山西
問答互動精彩紛呈，普法展板浸潤童心，法治知識融入鮮活案例，嚴(yán)謹(jǐn)生動的普法課堂在校園內(nèi)有序開展。為進一步強化青少年法治觀念，引導(dǎo)學(xué)生知法、懂法、守法、用法，全方位筑牢平安和諧校園防護屏障，5月27日，太原市小店區(qū)師范街小學(xué)特邀區(qū)檢察院王杰法治副校長入校，開展以“典”亮成長路 法治護校園為主題的《民法典》普法宣講活動。本次活動融合專題講座、情景互動、展板科普等多種形式，為全體學(xué)子送上一堂通俗易懂、意義深刻的沉浸式法治教育公開課。
活動伊始，王檢察官以“如果遇到校園欺凌怎么辦？”的情景提問切入，結(jié)合《民法典》《未成年人保護法》相關(guān)條文，通過動畫短片展示“動物學(xué)校的欺凌事件”，引導(dǎo)學(xué)生分辨“哪些行為可能違法”。課堂上，王檢察官重點講解了“刑事責(zé)任年齡”“校園欺凌的法律后果”等關(guān)鍵知識。互動環(huán)節(jié)中，王檢察官創(chuàng)新設(shè)計“法律情景模擬”環(huán)節(jié)：當(dāng)屏幕出現(xiàn)“同學(xué)被起侮辱性綽號”“如果你的好朋友被圍堵，你如何做？”“遇到校園欺凌時，你是那個勸阻的同學(xué)，你會怎么樣”等場景時，學(xué)生們通過紅（錯誤）、黃（不確定）、綠（正確）三色卡片即時表決，現(xiàn)場互動率達100%。六年級學(xué)生在分享時說：“以前覺得‘開玩笑’沒關(guān)系，現(xiàn)在知道給同學(xué)取外號可能侵犯名譽權(quán)，以后會注意自己的言行?！蓖鯔z察官針對典型錯誤認(rèn)知逐一糾正，強調(diào)“法律既是保護盾，也是行為底線”。
講座結(jié)束后，師生共同參觀了“民法典護航成長”主題展板。展板以圖文并茂的形式，系統(tǒng)解讀了“校園欺凌的界定與應(yīng)對”“網(wǎng)絡(luò)安全與個人信息保護”“未成年人權(quán)益維護途徑”等內(nèi)容。學(xué)生們在“校園防欺凌應(yīng)對辦法”前駐足討論，紛紛表示“學(xué)會了遇到問題要第一時間告訴老師和家長”。
活動最后，檢察官向?qū)W生代表贈送了精美的“六一”小禮品，并與師生合影留念。學(xué)校法治工作負(fù)責(zé)人表示，將以此次活動為契機，持續(xù)推進“法治教育進課堂”，通過主題班會、模擬法庭等形式，讓法治精神內(nèi)化于心、外化于行。
此次活動，將抽象的法律條文轉(zhuǎn)化為學(xué)生易懂的生活案例，并通過實踐參與體驗的方式有效提升了未成年人自我保護能力和法治素養(yǎng)，為構(gòu)建平安和諧校園奠定了堅實基礎(chǔ)。
總策劃：花都一人
包裝：李曉娜 排版：李曉娜
美編：劉靜文 責(zé)編：張敏
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