yīng)答的智慧與教養(yǎng)。教學(xué)設(shè)計(jì)精巧扎實(shí)，文言素養(yǎng)目標(biāo)落地有效，實(shí)現(xiàn)了語言訓(xùn)練與人文熏陶的有機(jī)統(tǒng)一。

盤龍初中鄭朝義老師執(zhí)教《小馬過河》，以童趣故事為載體，通過朗讀體驗(yàn)與思辨探究，引導(dǎo)學(xué)生在輕松氛圍中感悟"實(shí)踐出真知"的道理，育人目標(biāo)潤(rùn)物無聲，彰顯了語文學(xué)科獨(dú)特的育人價(jià)值。

數(shù)學(xué)課堂：探旋轉(zhuǎn)之律，育空間觀念

南街小學(xué)張映晶老師執(zhí)教《圖形的旋轉(zhuǎn)》，以旋轉(zhuǎn)三要素為主線，依托真實(shí)生活情境，引導(dǎo)學(xué)生自主觀察、歸納旋轉(zhuǎn)特征。課堂邏輯嚴(yán)密，層層遞進(jìn)，有效發(fā)展了學(xué)生的空間觀念與幾何直觀素養(yǎng)，體現(xiàn)了"做中學(xué)、用中學(xué)"的教學(xué)理念。

英語課堂：以寫促學(xué)，以文化人

南街小學(xué)王靜老師執(zhí)教六年級(jí)《Let's write!（M7）》寫作課，以特殊疑問詞搭建寫作框架，指導(dǎo)學(xué)生完成名人信息卡創(chuàng)作。在提升學(xué)生語言運(yùn)用能力的同時(shí)，引導(dǎo)學(xué)生樹立榜樣意識(shí)，實(shí)現(xiàn)了語言學(xué)習(xí)與價(jià)值引領(lǐng)的深度融合。

專題講座

高位引領(lǐng)，賦能專業(yè)成長(zhǎng)

專題講座環(huán)節(jié)，兩位校長(zhǎng)立足教育前沿，結(jié)合辦學(xué)實(shí)踐，帶來高站位、接地氣的專業(yè)引領(lǐng)。

王樹坤校長(zhǎng)

《守正出新 拾級(jí)而上》

王樹坤校長(zhǎng)聚焦城鄉(xiāng)結(jié)合部學(xué)校內(nèi)涵式突圍，從文化鑄魂、教研賦能、課堂變革、課程特色四大維度提出務(wù)實(shí)管用的發(fā)展策略，即凝練學(xué)校精神內(nèi)核以塑造獨(dú)特辦學(xué)品格，構(gòu)建校本研修體系以促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)，推進(jìn)教學(xué)方式轉(zhuǎn)型以提升課堂教學(xué)質(zhì)量，開發(fā)校本特色課程以形成差異化競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)，為學(xué)校提質(zhì)增效提供了可借鑒、可落地的實(shí)踐方案。

樊文忠校長(zhǎng)

《深耕幸福教育 賦能健康成長(zhǎng)》

樊文忠校長(zhǎng)系統(tǒng)闡釋了幸福教育“學(xué)校三度、師生三豐、家校社三同、結(jié)果三感”的豐富內(nèi)涵——辦學(xué)有溫度、文化有厚度、發(fā)展有高度，豐盈知識(shí)儲(chǔ)備、豐實(shí)能力素養(yǎng)、豐厚教育情懷，家校社同心共育、同向發(fā)力、同行致遠(yuǎn)，最終讓師生擁有獲得感、幸福感、歸屬感，并結(jié)合鮮活實(shí)踐案例深入剖析幸福校園建設(shè)路徑，為學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展提供了清晰的方向指引。

活動(dòng)成效

以研促教，共謀高質(zhì)量發(fā)展

本次送教活動(dòng)以課促研、以講賦能、以情聚力，既是優(yōu)質(zhì)教育資源的下沉共享，也是教育理念與教學(xué)智慧的深度碰撞。活動(dòng)有效提升了參與教師的專業(yè)素養(yǎng)與課堂教學(xué)能力，為學(xué)校管理與內(nèi)涵發(fā)展注入了新思路、新動(dòng)能，對(duì)推動(dòng)區(qū)域教育高質(zhì)量發(fā)展、促進(jìn)城鄉(xiāng)教育優(yōu)質(zhì)均衡具有重要意義。

來源：利州區(qū)南街小學(xué)

圖文｜樊文忠名校長(zhǎng)工作室

編輯｜張 玥

一審一校 | 張智勇

二審二校 | 張 娟

三審三校 | 樊文忠