廣東
近日，由廣東省林業(yè)局牽頭制定的《自然教育徑建設(shè)規(guī)范》地方標準（DB44/T 2708—2026）經(jīng)廣東省市場監(jiān)督管理局批準正式發(fā)布。該標準是國內(nèi)首個針對自然教育徑建設(shè)的地方性技術(shù)規(guī)范，將于2026年8月9日起正式實施。該標準的出臺，為廣東自然教育標準體系再添新元素，推動全省自然教育標準化建設(shè)邁上新臺階。
自然教育徑是引導(dǎo)公眾走進自然、了解自然、保護自然的重要載體，也是自然教育建設(shè)的核心內(nèi)容。截至目前，全省已建成特色自然教育徑175條，總長度超過300公里，開發(fā)配套課程400余門，其中超120條免費向公眾開放，為公眾提供了豐富多樣的自然教育室外空間。
據(jù)介紹，《自然教育徑建設(shè)規(guī)范》由廣東省林業(yè)科學(xué)研究院、廣東省林業(yè)事務(wù)中心參與編制。標準起草工作組系統(tǒng)調(diào)研了全省自然教育的建設(shè)成果與生產(chǎn)實踐，結(jié)合實地調(diào)研、公開征求意見和試點應(yīng)用反復(fù)修訂，廣泛征求了科研、管理、自然教育機構(gòu)及高校意見，并多次召開專家研討會，邀請林業(yè)、標準化、自然教育、園林等領(lǐng)域?qū)＜覍徍耍_保標準的科學(xué)性與適用性。該標準確立了“主題明確、低碳環(huán)保、因地制宜、人地安全”四項建設(shè)原則，將自然教育徑劃分為自然類、體驗類和創(chuàng)作類三大類型，對路面長度、寬度、材料、結(jié)構(gòu)等提出明確要求，并對出入口設(shè)置、戶外授課點布局、標識系統(tǒng)和配套設(shè)施等作出系統(tǒng)性技術(shù)規(guī)定。標準借鑒了“用戶—場地—課程”適配理念，推動自然教育徑從空間載體建設(shè)向教育功能內(nèi)涵式發(fā)展轉(zhuǎn)變。此外，標準還提供了六大類課程主題參考，涵蓋生物多樣性、自然遺跡、民俗民風、歷史遺跡、生態(tài)文化和生態(tài)實踐，積極促進優(yōu)質(zhì)教育內(nèi)容與建設(shè)規(guī)范的有機融合。
近年來，廣東持續(xù)深耕自然教育領(lǐng)域，在全國率先構(gòu)建自然教育標準化體系。目前，全省已累計發(fā)布自然教育標準12項，其中團體標準8個，地方標準4個，涵蓋基地建設(shè)、自然教育徑建設(shè)、標識設(shè)置、課程設(shè)計、講解服務(wù)、志愿服務(wù)等關(guān)鍵環(huán)節(jié)。下一步，廣東將以綠美廣東生態(tài)建設(shè)為指引，持續(xù)完善自然教育規(guī)范，深入挖掘生態(tài)人文資源，孵化精品課程，推動自然教育與標準化體系深度融合，助力廣東自然教育高質(zhì)量發(fā)展。
( 胡宇茜 李子新 林蔭)
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