山西
童心向陽，溫柔生長；與己和解，自在綻放。校園里笑語盈盈，課堂上溫情流淌，在溫柔治愈的氛圍中，孩子們卸下壓力、擁抱自我、治愈心靈。為扎實推進校園心理健康教育工作，進一步培育學生積極健康的心理品質，營造溫暖包容、陽光向上的育人氛圍，在第三個全國學生心理健康宣傳教育月期間，太原市小店區晉陽街小學圍繞“心懷暖陽 悅納自我 快樂成長”主題，面向全體師生開展了為期一個月的心理健康系列主題活動。
“5·25”，寓意“我愛我”，核心是學會自我關愛、自我接納、自我成長。本次系列活動摒棄枯燥的說教，以趣味互動、實踐體驗、藝術表達、科普浸潤的形式，讓心理健康教育走進課堂、融入校園生活，讓每一位晉小學子都能在活動中釋放壓力、收獲力量、溫暖成長。
活動期間，該校組織各班級有序開展心理健康主題班會活動，班主任結合小學生身心成長特點，通過情景小故事、互動提問、小組分享、案例解讀等多樣化形式，帶領學生們認識情緒、讀懂情緒、管理情緒。一堂堂溫暖的主題班會，為學生們的心理健康筑牢了心靈成長的基石。
此外，通過開展“畫筆繪心聲 陽光伴成長”心理健康手抄報評比活動，讓學生們以畫筆為媒、以色彩為語，將積極向上的心態、熱愛生活的態度、自我成長的感悟融入作品之中。一張張色彩鮮艷、創意滿滿的手抄報，圖文并茂、內容豐富，涵蓋了情緒調節小知識、心理健康小語錄、自我鼓勵小寄語等內容。
該校借助校內有利資源，精心策劃了多款團體心理趣味游戲，幫助學生釋放學業壓力、放松身心。在學校的青少年心理健康指導服務中心，學生們利用沙盤、VR設備等參與游戲，有效緩解了學習壓力，釋放了負面情緒，同時進一步拉近了同學之間的距離，增強了班級凝聚力，培養了孩子們樂觀開朗、團結協作、勇于拼搏的優良品質，讓大家在集體中感受溫暖、在陪伴中收獲成長。
心理健康
育人先育心，成才先成人。未來，晉陽街小學將持續把心理健康教育融入常態化教育教學工作，不斷豐富心理健康教育形式、拓寬育人渠道、夯實育人成效，持續關注每一位學生的心靈成長，用心、用情、用愛守護童真與美好，助力每一位晉小學子心懷暖陽、自信自強、向陽成長。
總策劃：花都一人
包裝：李曉娜 排版：李曉娜
美編：劉靜文 責編：黃晶 賈婷茹
協同互推共建媒體：科學導報現代教育
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