廣東
1、男孩子偏科的，大多會偏英語；而女孩子偏科的，大多會偏數學。
那些數學很好，英語很差的，就是典型的理科腦；他們能為一道壓軸題在那里死磕一整天，卻不愿意花半小時去背單詞。
而英語很好，數學很差的，往往都比較感性，是典型的文科腦。他們不是笨，是大腦的優勢區域不在數理邏輯這塊，而在語言文字這一塊。
這兩類人都有一個共同點，就是容易給自己設限，比如理科腦看到文科，就感覺好啰嗦，感覺自己學不會，搞不懂，看文章總是很浮躁，看不下去。
文科腦看到理科，就覺得太抽象了，甚至懷疑自己是不是太笨了，學不會那些公式，解不出那些題。
你如果笨，那應該是每一科都學不明白才對；文科很好，說明你擅長的是語言、文字、記憶、靠感知的內容。
2、在初中，相比較之下，女孩子更容易掉隊，而男孩子更容易逆襲。
這是有依據的，男孩子在心智發育上面普遍要比女孩子晚一些，所以小學階段，男孩子比較貪玩，女孩子在學習上就比較有優勢。
可到初中后，有些男孩子慢慢懂事，能收心了，成績就上去了。而女孩子往往到青春期后，心思比較重，敏感，在人際上面容易內耗，從而影響到學習，成績就會下滑。
另外，到初中后理科開始上難度了，男孩子天生空間思維，理科邏輯要強一些，所以也容易跟女孩子拉開差距。
3、那些數學不好，英語也不好的孩子，是什么個情況？
大多也不是笨，是兩個原因：
一是習慣太差了，上課走神，作業應付了事，拖拉磨蹭，不重視總結。
二是太懶了，從根本上學習態度就有問題，自己不想學，別人說什么都沒用。
4、數學好，英語好，這樣的孩子就有成為全科學霸的潛質。
這兩科同時拔尖，兩科都拔尖，重點高中已經在向你招手了。
相反的，兩科都不好，普高都沒戲。
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