來源：市場資訊

（來源：上海市物聯網行業協會）

2026年5月9日，由上海市學位委員會辦公室統籌、上海市教師教育學院組織實施、商湯科技和市物聯網行業協會承辦的“2026年研究生導師產教融合沙龍”第一期活動在商湯科技大廈舉辦。30余位來自上海高校及科研機構的研究生導師與企業專家、教育部門代表齊聚一堂，圍繞“產教共振，數智融創—構建人工智能+人才新生態”這一主題，通過實地教學、專題分享、深度研討等形式，直面產教融合中的真實痛點，推動校企合作從“意向”走向務實對話。

01

走進企業：

從“算法”到“算力”，感受AI硬核實力

活動伊始，導師們在商湯科技教育業務解決方案副總監程冠橋的引導下，參觀了商湯科技展廳。從全球領先的計算機視覺技術到大模型“日日新”的行業應用，從亞洲最大的AI超算中心到國產GPU“曦望”的全棧自研成果，導師們直觀感受到商湯“大裝置—大模型—應用”三位一體戰略的落地實效。

隨后的專題分享環節，程冠橋以《從AI競爭到大模型應用落地的轉變》為題，系統回顧了AI從1.0判別式時代到2.0生成式時代的范式轉移。商湯科技教育業務華東區總監舒曉東則詳細介紹了“商湯AI教育一體化賦能中心”建設方案，從算力基座、實訓平臺、課程資源到師資培訓、科研協同、國際化服務，全方位展示了產教融合的可落地路徑。

02

深度研討：

導師們拋出真實需求與“靈魂拷問”

在校企合作研討環節，導師們圍繞課程內容滯后、實訓場景單一、人才培養錯位、文商科難以“加AI”等痛點，與商湯團隊展開對話。

校內課程如何與最新AI行業內容掛鉤？

華東理工大學國家卓越工程師學院的導師表示，學校已有大量研究生課程，但亟需引入AI課程包和行業真實案例，同時希望了解商湯每年是否發布橫向課題及對接渠道。商湯回應，橫向課題主要通過雙方建立的合作機制進行點對點匹配，而非公開發布；但商湯愿意將可開放的真實項目拆解為教學模塊，與高校探討建立課程內容動態更新機制。

配套實訓室建設如何緊跟產業？

多位導師提出，單純的線上虛擬課程難以滿足實訓需求，希望商湯能提供“工程師進校現場授課”或“學生入企實景實訓”的雙向模式。商湯回應，除軟性課程外，已開發具身智能、工業視覺、元宇宙等綜合實訓方案，配套硬件開發板、靈巧手實驗箱等設備。上海理工大學導師當場提出合作設想：該校已建成硬件的邊緣計算實驗平臺，希望借助商湯的數字人、虛擬仿真等軟件平臺，共同探索AI+醫療健康數字化培訓產品的開發。

AI人才培養如何實現精準對接？

上海電機學院導師結合自身教學指出，當前大一通識課內容與產業實際應用存在差距，建議從大一開始引入企業級智能體工具。商湯回應，已設計從大一通識課到研究生階段的全鏈條課程體系，愿意與高校共同探討“AI賦能教學”的示范專業建設。

文商科與AI如何有效結合？

上海社會科學院研究生院副院長提出：金融、審計、會計等文商科專業碩士如何與AI有效融合？學生就業時能否真正受益？商湯回應，文商科AI教育的重點應是培養學生“使用AI工具解決本領域問題”的能力，并可提供低門檻的通識課程包和教師專項培訓支持。

上海外國語大學導師提出小語種與AI結合的需求：學校正在建設阿拉伯語語料庫和大模型，并承接阿拉伯國家官員培訓項目，希望探索國內AI課程、產品向“一帶一路”國家推廣的路徑。商湯回應，公司已在沙特、東南亞等地區開展教育合作，愿意與高校在具體項目中共同開發出海課程資源。

03

在交流過程中，

商湯科技就以下方向進行了初步探討

1.“雙師型”高水平教學團隊建設：

商湯表示可開放部分真實開發任務，以線上匯報方式指導研究生參與企業項目，助力高校培養更具產業實踐能力的師資。

2.參與國際交流與合作：

聯合開發英文及本地化課程資源，依托商湯在海外的教育項目，探討中國高教及職教標準與資源出海的可行模式。

3.共建課程與教學資源：

商湯計劃于2026年下半年推出“具身智能”“智能體工程技術”等新專業課程體系和人才培養標準，歡迎高校參與共建教材、案例庫與評價機制。

4.發布2026年度中國青年科技創新揭榜掛帥課題攻關：

商湯就“面向城市工業大腦的端云協同高效具身智能研究”這一課題希望各位導師所在院校，探討聯合攻關的可能性。

活動結束后，導師們提交了評教反饋。數據顯示，與會導師對本次沙龍的整體滿意度極高，絕大多數導師給出了“非常滿意”的評價。多位導師表示，這類“走進企業、直面痛點、務實研討”的形式非常有效，希望活動繼續辦下去。在后續合作意愿上，導師們普遍希望活動能夠進一步強化“對接閉環”。具體建議包括：企業方安排商務顧問或技術專家一對一跟進合作洽談，在活動結尾設置專門的對接與反饋環節，預留更充裕的時間用于潛在合作方的深度溝通，以及增加導師之間的交流機會。不少導師明確留下聯系方式，希望商湯“給我發送材料”“申請產品試用”“有興趣需要進一步了解，請聯系我”。來自上海交通大學、華東師范大學、上海中醫藥大學等院校的導師還提出了產品試用、橫向課題承接、虛擬仿真實訓平臺共建等具體合作意向。

這些真實反饋表明，產教融合不僅要“會上熱烈”，更要“會后有果”。主辦方將結合本次沙龍收集的需求清單，聯合商湯科技開展專題復盤與需求匹配，推動校企合作從“意向”走向“落地”。

上海市教師教育學院介紹，該系列沙龍自2023年起已連續舉辦多期，今年特別增加了“復盤會”環節，活動后將梳理導師們的合作需求，由學院聯合企業方組織專題復盤，推動合作探討真正轉化為可落地的項目，避免“會上熱烈、會后無果”的困境。

第二期沙龍已在籌備中，

走進松江區啟迪漕河涇科技園，

持續為研究生導師搭建

“需求發布—資源對接—項目研討—成果轉化”的交流平臺。