為深化戶外自主游戲內涵,提升教師在游戲中觀察、評價與支持幼兒發展的專業能力,2026年4月14日上午,四川天府新區第四幼兒園戶外自主游戲教研組在二樓黨建室開展以《評價嵌入游戲 賦能兒童發展》為主題的專題教研活動,全體教研組成員參與。
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本次教研由徐婷老師主持,流程清晰、務實高效。徐婷帶領大家共學共研,聚焦《兒童觀察評估指引》,深入解讀其在戶外自主游戲中的嵌入式評價理念、方法與實操要點,幫助教師明晰評價如何自然融入游戲過程,以評促學、以評促教。
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在視頻循證環節,教師們結合騎行、建構、表演、野趣、戶外體育等各游戲組提供的典型視頻素材,現場運用《評估指引》開展實踐評價,將理論轉化為直觀可操作的觀察與分析,切實提升評價應用能力。
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隨后的研討分享中,教師們積極交流、碰撞思維,圍繞《評估指引》的亮點、在游戲評價中的價值及對幼兒游戲的支持作用展開深度探討,總結出目標清晰、視角全面、貼近兒童、指導有力等核心優勢,進一步統一理念、凝聚共識。
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活動最后,盧姚老師進行專業指導與總結,強調嵌入式評價對支持幼兒深度學習、推動游戲高質量開展的重要意義,為后續游戲實踐指明方向。
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本次教研立足實踐、聚焦評價,有效提升了教師運用評估工具支持幼兒游戲發展的專業素養。未來,教研組將持續以評促研、以研提質,讓科學評價賦能每一位幼兒在戶外自主游戲中快樂成長。(孫林馨)
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