很多人學(xué)中醫(yī)多年,始終停留在根據(jù)一組癥狀群“套方”的水平上,而對于“病機(jī)”一無所知。更典型的代表是日本古方派與國內(nèi)的“方證”學(xué)派,他們甚至反對一切抽象概念,反對“病機(jī)”理論。
“病機(jī)”是疾病發(fā)生與治療的“底層機(jī)制”“底層邏輯”,是決定性的力量,怎可無視?正如我們看到生產(chǎn)線上有從原料到形成產(chǎn)品的物質(zhì)演變?nèi)^程,但要知道:這個物質(zhì)演變?nèi)^程卻是因?yàn)榈紫掠幸徽讬C(jī)器在承載、運(yùn)轉(zhuǎn),否則怎么能形成產(chǎn)品?
“病機(jī)”就是背后那套機(jī)器、機(jī)制!
人體最底層的機(jī)制就是五神、五臟、六經(jīng)構(gòu)成的人體“三才系統(tǒng)”!吳越據(jù)此提煉出“三才體質(zhì)”“三才病機(jī)”“三才療法”等“三才中醫(yī)”體系。
吳氏“三才體質(zhì)”蘊(yùn)含的“三才病機(jī)”,其中的五臟病機(jī)與六經(jīng)(六氣)病機(jī),與黃帝內(nèi)經(jīng)的“病機(jī)十九條”大幅度吻合!
三才體質(zhì)原理:三才體質(zhì)涉及天、地、人三個因素,以下是天、地兩個方面:
1、三才體質(zhì)-天:主要考慮人體內(nèi)整個空間的六種狀態(tài),即六氣(六淫):風(fēng)寒暑(熱)濕燥火。與“天”相關(guān)的基本體質(zhì)類型包括:“風(fēng)性體質(zhì)”、“寒性體質(zhì)”、“熱性體質(zhì)”、“濕性體質(zhì)”、“燥性體質(zhì)”、“火性體質(zhì)”等六種類型。
2、三才體質(zhì)-地:主要考慮人體內(nèi)有形實(shí)體構(gòu)成的不同狀態(tài),核心是五臟的虛實(shí)狀態(tài)。與“地(五臟)”相關(guān)的基本體質(zhì)類型包括:“肝虛體質(zhì)”、“肝實(shí)體質(zhì)”,“心虛體質(zhì)”、“心實(shí)體質(zhì)”,“脾虛體質(zhì)”、“脾實(shí)體質(zhì)”,“肺虛體質(zhì)”、“肺實(shí)體質(zhì)”,“腎虛體質(zhì)”、“腎實(shí)體質(zhì)”等十種類型。
“病機(jī)十九條”原文(出自《素問·至真要大論》):
諸風(fēng)掉眩,皆屬于肝。
諸寒收引,皆屬于腎。
諸氣膹郁,皆屬于肺。
諸濕腫滿,皆屬于脾。
諸熱瞀瘈,皆屬于火。
諸痛癢瘡,皆屬于心。
諸厥固泄,皆屬于下。
諸痿喘嘔,皆屬于上。
諸禁鼓慄,如喪神守,皆屬于火。
諸痙項(xiàng)強(qiáng),皆屬于濕。
諸逆沖上,皆屬于火。
諸脹腹大,皆屬于熱。
諸躁狂越,皆屬于火。
諸暴強(qiáng)直,皆屬于風(fēng)。
諸病有聲,鼓之如鼓,皆屬于熱。
諸病胕腫,疼酸驚駭,皆屬于火。
諸轉(zhuǎn)反戾,水液渾濁,皆屬于熱。
諸病水液,澄澈清冷,皆屬于寒。
諸嘔吐酸,暴注下迫,皆屬于熱。
大家可自行對比。更詳細(xì)內(nèi)容,請看其它文章。
吳越
2026年5月13日
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中醫(yī)博大精深,本文只是發(fā)表了筆者感悟的一點(diǎn)點(diǎn)所知所見而已。一篇短文,也不可能表達(dá)所有的思想,還需聯(lián)系筆者的其他文章和著作來理解。
經(jīng)方是中醫(yī)的核心,而學(xué)習(xí)中醫(yī)經(jīng)方,從伊尹經(jīng)方開始著手則最為容易!想要學(xué)習(xí)更多更深的中醫(yī)知識,特別是想深入學(xué)習(xí)伊尹經(jīng)方與張仲景經(jīng)方的朋友,請關(guān)注筆者的其他著作、文章和課程。
炎黃學(xué)者民族醫(yī)生-吳越心愿:提煉中醫(yī)理論,完善經(jīng)方體系!為想學(xué)中醫(yī)又不得其門而入者提供一個完整的中醫(yī)學(xué)習(xí)階梯,為學(xué)醫(yī)多年而不能突破尚有很多疑問難解者提供系統(tǒng)明析的透徹解惑,為從醫(yī)多年而自感不能再提升難以應(yīng)對疑難痼疾者提供以醫(yī)入道的升華指引。愿中醫(yī)弘揚(yáng)世界,廣濟(jì)眾生!
附1:炎黃國醫(yī)著作總目錄
第一系列:“炎黃國醫(yī)”經(jīng)方破解系列著作(邏輯嚴(yán)密,階梯遞進(jìn),須按順序?qū)W習(xí)):
C1、《“伊尹經(jīng)方體系”課程講義(匯編)》(對《傷寒論》之前的經(jīng)方起源的準(zhǔn)確破解)——有配套講解視頻:“伊尹經(jīng)方課程”(破解伊尹經(jīng)方體系,掌握中醫(yī)真正核心)。
C2、《張仲景<傷寒雜病論>中所用古經(jīng)方探索》(用伊尹經(jīng)方理解傷寒金匱如同數(shù)學(xué)規(guī)律般明晰)——有配套講解視頻:“仲景經(jīng)方課程”(理解仲景經(jīng)方運(yùn)用,提升中醫(yī)實(shí)踐技能)。
C3、《張仲景<傷寒雜病論>中所用古經(jīng)方探索(續(xù))》(繼續(xù)運(yùn)用伊尹經(jīng)方理解傷寒金匱其它藥方,至此,傷寒論113方與金匱要略262方全部破解完畢)
C4、《從經(jīng)方中歸納用藥規(guī)律》(從伊尹經(jīng)方體系和仲景經(jīng)方體系中,歸納出100多種中藥的用藥規(guī)律)
C5、《從經(jīng)方中歸納用藥規(guī)律(續(xù)集)》(加深講解伊尹經(jīng)方體系和仲景經(jīng)方體系的經(jīng)典用藥,另外非經(jīng)典用藥100多種加以講解)
C6、《“伊尹經(jīng)方體系”-輔行訣深層破解》(繼C1《“伊尹經(jīng)方體系”課程講義(匯編)》之后,加深破解輔行訣)
C7、《想讀通傷寒論,這一本應(yīng)該夠了》(繼C2、C3、C4、C5之后,更深更廣的破解《傷寒論》)
C8、《天人合一大中醫(yī)第五部(拓展:全新角度解傷寒)》(有免費(fèi)的配套講解錄音)
第二系列:略
第三系列:略
附2:吳越老師課程體系(富康)
吳越老師希望更多人能過上“富康生活”——富有且健康,健康又富有!
吳越老師倡導(dǎo)“參悟經(jīng)典智慧,助成富康生活”,開講課程,并開展相關(guān)咨詢服務(wù)。
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