300余名師生圍繞“過去，現(xiàn)在，未來——探尋創(chuàng)新的來龍去脈”展風采

虹口35支隊伍晉級終評，數(shù)量領跑全市

5月10日，第十五屆環(huán)球自然日—青少年自然科學知識挑戰(zhàn)活動上海賽區(qū)（展覽及表演類別）終評活動在上海師范大學附屬虹口中學舉行。這是環(huán)球自然日終評活動連續(xù)第七年落地虹口。

“環(huán)球自然日”是一項在青少年群體中知名度高、參與度廣、體驗性強的自然科學類活動。舉辦環(huán)球自然日活動的根本宗旨，在于推動青少年對于自然科學的學習熱情，培養(yǎng)青少年對于自然科學的探索創(chuàng)新、堅持真理、冷靜求實、堅韌不拔的理性精神，鼓勵優(yōu)秀人才的涌現(xiàn)，并通過師生結對參與的方式，提高自然科學輔導員隊伍的科學素質和技能，推進科普事業(yè)的發(fā)展。

本次活動由國家自然博物館主辦，上海市科技藝術教育中心、上海市虹口區(qū)教育局承辦，虹口區(qū)青少年活動中心、上海師范大學附屬虹口中學協(xié)辦。

本屆賽事以“過去，現(xiàn)在，未來——探尋創(chuàng)新的來龍去脈”為年度主題，吸引300余名師生攜原創(chuàng)作品參與角逐。

參賽作品形式豐富。選手們以蜂窩紙板、輕粘土等材料追溯自然創(chuàng)新歷程，或以情景劇演繹科學探索之旅，將展覽與表演打造為兼具科學性、藝術性與思辨性的立體表達。

來自科技、文博、教育等領域的20余位資深評委，通過文本審閱、觀演互動、現(xiàn)場答辯等多元形式，開展嚴謹、公正且富有教育溫度的綜合評定。

選手們選題視野開闊，覆蓋微生物演化、新型材料、清潔能源等前沿領域，探究過程兼具歷史溯源、實驗驗證與未來構想。上海外國語大學附屬外國語學校選手王君有、曾浩然溯源人類釀酒歷史，模擬不同時期釀酒工藝，提煉出“不可控的偶然發(fā)現(xiàn)→標準化的工業(yè)復制→可設計的精準創(chuàng)造”的創(chuàng)新躍遷路徑。上海市長青學校選手喬語馨、趙晨希聚焦鏡子材料與功能變遷，以實物模型與互動實驗生動展示鏡面反射原理。

活動現(xiàn)場，上海師范大學附屬虹口中學被授予“環(huán)球自然日2026上海決賽（綜合）舉辦地”銘牌。作為已舉辦十五屆的品牌科普活動，環(huán)球自然日始終堅守青少年科學精神培育、尊重真實探究過程、持續(xù)探索跨學科育人模式。活動中，與會嘉賓圍繞整合優(yōu)質資源、構建常態(tài)化系統(tǒng)化高質量青少年科學教育體系展開深入研討。

今年上海賽區(qū)共吸引450支隊伍報名，150余支優(yōu)秀團隊晉級終評。其中，虹口區(qū)以35支隊伍入圍的成績領跑全市，既是作為“全國科學教育實驗區(qū)”深耕科學教育的成果體現(xiàn)，也是“彩虹計劃?科學素養(yǎng)工程”系統(tǒng)化推進的生動實踐。

近年來，虹口區(qū)秉持“面向人人”育人理念，依托“教聯(lián)體”機制整合多方資源，推出系列科普科創(chuàng)活動，打造“六個一百”品牌工程，廣受學生與家長好評。下一步，虹口區(qū)將持續(xù)挖掘區(qū)域典型案例與經(jīng)驗，完善科創(chuàng)人才成長跟蹤機制，通過成果巡展擴大品牌影響力，拓寬學生科學視野，助力全面發(fā)展。

在虹口區(qū)教育局指導下，虹口區(qū)青少年活動中心以“讓每個虹口的孩子都出彩”為目標，打造全域泛在的育人生態(tài)圈，推動更多學校形成“一校一品”科技教育格局，實現(xiàn)特色項目從“點上突破”到“面上開花”，為新時代青少年科創(chuàng)人才培養(yǎng)貢獻可復制、可推廣的“虹口方案”。

記者：張燕麗

圖片：虹口區(qū)青少年活動中心

編輯：張燕麗