湖南
本網訊（通訊員 龍家海）2026 年 6 月 1 日，在 “六一” 兒童節到來之際，湖南省懷化市芷江縣土橋鎮關工委、土橋鎮小學黨支部聯合開展校園閱讀游園會活動。本次活動旨在深入推進校園書香文化建設，豐富學生課余文化生活，激發學生課外閱讀興趣，夯實課內閱讀基礎，全面培養學生閱讀理解、創意創作與動手實踐能力。學校結合辦學特色及各年級學情特點，設置分層、分類的閱讀實踐項目，讓同學們在趣味競賽、創意實踐中感受文字之美、盡享閱讀之樂，進一步營造全員愛讀書、讀好書、善讀書的濃厚書香校園氛圍。
本次閱讀游園會分年級、分項目開展，活動內容豐富、特色鮮明，充分貼合各學段學生能力特點。
一二年級：創意書簽制作。低年級學生圍繞本學期課內課文、課本人物、經典語句、課內古詩詞，自主設計制作專屬閱讀書簽。同學們通過手繪圖案、摘抄佳句、裝飾花邊等方式，精心創作主題鮮明、整潔美觀、創意十足的書簽作品。此項活動有效激發低段學生閱讀興趣，幫助學生積累優美詞句，養成隨手記錄、樂于閱讀的良好習慣。
三年級：閱讀主題手抄報。三年級學生以課內閱讀知識為核心，制作閱讀主題手抄報。作品內容涵蓋課文重點知識、名人故事、經典名句、閱讀心得與讀后感等，整體版面布局合理、色彩協調、內容充實，充分展現三年級學生扎實的閱讀積累與審美設計能力。
四年級：經典詩歌創編。結合課本古詩詞與現代詩學習內容，四年級學生模仿詩歌句式、韻律與寫作風格，自主原創簡短詩歌。創作主題圍繞讀書、自然、校園、成長、家鄉等積極向上的題材，作品語言優美、立意清新、句式工整，有效提升學生的文學感知能力與詩歌創作素養。
五年級：故事情節連環畫。五年級學生選取語文課本中的寓言、童話及敘事類課文，梳理故事脈絡、關鍵情節與人物特點，以手繪連環畫形式再現課文內容。學生精準拆分故事起、承、轉、合，畫面生動貼合原文，搭配精煉文字解說，完整再現課文故事，鍛煉了學生文本梳理、畫面構思與藝術表達能力。
六年級：書籍封面創意設計。六年級學生圍繞課本經典篇目及整本書閱讀書目，原創設計書籍封面。作品緊扣書籍主題內涵，合理搭配書名、圖案、色彩與文字裝飾，設計新穎獨特、美觀大氣、原創無污染，充分考驗學生的深度閱讀理解能力、審美素養與創新設計能力。
活動結束后，學校對各項目優秀作品進行集中評選，對表現突出的獲獎學生進行表彰獎勵。通過此次閱讀游園會，極大激發了全體學生的讀書熱情，有效鞏固了課內閱讀成果。學校將持續深耕書香校園建設，引導學生在日常學習中堅持愛讀書、讀好書、善讀書，讓書香陪伴少年兒童快樂成長、逐夢前行。
責編：何覺明
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