春風和煦，草木繁茂

五月的風里

藏著無數平凡又閃光的故事

跟著小編

漫步在校園

把鏡頭拉近

去發現那些熟悉身影背后的“隱藏故事”

｜生活為光，志愿為路｜

譚立群（在汕大的第二年）

A面：愛唱歌畫畫的美食愛好者

B面：志愿時長達327小時的志愿服務踐行者

譚立群喜歡唱歌、畫畫，總愛把生活打理得溫暖有序。閑暇時喜歡與朋友們放聲歌唱，在平板上臨摹卡通畫贈予好友。她說，音樂和美食就是對她最好的治愈。

這份熱忱與溫柔，也悄悄滋養著她心底的善意，讓她把溫暖延伸至志愿服務。活躍在十五運會女子手球賽事、寒假招生宣傳、太平洋科學大會、東楚馬拉松等多個現場，累計志愿時長達327小時。從大型賽事的專業保障，到校園活動的細致護航，她始終以行動踐行初心。在校青協，她甘做“志愿者背后的志愿者”。

蘇儀純（在汕大的第三年）

A面：用聲音和樂器編織生活的歌者

B面：傳播溫暖的志愿引路人

蘇儀純習慣在歌聲與配音中感受生活的韻律，在散步與傾聽中沉淀內心的溫柔。陶笛、拇指琴曾是她愛不釋手的樂器，如今她用聽歌、唱歌、聽播客等方式填滿閑暇，用聲音傳遞力量。

對生活的熱愛與心中的善意，指引她一步步踏上志愿之路。從高中疫情期間的核酸檢測，到大學階段的潮汕國際食品展、社區探訪老人、東楚馬拉松、十五運會……她的志愿腳步從未停歇。作為校青協“薪火鄉傳”項目部副部長，她從干事一路歷練，帶領團隊完成策劃、推文、視頻等各項工作。最令她難忘的，是暑假工作營中小朋友那句“愿讀遍天下好書，愿識遍天下好人”的純真念想。

劉荔婷（在汕大的第二年）

A面：專注專業技能提升的創作者

B面：打磨技能的勤工助學踐行者

日常學習中，劉荔婷專注視頻制作、3D建模與視覺設計，希望將專業知識落地應用。出于對專業的熱愛和為學院服務的想法，她申請了實驗室助理崗位，至今已工作半年。

她的日常工作有三塊：協助實驗室設備管理與信息調度，保障平臺規范運行；積極參與學院大型活動的拍攝與后期視覺包裝任務；負責學院“智創云平臺”界面設計、元旦海報設計等視覺工作。

面對高壓的專業課程作業與多線并行的實驗室項目，她用優先級管理和提前規劃來平衡——每日梳理任務清單，提前確認截止時間，嚴格排期規劃，兼顧多重身份。最讓她有成就感的，是看到自己設計的界面被學院平臺啟用、制作的視頻在學術研討會上播放。而實驗室老師們對她創作想法的尊重與信任，也讓她在工作中收獲成長。

｜步履不停的領航人｜

李玨老師（在汕大的第七年）

A面：課堂上的堅守者與科研者

B面：熱愛馬拉松、徒步、游泳的運動達人

她是學生教育的堅守者，也是科研路上的攻關人。初入教壇時，為備好第一節課，清晨五點便起床將教案爛熟于心。這份“笨拙”的認真，換來學生真誠的認可——“老師我喜歡你的課”。此后七年，她仍能做到24小時內必回學生消息。

她的科研之路，是一部不斷“從零開始”的跨界突圍史：從不會用移液槍的“文科生”，成長為能獨立操作基礎實驗的探索者。她比誰都懂“先去做”的分量：“遇到問題就去解決，不要先列一堆困難把自己嚇住。”

生活中她堅持并熱愛著各種運動，熱衷馬拉松、徒步、跑步、打球、游泳。在為學生傳授知識的時候也專注自我的提升。

溫一海老師（在汕大的第四年）

A面：全批全改百余份作業的嚴謹師者

B面：在網球與音樂中積蓄能量的生活家

這是他在汕大堅守的第四個學年。作為通識教育一線教師，他將滿腔赤誠投入到每一堂英語課中。課堂上，他自主設計以實用為導向的教學大綱，用高質量的干貨切實提升學生語言能力。面對百余位學生，他堅持全批全改、精細反饋，在海量工作中守望育人初心。科研路上，他在繁重的教學之余深耕不輟，發表數篇頂刊論文。

工作之余，他以網球強健體魄，以音樂涵養心靈，在熱愛中調適自我、積蓄能量。

“希望大家一步一個腳印，腳踏實地學好每一項技能；在努力學習的同時，多走出校園實踐探索；盡早找到自己真正熱愛的方向，堅定深耕、勇敢前行。”

黃義忠老師（在汕大的第十六年）

A面：用鏡頭帶領學生記錄世界的影像引路人

B面：用跑步和爬山清空疲憊的“解壓達人”

黃義忠老師的日程總是滿滿當當：備課、教學、指導項目……他帶領團隊斬獲諸多影像類獎項，憑借著教學魅力和對影像的深刻理解，贏得了學生們的廣泛認可。

除了課堂教學，他更花費大量時間帶領學生走進社會、走近自然，用鏡頭記錄身邊的故事。“在帶學生拍攝制作的過程中，我會保持適當距離，希望他們才是主導者，而不是我。但在他們需要時，我會第一時間提供盡可能多的幫助。”

課堂之外，他喜歡跑步和爬山。“跑步、爬山能夠有效清空疲憊，幫助恢復精力和調整狀態。”

邱杰文醫生（退休教師）

A面：從醫從教近四十年的臨床堅守者

B面：二十余載公益醫療扶貧路上不停歇的白衣戰士

從醫從教近四十年，始終以赤誠之心堅守在臨床診療、醫學教育與醫療公益一線。

臨床中深耕感染病與消化疾病診療，堅持中西醫結合施治。2003年非典疫情，他白衣為甲、沖鋒在前。講臺之上，他把數十年臨床經驗融入教學，用心培育一代代醫學生。自1998年踏上醫療扶貧之路以來，二十余載風雨兼程，即便卸下公益職務，依舊堅守“公益服務無止境”的信念。

工作之外，他以閱讀歷史、閑步慢行涵養身心。

“醫學之路無捷徑，要腳踏實地、堅守初心，常懷仁愛之心，在堅守中成長，在奉獻中閃光。”

在校園的另一道風景線上

另一群可愛的人也在默默勞作

TA們不在課堂上

卻是我們日常生活里最熟悉的身影

在課堂之外的崗位上發光發熱

｜咫尺之間的默默守候｜

校園圖書守護者（圖書館管理員）

校園“媽媽”（宿舍管理員）

校園美容師（環衛人員）

為愛發電的STUer（學生志愿者）

校園新聞捕捉者（校園媒體）

汕大今年45歲啦！

感謝每一位

在校園里默默發光的勞動者

是你們讓STU變得越來越好

讓我們繼續擼起袖子加油干

一起和STU奔向

更美好的明天！