湖南
紅網時刻新聞5月21日訊（通訊員 肖盟）近日，2026年美國（國際）大學生數學建模競賽（MCM/ICM）成績揭曉。由湖南科技職業學院（簡稱“湖南科技職院”）素質教育學院信息與數學素養教研室教師指導的兩支參賽團隊，在MCM與ICM兩項高規格賽事中分別榮獲Honorable Mention獎（國際二等獎，簡稱H獎）。其中ICM獲獎系湖南科技職院首次，實現了歷史性突破，進一步提升了該校的國際影響力。
在ICM競賽中，由段琳琳、杜鵬、張春紅、周密、卿佩瑤老師共同指導，楚怡工匠電子信息工程4232班楊泉、吳先知，4231班李晨同學組成的團隊沉著應戰，憑借扎實的專業功底與出色的協作配合，一舉奪得H獎，為湖南科技職院拿下該項賽事的首個獎項。
在MCM賽場，由宋健武、張春紅、杜鵬、周密老師指導，楚怡工匠計算機科學24102班羊家慶、鄭融、舒文杰同學組成的團隊凝心聚力、攻堅克難，同樣以優異表現斬獲H獎，展現出過硬的數理素養與科創實踐能力。
美國（國際）大學生數學建模競賽由美國數學及其應用聯合會（COMAP）主辦，是全球最具影響力的國際性數學建模賽事之一。競賽包含數學建模競賽（MCM）和交叉學科建模競賽（ICM）兩大類別，旨在培養學生運用數學思維與方法解決復雜實際問題的能力。比賽以真實復雜的跨學科問題為背景，要求參賽隊伍在96小時內獨立完成問題定義、文獻調研、模型構建、算法求解及全英文論文撰寫，全面考查邏輯思維、創新能力、團隊協作與學術寫作素養。2026年賽事吸引了來自中國、美國、英國、加拿大等20余個國家和地區的30000多支隊伍同臺競技，參賽高校涵蓋清華大學、北京大學、哈佛大學、芝加哥大學等國內外頂尖學府。
近年來，湖南科技職院高度重視創新人才培養，統籌優質教學資源，開展專項培訓，搭建競賽平臺，助力學生提升創新能力。素質教育學院作為大學生數學建模競賽的牽頭單位，積極做好競賽統籌組織工作，組建專業指導團隊，常態化推進賽前培訓、課題研討與實戰演練，不斷夯實學生數理基礎，拓寬學術視野，著力培養兼具創新能力與綜合素養的新時代人才。在備賽與參賽期間，指導教師團隊高度重視、全程跟進，立足賽事規則與重難點，圍繞跨學科建模思維、核心算法實現、學術規范梳理、全英文論文撰寫與潤色等關鍵環節，開展系統專題培訓、一對一精準輔導及模擬實戰演練，全方位提升了學生的競賽實力與臨場應變能力。獲獎學生表示，通過老師的指導，能夠在限定時間內高質量完成建模分析與學術報告，不僅鍛煉了解決復雜問題的能力，更深刻體會到團隊協作與高效聯動的重要性。
未來，素質教育學院將以此次獲獎為契機，進一步加強課程改革，持續完善競賽育人體系，激勵更多學生投身高水平競賽，在更大舞臺上再創佳績、再譜新篇。
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