大象新聞?dòng)浾?徐超 通訊員 吳茗/文圖
近日,鄭州高新區(qū)外國語小學(xué)“名師傳智,家校同行”一年級(jí)名師講壇溫情啟幕。一年級(jí)各學(xué)科名師與家長代表如約相聚,聚焦低段教育核心問題,以專業(yè)引領(lǐng)破育兒困惑,以同心攜手護(hù)幼苗成長,共繪家校共育的美好藍(lán)圖。
聚焦痛點(diǎn) 共研困惑
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活動(dòng)由一年級(jí)年級(jí)長康綺老師主持,她指出一年級(jí)是習(xí)慣養(yǎng)成、興趣培養(yǎng)、規(guī)則建立的黃金起點(diǎn),家校間的默契配合與科學(xué)引導(dǎo)尤為重要。家校共研環(huán)節(jié),家長們以小組為單位暢所欲言,圍繞語言表達(dá)、習(xí)慣養(yǎng)成、情緒管理等核心困惑深入交流。大家結(jié)合自身育兒經(jīng)驗(yàn),拋出棘手難題或分享經(jīng)驗(yàn)做法,通過集體梳理將零散問題系統(tǒng)化,以清晰脈絡(luò)呈現(xiàn)低段家庭教育的共性訴求,為名師精準(zhǔn)指導(dǎo)提供靶向依據(jù)。
名師支招 精準(zhǔn)賦能
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針對(duì)家長關(guān)切的共性疑難問題,一年級(jí)各學(xué)科名師結(jié)合多年教學(xué)經(jīng)驗(yàn),用科學(xué)實(shí)用的家庭指導(dǎo)策略為家長答疑解惑。
語文學(xué)科穆隱慧老師提出在口語表達(dá)方面,可以從生活入手,運(yùn)用話語體系對(duì)孩子的表達(dá)能力進(jìn)行訓(xùn)練和提升,長期和孩子保持溝通,讓孩子把話說完整,說清楚。在習(xí)作表達(dá)方面,以親子共讀為路徑,通過講故事、讀故事,在長期閱讀的過程中建立語感,培養(yǎng)邏輯思維表達(dá)能力。
數(shù)學(xué)學(xué)科劉娟老師立足低段數(shù)學(xué)核心素養(yǎng),倡導(dǎo)將數(shù)學(xué)融入日常情境,從生活實(shí)物感知數(shù)學(xué)。通過購物、分類、計(jì)數(shù)等生活場景滲透數(shù)學(xué)思維,建立數(shù)學(xué)敏感度,重視動(dòng)手操作與數(shù)學(xué)表達(dá),強(qiáng)化邏輯表達(dá)能力,引導(dǎo)孩子在玩中學(xué)、做中悟,筑牢數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)基礎(chǔ)。
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英語學(xué)科王鵬姣老師聚焦低段學(xué)習(xí)興趣培養(yǎng),強(qiáng)調(diào)多聽、多說、多模仿的浸潤式學(xué)習(xí)。通過兒歌、繪本、日常對(duì)話鼓勵(lì)孩子大膽開口,利用碎片時(shí)間磨耳朵、提興趣,讓孩子在輕松氛圍中自然習(xí)得英語,在快樂體驗(yàn)中培養(yǎng)語感,為后續(xù)學(xué)習(xí)埋下興趣種子。
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講壇尾聲,家長們紛紛與在場教師深入探討個(gè)性化育兒與心理引導(dǎo)問題,現(xiàn)場氛圍熱烈融洽。教師們的專業(yè)解答與真誠溝通化解了家長焦慮,凝聚起科學(xué)育兒的共識(shí)。
童心筑夢,家校同行;啟蒙之路,愛伴成長。此次一年級(jí)名師講壇,不僅為家長搭建了專業(yè)、務(wù)實(shí)的交流平臺(tái),提供了貼合低段學(xué)生心理特點(diǎn)的科學(xué)育兒方法,更筑牢了家校協(xié)同育人的堅(jiān)實(shí)橋梁。今后,外國語小學(xué)將不斷夯實(shí)家校育人根基,著力健全長效育人體系,攜手呵護(hù)每一個(gè)孩子的出彩童年。
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