湖北
2026年美國大學生數(shù)學建模競賽結(jié)果近日正式揭曉，由武漢學院信息工程學院、會計學院、金融與經(jīng)濟學院學子組建的6支參賽團隊，共斬獲一等獎（Meritorious Winner，簡稱M獎）3項、二等獎（Honorable Mention，簡稱H獎）2項、成功參賽獎（Successful Participant，簡稱S獎）1項。此次獲獎的數(shù)量與質(zhì)量均刷新該校參加該項賽事以來的歷史紀錄。
據(jù)悉，美國大學生數(shù)學建模競賽由美國數(shù)學及應用聯(lián)合會（COMAP）主辦，被譽為數(shù)學建模領域的“奧林匹克”，是全球公認的頂級數(shù)學建模賽事。本次競賽共吸引來自中國、美國等28個國家和地區(qū)的32213支隊伍、逾9萬名學生參賽，其中包括北京大學、清華大學、浙江大學、杜克大學、威斯康星大學等中外頂尖高校，參賽規(guī)模創(chuàng)下歷史新高。競賽分為數(shù)學建模競賽（MCM）和交叉學科建模競賽（ICM）兩大類別，共設置6道賽題，涵蓋手機電池耗電建模、月球殖民太空電梯、明星投票數(shù)據(jù)分析、體育管理決策、被動式太陽能遮陽以及AI對職業(yè)影響等多個跨學科前沿領域。
為全力備戰(zhàn)此次競賽，學校于2025年12月正式啟動寒假特訓計劃。信息工程學院數(shù)模美賽指導團隊充分發(fā)揮多年競賽組織與指導經(jīng)驗，通過賽前動員、層層選拔，最終確定6支優(yōu)秀參賽隊伍，并開展了為期數(shù)周的封閉集訓。集訓采用專題授課、模擬實戰(zhàn)、跨學科研討等多元化形式，系統(tǒng)強化學生在數(shù)學模型構(gòu)建、算法優(yōu)化、英文論文撰寫等核心能力。指導教師則由信息工程學院教師秦巍、蔣磊、王右雪共同擔任，他們根據(jù)每位隊員的特點制定個性化培訓方案，通過定期開展的討論班和案例分析，幫助學生熟悉比賽流程，掌握數(shù)學建模方法。
一直以來，武漢學院高度重視數(shù)學建模領域的人才培養(yǎng)工作，始終堅持“跨學科融合、實戰(zhàn)化育人”理念，著力構(gòu)建多學科協(xié)同的育人生態(tài)。通過系統(tǒng)化的數(shù)學建模課程建設、多學科導師團隊協(xié)同指導、常態(tài)化的競賽實戰(zhàn)訓練相結(jié)合的培養(yǎng)路徑，全面提升學生綜合運用數(shù)學、計算機、專業(yè)知識解決實際復雜問題的核心素養(yǎng)。（通訊員：秦巍）
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