近日，受樂(lè)山師范學(xué)院邀請(qǐng)，峨眉山市第一中學(xué)校骨干教師馬奎代表學(xué)校赴樂(lè)山師范學(xué)院，參與重慶市2025市級(jí)學(xué)科名師培訓(xùn)項(xiàng)目教研交流活動(dòng)，并以“物理賦能，課堂尋真”為題開(kāi)展專(zhuān)題分享講座，與來(lái)自多地的學(xué)科名師、參訓(xùn)教師齊聚一堂，共探物理教育教學(xué)深耕之路。

本次市級(jí)學(xué)科名師培訓(xùn)項(xiàng)目旨在搭建區(qū)域教研交流平臺(tái)，發(fā)揮名師示范引領(lǐng)作用，助力中小學(xué)教師專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)提升與課堂教學(xué)提質(zhì)增效。馬老師憑借扎實(shí)的教學(xué)功底、豐富的一線(xiàn)執(zhí)教經(jīng)驗(yàn)與突出的教研成果，獲邀擔(dān)任本次培訓(xùn)專(zhuān)題分享嘉賓。

講座現(xiàn)場(chǎng)氛圍濃厚、學(xué)習(xí)氛圍熱烈。馬老師以“物理賦能，課堂尋真”為核心主線(xiàn)，層層遞進(jìn)展開(kāi)分享。首先圍繞教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)路徑展開(kāi)深度剖析，結(jié)合自身從教經(jīng)歷，青年教師職業(yè)規(guī)劃、教研能力提升、教育初心堅(jiān)守等關(guān)鍵話(huà)題，給出切實(shí)可行的成長(zhǎng)建議，引導(dǎo)參訓(xùn)教師樹(shù)立終身學(xué)習(xí)理念，在教研沉淀中實(shí)現(xiàn)自我突破。

在因材施教教學(xué)經(jīng)驗(yàn)分享環(huán)節(jié)，馬老師立足中學(xué)生物理學(xué)科學(xué)習(xí)特點(diǎn)，結(jié)合不同學(xué)情、不同層次學(xué)生的差異化需求，分享分層教學(xué)設(shè)計(jì)、個(gè)性化輔導(dǎo)、課堂精準(zhǔn)施策等實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)，倡導(dǎo)尊重學(xué)生個(gè)體差異，立足學(xué)情精準(zhǔn)教學(xué)，讓每一位學(xué)生都能在物理課堂學(xué)有所獲、學(xué)有所進(jìn)。

同時(shí)，馬老師聚焦物理學(xué)科教學(xué)實(shí)踐技巧與方法，從課堂情境創(chuàng)設(shè)、實(shí)驗(yàn)教學(xué)創(chuàng)新、重難點(diǎn)突破、思維能力培養(yǎng)、課堂高效互動(dòng)等多個(gè)實(shí)操維度，分享一線(xiàn)教學(xué)實(shí)用妙招，以真實(shí)教學(xué)案例為載體，深入淺出拆解物理課堂教學(xué)難點(diǎn)，兼具理論高度與實(shí)踐指導(dǎo)性，為在場(chǎng)參訓(xùn)教師提供了可借鑒、可復(fù)制的教學(xué)思路。

整場(chǎng)講座內(nèi)容詳實(shí)、案例鮮活、接地氣、重實(shí)操，既有教育理念的深度思考，又有一線(xiàn)課堂的實(shí)戰(zhàn)總結(jié)，引發(fā)在場(chǎng)教師強(qiáng)烈共鳴與深度研討。參訓(xùn)教師紛紛表示，本次分享干貨滿(mǎn)滿(mǎn)、受益匪淺，為今后物理教學(xué)優(yōu)化、個(gè)人專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)指明了方向。

“此次馬老師受邀外出專(zhuān)題講座，不僅展現(xiàn)了峨眉一中教師優(yōu)秀的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)和教研水平，更是峨眉一中堅(jiān)持以教研賦能教學(xué)、以名師引領(lǐng)成長(zhǎng)教學(xué)理念的生動(dòng)體現(xiàn)?！倍朊家恢邢嚓P(guān)負(fù)責(zé)人表示，未來(lái)，學(xué)校將持續(xù)搭建教師成長(zhǎng)平臺(tái)，鼓勵(lì)教師走出校門(mén)交流研學(xué)，汲取先進(jìn)教育理念，深耕課堂教學(xué)改革，以?xún)?yōu)質(zhì)師資力量助推學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量再上新臺(tái)階。（文/圖：峨眉山市第一中學(xué)校）