5月11日，2026世界數字教育大會在浙江杭州開幕，全球數字教育成果展同期啟動。當晚，在中央電視臺播出的相關報道中，北京市廣渠門中學高一年級學生汪之琪的身影出現在《新聞聯播》中。

記者了解到，此次全球數字教育成果展主題為“智聯全球 育見未來”，全方位展示智能技術在教學模式、學習方式、科技創新、學校治理等方面的創新應用。作為全國AI創新高地，近年來，北京市把“人工智能+教育”從概念變為可感可及的新質生產力，在教育領域織就全域智慧教育星圖。此次全球數字教育成果展上，北京市數字教育中心、北京市廣渠門中學等受邀參展，用鮮活的方式展現如何以人工智能賦能學生成長。

“非常榮幸能參與本次數字教育大會，我帶上成果展的作品是智能老人陪診系統。活動期間，我有幸近距離與韓正副主席交流溝通，同時現場還有眾多行業專家、科研學者、教育領域前輩細致地指導了作品的不足之處，提供了改進建議，為我指明了今后研究發展的方向。這份認可讓我更加堅定了深耕助老科創領域的決心。”汪之琪介紹，自己在日常生活中觀察到一些老人在就醫時面臨不小的困難。比如不懂掛號流程，不會使用智能設備，看病問診無人陪同，存在諸多困難與不便。她在學校開展的“人工智能+”創新課堂中學習到了許多AI應用的知識，于是就想著用智能技術研發一款智能老人陪診系統，希望能借助數字化的技術手段切實為老年群體排憂解難，用科創力量溫暖銀發群體。成果展現場，汪之琪演示了如何基于語音識別、物聯網等技術，實現語音掛號、智能繳費、機器人導診、輸液回流安全報警全流程應用。

為了鼓勵學生積極參與到AI應用的創新中，北京市廣渠門中學在設計此次參展的內容時，特意把不少學生自主研發的創意作品帶上了全球數字教育成果展。北京市廣渠門中學教育集團黨委書記、總校長蔡雷介紹，學校深入貫徹國家教育數字化戰略，大力推進人工智能與教育深度融合，全面普及人工智能特色課程，系統構建AI智能體矩陣，立足生活真實場景培育學生創新思維與實踐能力。“一直以來，廣渠門中學以智慧技術賦能個性化成長，全方位助力學生素養提升，像智能老人陪診系統這樣的學生自主研發作品，正是生動展現了青少年立足民生、學以致用、科技向善的初心擔當。”蔡雷說。

帶著作品登上全球數字教育成果展，讓汪之琪感覺收獲滿滿。“參展交流不僅鍛煉了我的實踐能力，也讓我真切感受到了科技向善的力量。未來，我也會在學校與老師的指導下打磨優化這套智能助老系統，堅持立足社會需求，用心做好科創研發，努力做出更有溫度、更貼合民生需要的作品，用我們青少年的力量，助力養老服務發展。”汪之琪說。

在北京市數字教育中心的展區上，豐富的案例呈現了首都校園以人工智能賦能教、學、研、管、評全流程的生動實踐。其中，北京市第十二中學、十八中學教育集團聯合課題組的研究成果聚焦了師生智共同體研究視域下，以數智賦能推動學校高質量發展的雙路徑實踐成效。

據介紹，該教育集團通過“135”數智教師畫像體系，以數據中樞驅動，依托“教學診斷、業績成就、課堂行為、研修軌跡”四維動態數據畫像，為教師提供精準數據循證與個性化成長支持。與此同時，該教育集團還構建“師-生-智學習共同體”，以“五化”課堂模式與學科·社會·技術融合課程為載體，深度激活學生的主體探究與創新實踐能力，形成“教師-學生”雙向賦能的集團化辦學數智創新范式。

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文字：常悅

編輯：孟莞

校對：智雨荷

審核：張秋穎

終審：冉陽 郝彬

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