江蘇
現(xiàn)代快報訊（通訊員 姜一琳 記者 李楠）當人工智能走進中小學課堂，如何讓城鄉(xiāng)孩子都能享有優(yōu)質的人工智能啟蒙教育？近日，由南京師范大學學子組成的隊伍——“創(chuàng)育啟智，用AI領航”，用長達一年多的深耕與實踐，給出了生動而有力的答案。
為真正了解中小學人工智能教育現(xiàn)狀，團隊奔赴江蘇、浙江、安徽、河南、陜西、貴州等地，深入城鄉(xiāng)中小學與社區(qū)，面向學生、家長、教師、社區(qū)工作者開展大規(guī)模調(diào)研。他們用腳步丈量城鄉(xiāng)差距，用傾聽理解真實需求，用數(shù)據(jù)描繪教育圖景，讓后續(xù)的課程與實踐真正貼合孩子、貼合鄉(xiāng)村、貼合課堂。
團隊量身打造城市與鄉(xiāng)村雙軌課程體系。為城市孩子帶來融合文化底蘊的《金陵文脈?AI新章》，為鄉(xiāng)村孩子設計貼近生活的《田園鄉(xiāng)韻?AI新篇》，并將AI與語文、數(shù)學、道德與法治深度融合，讓技術有溫度、讓課堂有吸引力。
從安徽、河南的鄉(xiāng)村小學，到南京多所城市學校與社區(qū)課堂，隊員們帶著課程奔赴各地，用陪伴點燃興趣，用耐心化解困難，用專業(yè)點亮夢想。他們不僅為孩子上課，更為教師提供支持。
（通訊員供圖）
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