5月27日
央視新聞頻道

以7分鐘的時長播出專題報道

《一所職校如何賦能一座城》

深度聚焦順德職業(yè)技術大學

扎根地方、深化產教融合

助力佛山產業(yè)轉型升級

賦能城市高質量發(fā)展的生動實踐

一起來看

圖/順德職業(yè)技術大學

作為GDP超萬億的制造業(yè)大市，廣東佛山擁有工業(yè)企業(yè)超10萬家，中小企業(yè)占比95%以上。當前，佛山正處在傳統(tǒng)產業(yè)轉型、新舊動能轉換的關鍵階段，不少中小企業(yè)面臨缺技術、缺研發(fā)、缺人才的發(fā)展困境。職業(yè)教育如何助力企業(yè)“破局”？首先來看當地兩家涂料企業(yè)的轉型故事。

互融共生

職校技術支持傳統(tǒng)涂料產業(yè)升級

在順德職業(yè)技術大學輕化與材料學院，記者見到了95后“廠二代”肖毅，他正和學校博士團隊一起，把父親做了近20年的傳統(tǒng)涂料生意，拓展至柔性電子皮膚等前沿新賽道。

廣東綠色大地化工有限公司總經理 肖毅：柔性材料和電子皮膚，都屬于精細化工行業(yè)，可能會是下一個十年的爆發(fā)點，再不去做點什么，可能就要錯過了。我是越來越能感覺到研發(fā)相比于以前的重要性更加明顯。

肖毅的父親從事水性工業(yè)涂料近20年，但隨著市場競爭加劇，傳統(tǒng)涂料利潤越來越薄，企業(yè)急需轉型。可中小企業(yè)缺乏專業(yè)研發(fā)團隊與高端實驗設備，很難獨立研發(fā)。

廣東綠色大地化工有限公司董事長 肖洪健：作為我們小公司，自身求生存都有困難的時候，你去投入研發(fā)，我請不起，那就只能借助外力。

為了成功轉換賽道，肖洪健父子倆找到了順德職業(yè)技術大學，這所特色職業(yè)本科大學，擁有一支材料、化學、電子多學科交叉的博士團隊，學校當即接下任務，全程提供實驗設備、檢測手段、技術方案，助力企業(yè)逐項攻克技術難關。

順德職業(yè)技術大學輕化與材料學院教師 曹慶翔：現(xiàn)在初步的成果已經差不多，用我們做出來的材料可以控制它的機械手的一些操控、抓取，包括對于壓力的一些感知。

肖洪健：我們跟順職大的這種合作模式，是一個很輕松的模式，不成功，基礎經費照給學校，這個費用一般不太高；成功了獎勵。因為一旦成功了，對我來說在客戶那里就成功了，幫我們解決很多的問題。

另一家藝術涂料企業(yè)同樣經歷了生死關口。2024年，做了12年意大利高端涂料品牌總代理的劉海豐，遭遇了品牌方渠道拆分、高端市場消費降維的雙重沖擊。

廣東格式裝飾文化發(fā)展股份有限公司董事長 劉海豐：如果說不做了，我們在全國各地的代理商有七八十個，對這些人怎么交代？如果說，我們自己要重新起個品牌，要重新開始，那么從0到1本身就很難。

進退兩難的劉海豐，抱著試一試的心態(tài)，向順德職業(yè)技術大學尋求技術支持。讓他沒有想到的是，學校直接開放實驗室、派出博士團隊，把企業(yè)做不了的“高端研發(fā)”全部承接下來。僅用一年時間，成功研發(fā)出9款性能對標國際一線水準的高端藝術涂料產品。

劉海豐：跟順職大合作，自己研究配方，自己研究產品體系，我們的產品，對標兒童玩具和奶嘴的標準，是最苛刻、最嚴格的，滿足了玩具和兒童玩具的標準。我們基本上每一款產品一上市，都是驚艷行業(yè)。

從依賴進口到自主可控，從品牌代理到原創(chuàng)品牌，順德職業(yè)技術大學助力企業(yè)闖出一條國產替代之路。而學校探索構建的這種“企業(yè)點單、學校接單、項目聯(lián)動”的產教融合模式，也形成了企業(yè)、學校、學生三方共贏的良性生態(tài)。

順德職業(yè)技術大學輕化與材料學院院長 陳燕舞：做這種合作，讓我們的這些博士老師們，能夠服務到我們真實企業(yè)的需求，同時也帶著學生在開發(fā)真的項目，我覺得都是有非常大的價值的。對于企業(yè)來說的話，這是非常大的一個人才資源的支撐，這毫無疑問肯定是雙贏的。

一張產業(yè)地圖

織就人才與城市的共生網

剛剛我們看到順德職業(yè)技術大學賦能中小企業(yè)技術研發(fā)的生動實踐。那么，學校如何與企業(yè)實現(xiàn)精準對接，校企合作如何更深入？繼續(xù)來看記者調研。

走進順德職業(yè)技術大學黨委書記的辦公室，這幅佛山產業(yè)布局圖格外醒目，佛山特色產業(yè)、優(yōu)勢賽道一目了然。而學校所有專業(yè)設置，都與地圖上的產業(yè)板塊精準對應，并動態(tài)調整。

順德職業(yè)技術大學黨委書記 盧清華：這是我們佛山5個區(qū)的產業(yè)布局，我們提出了“一黨支部對接一村居，一學院對接一鎮(zhèn)街”，還有“一專業(yè)對接一產業(yè)，一教師對接一企業(yè)”，更好地服務地方。

在順職大，記者趕上了一場特殊的遴選——佛山市、鎮(zhèn)街兩級政府上門選拔教師，掛職科技副鎮(zhèn)長、企業(yè)科技副總。

順德職業(yè)技術大學副校長 李天贈：這一次，我們學校承擔智能網聯(lián)、智能家居兩個方向產業(yè)干部的一個輸出，過去我們已經派出接近30多個老師，成長非常快，大大拉近了學校跟區(qū)域的一個聯(lián)系。

教師黃釗文就曾是一位掛職科技副鎮(zhèn)長，在高明區(qū)明城鎮(zhèn)掛職期間，他依托專業(yè)知識，為當地特色農產品三洲黑鵝制定標準、拿下供港認證，還推動建設深加工園區(qū)，讓三洲黑鵝從單一養(yǎng)殖，向屠宰、熟食、餐飲全鏈條延伸，把“土特產”打造成了“灣區(qū)品牌”。

順德職業(yè)技術大學教師 黃釗文：這一帶都是富硒帶，在這里養(yǎng)出來的鵝它的一個不飽和脂肪量比例是很高的。我們連同區(qū)局一起，去做這個灣區(qū)標準，一下子市場徹底打開了。

以產業(yè)地圖為藍圖，學校還精準匹配產業(yè)人才剛需。幾年前，行業(yè)巨頭庫卡機器人被美的收購落地佛山，隨著產能快速擴張，高技能人才短缺的問題成為企業(yè)發(fā)展的短板。

庫卡中國人力資源總監(jiān) 方圣雄：有大量的工作是需要高技能人才的，企業(yè)把一個學生招過來，我就可能要花額外的半年一年的時間要培養(yǎng)他們。這段時間其實可以被前置到學校的這個階段。

瞄準企業(yè)需求，學校發(fā)揮智能制造學科群優(yōu)勢，與庫卡共建了“新匠星計劃”，直接把企業(yè)崗位要求前置到課程里，把企業(yè)工程師請進課堂，把真實產線引入校園。

順德職業(yè)技術大學智能制造學院院長 宋玉宏：畢業(yè)前他已經知道這個企業(yè)發(fā)展，以及對它的新技術、新產品、新工藝都有比較全面了解，相當于一畢業(yè)就能進到實際獨當一面的崗位上進行工作了。

一張產業(yè)地圖，串聯(lián)起產、學、城、鄉(xiāng)多方資源，形成企業(yè)轉型、產業(yè)升級、人才成長的多方共贏格局。近三年來，順德職業(yè)技術大學已累計為佛山本地企業(yè)輸送技能人才超過萬名，為1000余家企業(yè)提供技術服務，為企業(yè)創(chuàng)收經濟效益達22億元。

佛山發(fā)布編輯部

來源：順德職業(yè)技術大學、央視新聞

編輯：馮園芳

審校：溫愛霞、駱靜

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