?看了這個視頻,剛開始小編很生氣,一個學(xué)生上課睡覺還有理了,老師只是叫醒了你而已!但是當(dāng)小編了解到這名學(xué)生有心理疾病,是重修的學(xué)生,很多行為是不受自己控制的!小編是覺得不能簡單粗暴把事情歸結(jié)為對于錯!
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小編相信老師可能也感受到學(xué)生的異常,正常的學(xué)生都不會這么做,所以及時安撫了學(xué)生,放下面子跟學(xué)生道歉,他道歉不是因?yàn)樽约哄e了,是因?yàn)閷τ谝粋€弱者的包容,心中有愛有格局,當(dāng)然肯定也有自我保護(hù)的意識,鬧出什么大事對大家都不好!事后他還請學(xué)生吃麥當(dāng)勞,進(jìn)一步去化解矛盾,跟學(xué)生交談,了解學(xué)生的情況,讓這件事情有個真正的完結(jié),也讓對方放開心結(jié)!
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?老師的處理非常的典范,也詮釋了教師的職業(yè)道德!也是其他老師值得學(xué)習(xí)的地方。當(dāng)然我不是說教師要懦弱,對于正常的學(xué)生,是不應(yīng)該這么做的,該批評批評,該講道理講道理。當(dāng)下這個社會,有心理疾病的大學(xué)生,中學(xué)生越來越多,沒有辦法避免,作為一名老師只能以包容的心態(tài)和適當(dāng)?shù)奶幨路绞饺プ鼋逃ぷ鳎?/p>
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